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1、 5/28/2016烃能力训练(一)选择题1.下列有关有机物的说法中正确的是( )A.凡是含碳元素的化合物都属于有机物； B.易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂中的物质，一定是有机物；C.所有的有机物都很容易燃烧； D.大多数有机物聚集时形成分子晶体.知识点：本题考查有机物的特点 能力点：培养学生的发散思维能力。2.将4mol 甲烷与氯气发生取代反应，待反应完全后测知四种取代物物质的量相同，测消耗 的氯气有( )A.2molB.10mol C.7.5mol D.6mol知识点：本题考查烷烃取代反应的特征 能力点：培养学生的发散思维能力。3.某高分子化合物可以表示为，则合成该高分子 化合物的单体是(
2、 )知识点：本题考查高聚物单体的判断及加聚反应的特征 能力点：培养学生的逆向思维能力。4.与丙烯具有相同的碳、氢百分含量，但既不是同系物又不是同分异构体的是( )A.环丙烷B.环丁烷C.乙烯D.丙烷知识点：本题考查同系物和同分异构体的概念 能力点：培养学生的推理能力。C2H5 |5.有机物CH3CCCH3的命名正确的是() | C2H5A.2，3二乙基2丁烯 B.2，3二乙基3丁烯C.3甲基2乙基2戊烯 D.3，4二甲基3己烯知识点：本题考查烯烃的系统命名法 能力点：培养学生的观察能力。6.将下列各种液体分别与溴水混合并振荡，静置后混合液分两层，溴水层几乎呈无色( )A.环己烯B.碘化钾溶液C
3、.环己烷D.酒精知识点：本题考查有机物的特点及烃的性质 能力点：培养学生综合思考问题的能力。7.下列物质的沸点由高到低排列的顺序是()CH3(CH2)2CH3 CH3(CH2)3CH3 (CH3)3CH (CH3)2CHCH2CH3 (CH3CH2)2CHClA.B. C.D.知识点：本题考查烃的同系物及同分异构体沸点高低的有关规律 能力点：培养学生理解识记的能力。8.120时，1体积某烃和4体积O2混合；完全燃烧后恢复到原来的温度和压强，体积不变，该烃分子式中所含的碳原子数不可能是()A.1B.2C.3D.4知识点：本题考查烃燃烧前后物质的量变化规律及各类烃的分子组成特点 能力点：培养学生的
4、创造性思维能力。9.一种气态烷烃和一种气态烯烃的混合物共10g，平均相对分子质量为25。使混合气通过足量溴水，溴水增重8.4g，则混合气中的烃可能是()A.甲烷和乙烯B.甲烷和丙烯 C.乙烷和乙烯D.乙烷和丙烯知识点：本题考查平均式量的运用和烯烃的性质 能力点：培养学生的综合分析问题的能力。10.在烧焦的鱼、肉中，含有强烈的致癌物质3，4苯并芘，其结构简式为，它是一种稠环芳香烃，其分子式为()A.C20H12 B.C20H34C.C22H12D.C30H36知识点：本题考查碳原子形成四个共价键的特征 能力点：培养学生的观察能力和形象思维能力。烃A分子的立体结构如右图(其中C、H原子已略去)；因
5、其分子中碳原子排列类似金刚石故名 “金刚烷”，根据题中叙述和图形回答以下11、12两小题。11.金刚烷分子中有()A.2个CH3结构 B.4个CH2结构 C.4个CH结构 D.6个CH结构 知识点：本题考查“碳四价”的运用 能力点：培养学生空间想象能力和形象思维能力。12.下列不正确的是( )A.金刚烷分子式是C10H16 B.A分子中有4个6碳环C.A分子的一氯代物有4种 D.A分子的一氯代物有2种知识点：考查烃的一元取代物的写法 能力点：培养学生的观察能力和空间想象能力.13.与H2完全加成后，不可能生成2，2，3三甲基戊烷的烃是( ) CH3 A.CHCHCHCCH3 B.C(CH3)3
6、CCCHCH2 | | CH3 CH3 CH2C.CH2CHC(CH3)2CH(CH3)2D.(CH3)3CC(CH3)2CHCH3知识点：本题考查烯、炔烯加氢后碳链不变的知识点能力点：培养学生的集中思维能力.14.已知分子式为C12H12的物质A结构简式为，A苯环上的二溴代物有9种同分异构体，由此推断A苯环上的四溴代物的异构体的数目有( )种A.9B.10C.11D.12知识点：本题综合考查有关取代物数目的规律能力点：培养学生的创新思维能力.15.某烃的分子式为C10H14，不能使溴水褪色，但可使酸性KMnO4溶液褪色，分子结构中只含一个烷基，则此烷基的结构有()A.2种B.3种C.4种D.
