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1、学校读书活动总结 篇一：2021腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为深入推进我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校一直坚持开展校园读书活动。让老师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作；让学生在活动中体验读书的乐趣，深入提升了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的气氛。详细在以下多个方面：一、加强组织领导，读书活动有序开展学校为提升办学品质，打造“书香校园”，让孩子们“读经典的书，做有根的人”。让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。学校自2021年9月成立了“晨诵、午读、暮省”工作室。由教务主任郑琼老师负责。晨诵
2、怡情，午读明理，暮省励志。活动伊始，学校教导处、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，和读书活动的关键内容。对于读书活动的开展，学校还制订了有关读书活动的相关计划和方法，并由班主任负责详细落实。活动开展很快，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好气氛。二、老师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，老师就必需先爱读书。所以，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习。本学期各教研组老师读了学校的要求书目解密高效课堂探究高效课堂密码，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会交到各教研组，高效课堂读书体会、感受累计达100余篇。三、营造阅读气氛学校利用展板、班级园地、红领巾广播站等，营造了良
3、好的课外阅读气氛。主动开展评选 “书香家长”、举行“校园文化墙知识竞赛”、“青年老师诵诗”比赛等活动；4月23日世界读书日举行“家家书香”活动，5月1日劳动节举行了“老师给学生赠诗”活动等，语文老师还充足利用好语文课堂主阵地，开展演讲交流、古诗诵读、课文小说演说、书本剧等。学生分别谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。学生间互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认
4、真组织了征文比赛：如少年向上真善美伴我行等。各项活动的开展，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生能够根据要求的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，教学楼一楼大厅图书开架自阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不停更新、交换、补充，每个班全部有一个“小小图书角”。3、部署美化书香校园学校加强校园阅读气氛的创设，精心部署美化校园，使校园也含有“书香气”。 从绿地到一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不传输着大量的阅读信息，传
5、承文化。学校定时开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评选。上好天天的晨诵、午读，以确保学生“会读”。办好校刊，每个月一期，发表老师和学生的优异文章，激励师生阅读，表现阅读结果。四、借助多种读书活动，展示读书结果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展多种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读结果，从而形成激励机制，推进阅读活动的深入开展。1、个人活动：全校学生做好暮省、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。2、班级活动：在班内开展读书笔记的评选、交流、展示活动；开展全班汇报阅读结果展示活动；开展“班级读书小博士”的评选。3、全校活
6、动：在学校内开展晨诵、午读的评选、交流、展示活动；开展“学校书香班级”、“学校书香家庭”等的评选。五、家校携手，家长和孩子一同幸福在共读时光老师引导家长开展“亲子共读”，创立书香家庭活动。各年级组分年段向家长推荐亲子共读书目，家长天天同孩子一同读书，相互交流阅读体会，起到了身教胜于言教的效果。从而，不但让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书气氛。以上是我校开展的“好书伴我愉快成长”读书活动的工作回顾。学生和书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不停完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善
7、于拼搏，不停进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在以后的工作中，我校将继续抓好读书活动，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。头屯河农场学校女工 李洪英2021.5.10学校读书活动相关图片篇二：校园读书活动总结读书月活动总结布吉储运学校 温美凤 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如好友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为深入激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计主动可行的读书活动，让学生在活动中体验读
8、书的乐趣；深入提升了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如好友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达成了活动的目标。现总结以下：一、深入宣传，营造良好气氛。依据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开专题班会、出专题黑板报、制作格言
9、精心部署教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的主要意义，经过强势宣传营造校园文化气氛，提升广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、老师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。所以，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的时尚加强学习，最少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了楷模。三、精心组织，开展各项活动学校在读书节活动中，着眼于提升教育质量和促进学生的全方面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终生学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了很好的效果。（一）“五老”进校园，开展“感恩
10、教育”活动。为响应布吉街道办的号召，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为专题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为关键內容；以唱响国歌,遵守规则和守则、志愿服务为突破口,着眼于全方面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，降低违规、违纪事件的发生，经过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚。（二）班级图书角的建立班级图书角的建立是具有本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将深入促进班级流动图书馆的建设和发展。各班主动开展“爱心献书活动”和 “好书换着看”活动。各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，
11、期末可领回），建立班级“好书交换站”，根据“好书交换站”图书管理要求，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况和班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达成了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史小说，有文学评论，有些人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书气氛，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
12、并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。（三）开好班级读书专题班会。充足利用好第十周的专题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文小说演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。她们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。经过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（四）征文比赛。在指导学生大量
13、阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如读书和文明，读书伴我成长，我和家长共读一本书等。全校同学热情高涨，参加面广，文章质量高，有很多同学取得不一样等级的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。（五）出好黑板报各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读交流”为主的黑板报，专题鲜明，版面设计合理，学生人人出筹划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目友好，内容生动出色，热衷于读书，富有现代学生好学习的生活气息和情调，书写达成了规范，清楚，整齐，以达成美观的效果等等，总而言之达成了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。四、
14、活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育试验的提倡者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生和书本为友，和大师对话，在人类优异文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起书香社会书香学校，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是她的精神发育史。假如一个孩子热爱读书，那么她会从书本中得到心灵的慰藉，寻求生活的楷模，净化自己的心灵。经过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。经过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达成的最终目标。2、促进了友好校
15、园文化建设，校风、学风深入转变。经过开展读书月活动，学校的文化气氛愈加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。和书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。以后，我们要在全校深入深入开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。和大师对话，和高尚为伍；和经典为友，和博览同行。让我们的学生在读书的过程中不停完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不停提升，成为一处真正培养人才的沃土！经过 “读书月”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长久、有效、文明、健康的教育工程。以后，要深入深入开展读书活动，营造浓厚的读书气氛，培养良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，和书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。篇三：2021.2腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为深入推进我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校三年来以来一直坚
