《小苗与大树的对话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小苗与大树的对话（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.小苗与大树的对话导学案班级：五年级 科目：语文 备课人：姜龙梅课题：2、小苗和大树的对话 课型：略读课文 课时：一课时学习目标：1、通过读课文使学生认识本课的生字词并理解。2、正确、流利地朗读课文，并把握谈话的主要内容。3、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，并认真参与课外阅读。学习重点：能从对话中得到怎样读书和学习的启示，并认真参与课外阅读。学习难点：理解课文内容，懂得应该多读书读好书，感受读书的乐趣学习准备：搜集有关季羡林的资料学习过程：学 案导 案一、初读课文1、快速浏览本课导读提示，说说让你知道了什么？-。2、这篇课文我读了（ ）遍，知道了课文主要内容讲了（ ）事。3、我能通过阅读
2、课文给多音字注音、组词 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 绿 朝 倒（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、根据课文内容填空。季老指出：把文章写好，要 ；要 ；要 ；要 。 二、细读课文：1、默读课文，组内说说苗苗和季羡林的谈话主要内容是什么？ 2、再读课文，结合课文的内容，说说你对题目“小苗与大树的对话”的理解.3、小组学习课文，找一找课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解，并用不同标记画出来。4、从苗苗和季老的对话中知道了他们对读书的见解，请结合自己的情况说说自己的感受-。三、我来闯关：A、给下面加横线的字注音。水浒（ ）传 彭（ ）公案 绿（ ）林好汉 B、 你读过“闲书”吗？你从“闲书”中读懂了些什么？ 学习收获： 知识延伸：1、推荐阅读我的童年（季羡林）
