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1、五年级数学教研工作计划新学期开始了，为了更好的提升学生的数学素养和教师的专业 水准，我教研组计划从以下几方面重点开展工作 ：一、加强教研组建设。1. 认真落实我校的校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛 围。本学期继续将课堂教学研究作为校本研究的主要内容， 在针对性、 相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫。以教师的实践课案例为 载体，问题为核心，通过全组教师的评议，将教学中发现的问题作为 每位教师行动研究的主题，创出校本教研的特色 ，争创优秀教研组。2 .组织引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的 理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘 录工作，更应高标准、严
2、要求，勤反思，勤小结，增强争先创优意识。3.定时按量进行教研组活动，认真开展有关教育教学的各种讨论 学习，特别是要进行教材的分析研究，集体备课，案例分析，教学安排等 问题的讨论与研究，使教研活动成为每位教师的自发需求.二、切实转变观念，全面提升课改水平。1 .深刻领会课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学 新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力 将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础， 做到理论与教学实践 相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握接受性学习和探究性 学习、展示课与常态课、热闹活泼的环境与安静沉思的氛围、问题讨 论式的师生互动与教师单向的逻辑推理演
3、绎、 丰富的多媒体与常规板 书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。2. 科研引领是推进课改的有力手段。继续围绕新课程理念下小 学数学有效教学策略开展研究活动，结合课改，联系实际，将课题研 究落实到日常的教学工作中。3. 课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效 的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地 把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设 与课中动态生成的关系”。努力锻造课改精品课，注重提高常态下课 堂教学的水准。4. 关注评价改革，做到基础性目标和发展性目标并重，保证教学 行为改革和教学效果的统一。特别要关注对学生个性发
4、展的评价。提 倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生积极主动 地参与学习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动， 同协作、共分享的学习素养。三、抓实常规，推进校本教研。1. 规范教学管理。教学要讲究实效，每位教师都要认真钻研教 材，精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验，取人之长、补己 之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践 中的得失，优化自己的教案。2. 切实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进 度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计 要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。作业要精心挑选， 精心批改。3
5、. 特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，制订 切实有效的帮困措施并落到实处。 要充满爱心，耐心细致地对待学习 有困难的学生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进 步四、各周活动安排月份周次工作内容执行部门二第一周3.1-3.21. 教研组长领取新学期教师用书及各种教研表册。2. 召开教研组长会议，商讨制定学校教研计划。教导处教研组月第二周3.5-3.91. 全体数学教师集中讨论、修改、确定本学期“导学案” 模式，一-五年级试行。2. 各教研组熟悉课标、教材、教师用书,制定教研工作计 划和个人教学工作计划。3. 各类计划在本周内收齐交教导处。教导处教研组第三周3.12-3
6、.161. 常规教学。2. 二备研究。3. 星期四下午第一次教学常规检查。教导处教研组第四周3.19-3.231. 二备研究。2. 星期四下午第二次教学常规检查。3. 听刀剑林的学困生辅导教育教学经验交流活动教导处教研组第五周3.26-3.301. 二备研究。2. 第一次计算过关检测。3. 第一批教师外出参加高效课堂观摩学习。教导处教研组四月第六周4.2-4.61. 二备研究。2. 星期四下午第三次教学常规检查。3. 参加毕业班教师会议：新老六年级教师讨论毕业班教 育、教学经验及毕业班管理要求及质量目标。教导处教研组第七周4.9-4.131. 听一、二年级组李其芳老师、施约珠老师上公开课。2.
7、 评课。3. 参加市级教科所领导到我校指导六年级教学工作。4. 听外出培训学习教师讲课、学习交流。教导处教研组第八周1.二备研究。教导处4.16-4.202. 星期四下午第四次教学常规检查。3. 第二批教师外出参加咼效课堂观摩学习。教研组第九周4.23-4.271. 第二次计算过关检测。2. 听三、四年级组尚晓燕老师、刘卉老师上公开课。3. 评课。教导处教研组五月第十周4.30-5.41. 二备研究。2. 做好期中检测试卷命题工作。3. 星期四下午第五次教学常规检查。教导处教研组第十一周5.7-5.111. 二备研究。2. 组织期中考试。3. 参加市级教科所领导到我校指导六年级教学工作。教导处
8、教研组第十二周5.14-5.181. 期中检测质量分析。2. 星期四下午第六次教学常规检查。3. 听外出培训学习教师进行讲课、学习交流。教导处教研组第十三周5.21-5.251. 二备研究。2. 听五、六年级李梅燕、王文良两位老师上公开课。3. 评课。教导处教研组六月第十四周5.28-6.11. 二备研究。2. 星期四下午第七次教学常规检查。3. 第三次计算过关检测。4. 六年级第一次模拟考。教导处教研组第十五周6.4-6.81.二备研究。教导处教研组第十六周6.11-6.151. 二备研究。2. 准备下周计算竞赛试题。教导处教研组3. 六年级第二次模拟考。4. 星期四下午第八次教学常规检查第十七周6.18-6.221. 自查教学进度，完成新授课教学任务。2. 全校学生计算竞赛。教导处教研组七月第十八周6.25-6.291. 第四次计算过关检测。2. 六年级第三次模拟考。3. 星期四下午第九次教学常规检查。教导处教研组第十九周7.2-7.61. 期末整理复习。2. 检查教研组各种记录。教导处教研组第二十周7.9-7.131.组织学生全面复习，查缺补漏。教导处教研组第二十一周7.16-7.201. 期末考试、成绩统计、试卷分析，教研组上交各种材 料。2. 学校、个人学期工作总结，各项材料上交存档。2018#
