幼儿园中班科学公开课教案秋天水果含反思

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1、幼儿园中班科学公开课教案秋天水果含反思 幼儿园中班科学公开课教案秋天的水果含反思活动目标:1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。2、经过多种感官分辨不一样的水果，喜爱吃水果。3、能大胆地在集体前表述自己的看法，在活动中感受交往分享的愉快。4、幼儿能主动的回复问题，增强幼儿的口头表示能力。5、提升幼儿思维的灵敏性。活动准备：1、布袋一个，柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等。板画水果树。2、多种水果卡片6张，卡片袋7个3、切开的水果块若干,牙签.,每人自带水果一个。活动过程：一、猜一猜，激发活动爱好。1、师：秋天到了果园里有好多水果成熟了，果园里的伯伯送老师一袋好东西，知道里面装了什么嘛?2、我请

2、某儿童上来摸一摸猜一猜。请23名幼儿上来猜一猜。3、猜一猜摸到的是什么?你是怎么知道的?二、认识秋天的水果1、老师现在要去果园摘水果了，你们想和老师一起去吗?2、我们来看看果园里全部有哪些水果吧3、老师现在要摘水果了，请儿童说一说老师摘了什么水果?水果太多了，老师的手全部拿不下了，我给自己准备了一个袋子，我要把水果装进袋子里去袋子装不下了，剩下的水果我们下次再来摘吧4、我们一起用好听的方法来说一说老师摘了那些水果，说遍，幼儿能熟练的说以后，老师边打快板边带幼儿说一遍5、现在，老师要请儿童们去摘水果了，老师给每组儿童也准备了一个袋子，可是袋子只能装4种水果，请儿童把你们最喜爱的4种水果装进袋子里

3、。装好以后儿童一起用好听的方法来说一说你们摘了什么水果。6、幼儿自由选择水果插入卡片袋里，老师巡视指导7、请小组长把你们组的水果袋和篮子拿上来给老师，其它儿童立即小椅子转过来坐好，我们比一比哪组儿童的速度最快8、老师选3条卡片袋展示，请全体幼儿一起用好听的方法说一说9、剩一组水果卡，让幼儿一起说一说10、老师引唱“秋天的天气真呀真恰好，我和老师一起去果园”引导幼儿着念“摘了xx摘xx”三、经过探索活动，深入认识秋天的水果1、刚才我们去果园摘了好多水果，现在要请儿童来认识一下这些水果宝宝，请儿童看一看水果宝宝是什么颜色的?是什么形状的?和旁边的儿童比一比是大的还是小的?有什么气味?幼儿去看一看，

4、摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。2、你和什么水果交的好友，它是什么样的?还有谁知道长的什么样?是怎么知道的?四、尝一尝，深入感知水果的特征，激励幼儿要多吃水果1、老师把刚才摘下来的水果送到厨房请阿姨做成了漂亮的水果拼盘，你们想吃吗?2、我们先来看看盘子里有什么水果3.老师给每个儿童全部准备了牙签，儿童吃水果的时候不能用手抓，一定要用牙签，现在老师请儿童选择你想吃的水果来尝一尝吧!幼儿自由选择水果品尝。4、说一说，你吃的是什么?吃起来是什么感觉?我们一起用好听的方法来说一说我们吃的水果吧“吃了xx,吃了xx”5、除了今天吃到的水果外，这段时间你还吃过哪些秋天的水果?6、秋天是一个漂亮的季节，是一个丰收的季节，有多种多样好吃的水果。儿童们要多吃水果，这么才能够快快长大。五、分享活动盘子里还有好多好吃的水果，儿童把它们送给小班的弟弟妹妹尝一尝吧。活动反思：此次活动我引导幼儿由外到内认识了多种水果，经过观察、触摸、品尝认识了水果的种类，感知水果的颜色、形状、味道。丰富了幼儿的认知。活动中幼儿勇于表现，热情大方和人交往，培养了幼儿的爱好及合作。