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1、新编中考化学复习资料九年级（上）化学寒假作业（5）一、解答题（共5小题，满分6分）1某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示（1）图中A、B两处的实验现象是：A处_，B处_（2）A处发生反应的化学方程式为_该反应说明一氧化碳具有_性（3）C处酒精灯的作用是_2某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是_（2）C装置中发生反应的化学方程式是_（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是_（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二
2、氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究其中最合理的装置是_（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）3氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的检验：检验方法现象氧气氢气二氧化碳一氧化碳4正确连接如图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置限用一次）请回答下列问题：（1）连接装置导管口的顺序：混合气体_尾气处理（填导管接口代号）（2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是_；证明CO存在的有关反应的化学方程式是_，_5某实验小组探究火锅烟气中CO2、CO分别对人体血液供氧能力的影响设计装置如图所示（试管中均为稀释的新鲜鸡血）：实验记录：操作步骤现象分别向试管、中通入氧气鸡血颜色为
3、鲜红色向试管中通入气体A；停止通入A，向试管中通入氧气鸡血颜色由鲜红色变为桃红色鸡血颜色不变向试管中通入气体B；停止通入B，向试管中通入氧气鸡血颜色由鲜红色变为暗红色鸡血颜色由暗红色变为鲜红色（1）向试管中通入气体时，气体从导管口（填装置图中的序号）_处通入（2）试管的作用是_（3）气体A为_判断的依据是_（4）从安全和环保的角度来看，本实验需要改进的地方是_（5）通过实验可以得出结论，火锅烟气中对人体血液供氧量有影响的是（填具体物质）_二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）6CO和CO2相比较，下列说法错误的是( )A它们都是纯净物，又都是氧化物B组成元素种类相同，但碳元素的化合价不同
4、C它们均能通过碳与氧气反应得到D常温常压下都是气体，都有毒，都能致人死亡7不能用于鉴别二氧化碳和氧气的是( )A燃着的木条B颜色、气味C紫色石蕊溶液D澄清石灰水三、解答题（共6小题，满分0分）8下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究请你参与并回答问题：（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是_（填序号）（2）铝的原子结构示意图为，该原子在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子（3）铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，反应的化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+X+2H2O，则X的化学式为_（4）所给五种金属分别放入到相同盐酸中，写出有
5、气泡生成的反应化学方程式：_（5）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生根据上述现象，能得出的结论是_A滤渣中一定有Ag B滤渣中可能有Cu和FeC滤液中一定有Fe（NO3）2 D滤液中一定有AgNO3和Cu（NO3）29下列四个实验中，铁钉最易生锈的是( )ABCD10小明同学设计了如图所示的A、B两个实验（已将铁丝和银丝表面打磨）A实验的主要现象是_，该现象说明在金属活动顺序中，_排在氢前面B实验中，当烧杯内盛有_溶液时，可验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱11向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸，充分反应后过滤以下
6、判断不正确的是( )A滤纸上可能没有铜B滤纸上可能含有铁C滤液中可能含有盐酸D滤液中一定含有氯化亚铁12做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，小名同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？【查阅资料1】（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；（2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_溶液，观察到的现象是_，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁 Fe3O4 Fe2O3铁分解温度/15381400熔点/1535【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O
7、3呢？【查阅资料2】（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4【理论探讨】结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间，在此温度范围内_已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是_【拓展延伸】（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_；（2）有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理（3）下列铁的氧化物中，铁元素的质量分数由大到小的顺序是_（填字母）AFeO BFe2O3CFe3O413某小组利用实验数据，求算金属M的相对原子质量已知金属M和硫酸反应的化学方程式为：M+H2S
8、O4MSO4+H2现取20g该金属样品于烧杯中，然后向其中加入稀硫酸，实验数据记录如下：实验编号12345加入硫酸的质量/g 100 200 300 400 500烧杯中剩余物质量/g119.8219.6319.4419.4519.4第5次实验后，烧杯中还有0.5g剩余固体计算该金属的相对原子质量九年级（上）化学寒假作业（5）一、解答题（共5小题，满分6分）1某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示（1）图中A、B两处的实验现象是：A处红色粉末逐渐变黑，B处澄清石灰水变浑浊（2）A处发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2该反应说明一氧化碳具有还原性（3）C
9、处酒精灯的作用是点燃尾气，防止污染空气【考点】一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学学习中的实验思想；金属与金属材料【分析】（1）根据一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答（2）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可（3）根据一氧化碳有毒，能污染环境，进行分析解答【解答】解：（1）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，会观察到A处红色粉末逐渐变黑生成的二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，故可以观察到B处澄清石灰水变浑浊（2）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和
10、二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；一氧化碳夺取了氧化铁中的氧，该反应说明一氧化碳具有还原性（3）一氧化碳有毒，直接排放会污染空气，C处酒精灯的作用是点燃尾气，防止污染空气故答案为：（1）红色粉末逐渐变黑；澄清石灰水变浑浊；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；还原；（3）点燃尾气，防止污染空气【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铁的反应原理、注意事项等是正确解答本题的关键2某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是吸收二氧化碳气体（2）C装置中
11、发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是A是检验废气中是否含有二氧化碳，D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成，进而推断出废气中是否含有一氧化碳（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究其中最合理的装置是（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的检验和验满；一氧化碳的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】物质的性质与用途【分析】一氧化碳是一种中性气体，不与酸或碱反应，而二氧化碳是一种酸性
12、气体，能与碱反应所以我们在除去一氧化碳中的二氧化碳气体时，可以选择碱性溶液【解答】解：（1）为了确定废气的组成，我们利用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，然后再利用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳，然后再利用一氧化碳的还原性，来检验生成的气体是二氧化碳（2）一氧化碳具有还原性，所以能使红色固体逐渐变为黑色（3）A装置用来检验原气体中含有二氧化碳，而D装置用来检验一氧化碳反应的产物二氧化碳（4）我们利用洗气瓶来除去二氧化碳并收集一氧化碳气体时，应长管进气同时需要收集CO，所以还是储气瓶，所以液体还应该是从长管出，所以两个管都应该通到底部故答案为：（1）充分吸收废气中的二氧化碳；（2）Fe2O3+3CO2
13、Fe+3CO2（3）A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳；D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成，进而推断出废气中是否含有一氧化碳（4）【点评】我们在检验一氧化碳气体时，利用一氧化碳的还原性，然后检验是否有二氧化碳生成，所以我们在检验一氧化碳时，先将二氧化碳气体吸收干净3氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的检验：检验方法现象氧气氢气二氧化碳一氧化碳【考点】常见气体的检验与除杂方法 【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】根据氧气能使带火星的木条复燃，氢气具有可燃性，产生水雾，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳具有可燃性，产生使石灰水变浑浊的气体进行回答【解答】解：氧气能使带火星的木条复燃，氢气具有可燃性，产生水雾，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳具有可燃性，产生使石灰水变浑浊的气体；故答案为：检验方法现象氧气将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃氢气将气体点燃，在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯气体燃烧，发出淡蓝色的火焰，烧杯内壁有水雾出现
