一年级班主任计划

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1、一年级班主任计划一年级班主任安排(集锦15篇) 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我收集整理的一年级班主任安排，仅供参考，大家一起来看看吧。 一年级班主任安排1一、班情分析在一年级上期的班主任工作中,我狠抓班级常规管理,开展好“勇攀高峰夺红旗”的评比活动,激发学生上进心,努力发掘孩子的自尊心和自信念,培育得力的小干部,一期以来,学生上进心增加,大部分学生能自觉遵守各项规章制度,有较强的自尊心和集体荣誉感,培育了孙建彬、孙在晨、程高翔等得力的小干部。还存在的主要问题:1、xx等个别同学的纪律意识有待提

2、高。2、部分同学学习主动性不高,缺乏自觉性,路家伟、许嘉红、郑志成等同学常常不完成作业,须要深化学风建设。3、小干部分工有待细化,还须要进一步指导他们开展工作。4、集体活动、主题活动应当更多地开展,增加班级凝合力。二、本期工作重点1、接着狠抓平安、纪律、清洁等方面的常规管理,多方面了解学生状况,多找学生谈心,争取学生更大进步。2、开展“我真棒”的操行评比活动,制定学生操行评价手册,使学生明是非,知荣辱,促进步。3、组织开展图书阅读沟通活动,打算两次讲故事竞赛,促进班级优良学风的形成。4、开展主题班会,进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、平安常识等方面的教化。5、接着抓好干部队伍建设,进

3、一步细化分工,指导他们做好工作记录,刚好汇报,依据实际须要召开班队干部会,初步实现学生的自主管理。三、各学月工作支配2月份1、切实做好开学期间的收心教化和学习目的教化,使学生变“要我学”为“我要学”,增加学生学习自觉性。加强对学生晨读的监督,树立学习榜样。2、搞好教室内外的清洁卫生,布置教室,美化环境。3、加强校内平安常规教化,让“平安第一”的理念植根于每一个学生的心中,并落实到学习和生活中。4、开展“我真棒”的操行评比活动,从作业、背书、听写、品德四个方面入手,制作评比表格张贴墙上,制订具体的评价细则,将学生的日常学习、品德习惯纳入常态化的监督和规范中。3月份1、接着开展好“我真棒”的评比活

4、动,树立学习榜样。2、进一步指导班队干部参加班级管理,初步实现学生自主管理的目标。3、开展“文明礼貌月”主题活动,通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷锋精神,要求学生做一个热心肠的好孩子。详细要求:主动捡拾垃圾;主动帮助他人;主动为班集体服务。月末开展一次总结会,对表现突出的学生表彰嘉奖。4月份1、接着开展好“我真棒”的评比活动。进一步指导班队干部进行自主管理。2、重点进行学风建设。措施:开展一次写字竞赛;指导学生开展图书阅读和沟通活动。3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶,监督后进生完成作业,力所能及地帮助后进生讲解习题。5月份1、接着开展好“我真棒”的评比活动。2、接着指导班队干部进行自主管理

5、,要求班干部切实以身作则,起到带头作用。进行一次自荐担当班干部的活动,和原有班干部比一比谁的工作做得好,为下期民主选举班干部奠定础。3、打算六一庆祝活动。6月份1、总结“我真棒”评比活动,树立榜样,表彰嘉奖。2、加强学习常规要求,勉励学生搞好期末复习,争取优秀成果。支配学生进行一次“勤学故事会”的讲故事竞赛,订立考试目标,做到心中有目标,学习有干劲。3、做好假期平安教化,防范事故发生。一年级班主任安排2新的学期来临了。作为班主任的我深深的体会到班主任在学校中的地位的重要性。班主任不仅是一个班学生品德的教化者，学习的传授者、也是班级教化活动的主要实施者。因而在体会着班主任的艰辛与欢乐中我始终主动

6、思索如何做好班主任工作，使自己能成为一名合格的班主任。一 、指导思想：我认为万事德为先。先让学生懂得怎样做人，再谈学习、生活。引导学生酷爱共产党、酷爱社会主义、酷爱祖国、酷爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、工作目标第一：建立完善的班级组织。使其起到模范带头作用。其次：向40分钟要成果，良好学习氛围很关键，提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。第三：重视主题班会的开展，每周发生的事要刚好处理。用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。第四：卫生习惯的养成。 班级卫生实行小组长责任到位制，

7、每天利用大课间时间老师带领小组长检查各组卫生，个人卫生实行同桌监督制。三、详细措施：1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，良好的学习习惯能使一个人终身受益。好的生活习惯的养成会使人在以后的 生活、工作中感到轻松。依据本班学生的实际状况和学校的德育工作的支配，本学期，重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、教学上，面对全体学生，利用大课间等时间对后进生进行辅导。要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。驾驭他们成长道路上的发展状况。4、与家长勤沟通。常常与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本

8、学期，力争把学习不够努力、思想有偏差的学生家走访一下，使其赶上队伍。使班级真正成为一个团结向上的班集体。5、用爱心促进孩子健康成长。要关切、爱惜每一的学生，在生活中爱护他们的冷暖，了解他们的心理，做孩子们的知心挚友。在我的一个积累本的扉页上，写着这样一句话：“得天下英才而教之，其乐无穷；得大道恩师而学之，乐在其中。”作为班主任老师17年来我时时感到，是陶行知苏霍姆林斯基这些大道恩师给了我无穷的才智和力气；是可亲可敬可爱的孩子们给了我无比的欢乐和华蜜。我和孩子们共同成长，创建超越的热忱与日俱增，人性、人情和人道的爱心日长日旺。今日我也抱着这样的心态对新学期的班主任工作，我将在本学期的班级管理中突

9、出以下三个特色：养成教化有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。一、工作重点1.抓好班主任的日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教化工作。2.转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。3.加强对优生的培育，发挥优生在学习上的带头作用，结对子帮扶学困生。4.进一步加强学生作业的检查和辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。5.营造课堂学习气氛，培育学生自主学习的实力，活跃课堂，使学生主动参加到教学中来。6.主动指导学生学校的各项活动，同时在班中开展文体活动，促进学生的全面发展。7.接着利用午休时间开展课外阅读，拓宽学生的视野。

10、二、详细措施纪律方面：进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，这就要从形成正确的舆论导向起先。学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，并主动与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要刚好激励与表扬；当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的

11、学习主动性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。生活方面：在日常生活中，我要多与学生沟通，多关切一下学生，班中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教化工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。苏霍姆林斯基曾说过“细腻的感情，只有在集体中，只有在同你四周的人们不断的精神沟通中才能培育起来。”实践告知我，不是自己领悟到的真理，不能真正属于自己。我感谢自己17年的班主任工作阅历，因为我和孩子们一起成长着，我时时感受着这种成长的华蜜和快乐。这个学期依旧是我与孩子们共同成长、共同华蜜欢乐的日子.

12、一年级班主任安排3一、工作目标:1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。2、营造和谐健康的班级文化的艺术。3、“:做人要自尊”,“行为要自律”,“说话要诚恳”,“学习要勤奋”。4、班级形成一种“日日读书”,“日日练字”的学习风尚。二、学生现状分析：一年级（4）班共有58名学生。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强，上进心和集体荣誉感但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。本班学生两极分化比较严峻，以许明昆为首的十几个“学困生”“德困生”占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、实行的措施：1、班集体建

13、设：现在班级是五年级。学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。2、注意班干部培育：班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我对班级实行了“分工”及“合作”相结合的管理方法，把工作真正落实到每一个班干部身上去。例如，除了班长，我每一组配备

14、了两名组长分管班级的作业和班级卫生区。组长有检查、督促的权利，但有个前提，自己首先要做到、做好。分工明白，责任心就强了，真正做到了“学生管理学生”。班干部在管理别人的同时，也更加严格要求自己了。3、抓班级常规。班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓学生的作业书写，养成仔细、整齐的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教化学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四

15、颗星，培育学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教化。引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了实力的熬炼，培育了集体观念。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教化时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。4、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班