7、5种知识点：本题考查烃的分子组成与结构的关系能力点：培养学生的发散思维能力。16.描述CH3CHCHCCCF3分子结构的下列叙述中，正确的是()A.6个碳原子有可能都在一条直线上；B.6个碳原子不可能在一条直线上；C.6个碳原子有可能都在同一条平面上；D.6个碳原子不可能都在同一条平面上.知识点：本题综合考查了乙烯和乙炔的分子构型能力点：培养学生的空间想象能力和迁移能力.17.有关实验室制乙烯的说法中，不正确的是()A.温度计要伸入到反应物的液面以下；B.反应过程中溶液的颜色逐渐变黑；C.生成的乙烯气体中混有少量有刺激性气味的气体；D.开始加热时不要太急，使温度逐渐上升至170，并保持170.
8、知识点：本题考查实验室制乙烯的相关问题能力点：培养学生的观察能力和实验能力.18.等物质的量的与Br2起加成反应，生成的产物是()知识点：本题考查二烯烃的加成规律能力点：培养学生的观察能力和知识迁移能力。19.CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同属于离子型碳化物，通过对 CaC2制C2H2的反应进行思考，判断下列反应产物正确的是( )A.ZnC2水解生成C2H6B.Al4C3水解生成C3H4C.Mg2C3水解生成C3H4D.Li2C2水解生成C2H4知识点：本题考查制乙炔的反应，是个非氧化还原反应能力点：培养学生的迁移能力。20.A、B两种烃组成的混合物，当混合物质量一
9、定时，无论A、B以何种比例混合，完全燃烧消耗氧气的量为一恒量：那么A、B两种烃互为同分异构体；互为同系物；具有相同的最简式；含碳的质量分数相同，正确的结论是()A.B.C.D.知识点：本题考查具有相同最简式的有机物燃烧的有关规律能力点：培养学生的综合思维能力21.两种气态烃组成的混合气体0.1mol，完全燃烧得0.16mol CO2和3.6g H2O，下列说法正确的是()A.混合气体中一定有甲烷；B.混合气体一定是甲烷和乙烯；C.混合气体中一定没有乙炔；D.混合气体中一定有乙炔.知识点：本题考查烃的平均分子式的确立及运用能力点：培养学生的推理能力和分析问题的能力.22.用式量为43的烷基取代甲
10、苯苯环上的一个氢原子，所得芳香烃产物的数目为( )A.3B.4C.5D.6知识点：本题考查苯环上取代物的书写能力点：培养学生全面思考问题的能力.23.当前我国环保急待解决的“白色污染”，通常指的是()A.冶炼厂的白色烟尘B.石灰窑的白色粉末C.聚乙烯等塑料垃圾D.白色建筑废料知识点：本题考查有关环保的问题能力点：培养学生的环保意识.24.科学家于1995年合成了一种分子式为C200H200含多个碳碳叁键的链状烃，其分子中含碳碳叁键最多是()个A.49B.50C.51D.无法确定知识点：本题考查烃的分子组成与结构的关系能力点：培养学生处理新信息的能力.25.某苯的同系物的分子式为C11H16，经
11、分析分子式中除含苯环外(不含其它环 状结构)，还含 |有两个“CH3”，两个“CH2”、一个“CH”它的可能结构式有() |A.6种B.5种C.4种D.3种知识点：本题考查苯的同系物的同分异构体的写法能力点：培养学生的形象思维能力。26.燃烧下列混合气体，所产生的CO2的量一定大于燃烧相同质量丙烯所产生的CO2的量的是( )A.丁烯、丙烷B.乙炔、乙烯C.乙炔、丙烷D.乙烷、环丙烷知识点：本题考查烃燃烧的有关规律的运用能力点：培养学生分析问题的综合能力。27.m mol乙炔跟n mol氢气在密闭容器中反应，当其达到平衡时，生成p mol乙烯，将平衡混合气体完全燃烧生成CO2和H2O，所需氧气的
12、物质的量是( )A.(3m+n)mol B.（m+-3p）molC.(3m+n+2p)mol D.( m+)mol能力点：本题考查元素守恒的运用能力点：培养学生的创造性思维能力。(二)填空题28.1mol某烃A和1 mol苯完全燃烧，烃A比苯多消耗1mol O2，若A分子结构中无支链或侧链 ，则：(1)若A为环状化合物，它能与等物质的量的Br2发生加成反应，则A的结构简式为 ；(2)若A为链状烯烃，1mol A最多可和2mol Br2发生加成反应且A与等物质的量的Br2加成 后的可能产物只有2种，则A的结构简式为 。知识点：本题综合考查了烃的分子组成与结构的关系以及二烯烃发生1，4加成的规律能力点：培养学生的集中思维能力和创新能力。29.0.1 mol某烃完全燃烧生成0.4mol H2O，又知其含碳量为92.307%，则此有机物的分子式为 。若它是能聚合成高分子化合物的芳香族化合物，其结构简式为 ；若属饱和烃类，则它的结构简式应为 ，它的一氯代物有 种，二氯代物有 种。知识点：本题综合考查了烃的分子组成与结构的关系能力点：培养学生的空间想象能力30.工程塑料ABS树脂(结构简式如下)，合成时用了三种单体，ABS树脂的结构简式：，这三种单体的结构简式分别是： .知识点：本题考查高聚物
