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1、“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”李镇西做最好的老师读后感李镇西老师的做最好的老师这本书，语言朴实、诗意、形象而充满激情， 字里行间处处流露出作者的真诚与谦逊。 李镇西老师在书中这样说到： “从教 20 余年， 我可以这样说， 我一直在不停地阅读，这已经成了我的生存方式之一或者干脆说， “阅读欲”就是我的“生存欲” ！这种“阅读欲”源于自身的危机感。学问的功底，学识的功底， 使我如饥似渴地阅读。 ” ， 李镇西老师无疑也给我指出了一条提升教师专业水平的一条“捷径” 。阅读此书，我在激动、赞叹、折服的同时，受到了激励、鼓舞，找到了前进的方向，看到了未来和希望。李镇西老师说： “我所谓的做最好
2、的老师不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比。我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更有诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智”。李老师所谓的“做最好的老师”， 强调的是“自己和自己比昨天的自己和今天的自己比， 不断地超越自己。 ”也就是“做最好的自己”。这与 “没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。“但是，能理直气壮地提出做最好的自己，则表明了一种更高的人生和事业的标杆， 虽然这个最好永远达不到， 但 一个比一个的更好便汇成了一个人一生的最好。感受着
3、这份“最好”，我开始每天审视自己，看今天的课上的比 昨天进步了没有，今天处理学生的问题比昨天冷静了没有， 今天为学 生做得每一件事尽力了没有。同时我也引用李老师的“做最好的自己” 来教育我的学生，并告诉他们凡是做一件事就必须尽心尽力，凡是做 一件事就必须尽善尽美，凡是做一件事今天就要比昨天尽如人意。“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比， 坚持不懈，我便不断地向最好的老师的境界靠拢。”要尽可能在 自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。李镇西老师告诉我们：”做最好的老师！是一种平和的心态， 也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求； 是平凡的细节，
4、也是辉煌的人生；是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容， 也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠。”这段话蕴涵着极其深 刻的哲理：做最好的老师，应该成为每个教师的生活方式、工作常态 和人生追求。孩子在成长过程中不免会走一些弯路， 如果恨铁不成钢和急功近 利的矫正不能收到立竿见影的效果， 那么我们不妨向李镇西学习，手 持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。给孩子一分信任，就搭起 了沟通的桥梁；给孩子一分鼓励，为他的每一进步喝彩；期待他下一 次可以做的更好，那就为孩子点亮了一盏心灯；给犯了错的孩字一点 宽容吧，让我们无私的爱来面对学生的错误，一一因为，爱学生就等 于爱自己。李镇西老师在书中还介绍了许多在教育实践中好的做法，以及教师素质提升的方法。读后，心里极不平静，这不正是我所急需的吗，他像一盏明灯，引导我向做最好的我不断探索！前行！我不知道选择教师这个职业对不对，我也不知道我将来会不会成 为一名优秀的人民教师，但至少现在我一直在努力，一直在尽我心去 做我做为一名教师应尽的一切义务和责任。我想这样就够了。
