《六年级下册科学微课解读-4.6污水的处理教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学微课解读-4.6污水的处理教科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、、微课设计首页授课题目污水的处理教学背景水污染主要是人类活动造成的它给人类和其他生物造成了威 胁。那么如何才正让我们排出的那么多脏水不给水体添麻烦” 呢？建造污水处理厂就是最主要的措施本节微课将教给学生 简易的污水净化器，带领学生实地考查污水处理厂的工作流 程，了解城市污水的处理过程。授课时长5分6秒教 学 目 标科学概念过程与方法情感态度和价值观1.污水需经过复杂的处理 使用。1.做简易污水净化实验。1.增强保护水资源的意识 和责任感。教 学 方 法演示法、讲授法、实验法教 学 总 结通过本节微课的学习，学生学习到了简易污水净化器的制作方法通过实地考查城 市污水处理厂，了解了城市污水的处理过
2、程，体会到污水在处理前后的巨大区另 形成了保护水资源的意识和责任感。二、微课实录第一部分：提出生活中污水的问题（时长： 27 秒）场景 1：课件展示生活中用水的细节（洗手、洗瓜果蔬菜、洗汽车后产生生活污水）师：同学们，生活中“水”给我们带来了极大的方便。但我们在使用水的同时，也给水带来了污染。 根据我们已经学过的只是， 你有什么办法把污水中的杂质分离出来呢？生：老师，我们可以用过滤的方法。第二部分：学习制作简易污水净化器（时长： 3 分 04 秒）场景1：教室内（师示范、讲解简易污水净化器的制作方法）师：好，下面和老师一起来做一个简易污水净化器吧。解说1：我们需要可乐瓶、棉花、洗干净的沙子、洗
3、干净的鹅卵石、纱布。解说2：将可乐瓶剪开，给盖子打孔；装上棉花、纱布；装上洗干净的细沙；再装一层纱布；装上洗干净的鹅卵石；再装上一层纱布；好，一个简易净水器做好了，下面我们来试一试场景2：教室内 （师演示简易污水净化器的净化实验）第三部分：实地考查污水处理厂（时长： 1 分 12 秒）场景1：奉化市城市污水处理厂（师讲解污水处理过程）解说1：在沉淀池大一些的固状物会沉淀下来（展示刚引入沉淀池的污水）解说2：在处理池中加入细菌群，以分解污水中的废物，并通过过滤使污水中剩余的污泥分离出来场景2：污水处理厂污泥分离车间（展示从污水中分离出来的污泥）解说：污水中分离出来的污泥含有重金属等有害物质， 需要送到垃圾填埋厂填埋处理。场景3：污水处理厂入口和出口水池（展示处理前和处理后的污水对比）解说：污水经过有效地处理就能无害的排放到湖泊、河流中了场景 4：污水处理厂总控室。 （介绍污水处理厂处理成本）解说：一个中型污水处理厂，每天处理污水6000 吨，每天耗电11000千瓦时，每吨处理成本0.8 元左右，一年需要1600万元。第四部分：制定家庭节水计划（时长： 23 秒）场景 1：教室内师：同学们，污水处理厂每天要处理那么多的污水，消耗大量的资源，你有什么办法来减少生活污水的排放吗？和你的家人一起讨论讨论吧， 制定一份家庭生活污水减排方案并在家里实行。
