《高二上学期班主任工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二上学期班主任工作计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二上学期班主任工作计划 俗话说：“良好的开端是成功的二分之一。”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更加快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二三班班主任工作计划以下：一、班级现实状况分析本班为理科平行班级，情况比较复杂，生源参差不齐。1、学生情况分析：本班共有学生58人，其中男生32人，女生28人；其中学习美术的学生4人，学习音乐的学生1人。2优势和不足：优势：本班学习很好的同学有3、4人,她们有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，而且为之孜孜以求的努力。在班
2、级起到了模范带头作用不足：在班级班级组成中，两级分化严重，此次期末考试中理科28名自费生中本班就有17人，不学习的人太多了，大约能有二分之一以上的人。她们有的初中上来时成绩就不好，有的学生高一没学好，现在跟不上就混日子；有的学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对本身要求不严；这些成为班级管理的一个难点班委会关键组员能力全部比较强，不过有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。整体理综成绩比较差二、处理措施引导同学寻求自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这么，
3、才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满期望，力争进取。坚持用“面向中上，以高带低，全方面提升”的理念指导班级教学管理工作，集中关键力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不一样于初中学习，它的知识内容要愈加丰富，知识体系要愈加紧凑，因此若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰苦的；学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。1、事事留心，时时注意，针对全班，取得学生第一手的资料。比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪
4、表现，答题的正误和角度，作业的质量和速度。只有常常，有目标的重复观察学生相同和不一样的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。2、和班级中成绩比较优异、比很好学的部分学生谈心，争取她们在班级中不论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其它学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其它的学生。同时关注关键群体中下生。“预防重于诊疗”，从她们的学习爱好，计划，方法，态度上加以指导，培养她们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。3、加强学
5、生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全方面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提升”的互帮互助学习活动。4、利用好早上和中午课前10分钟的时间巩固微弱学科基础。5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持平静，课堂活跃睿智。6、激励有专长和爱好的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。中等生和后进生以激励为主，让她们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导她们在本身的基础上有所进步。7、继续加强家校联络。家长老师亲密配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不但是学习上的，对于她们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩情况。双方配合促进孩子成长。
