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1、湖北省十堰市一中2008 年高二语文第一次月考试题第卷（ 36 分）一、语言知识及运用（ 18 分，每小题 3 分）1. 下列词语中加点的字，读音全都 不相同的一组是 ( ) A龃 龉矩形焗油前倨后恭B裨 将裨益捭阖俾众周知C拙 劣茁壮罢黜相形见绌D拾掇点缀啜泣笔耕不辍2下列词语中，错别字最多 的一组是 ( )A部署脉搏渡假村渊远流长B就序蜂拥捅篓子按步就班C纹身搏弈挖墙角别出新裁D斑澜家具三步曲一愁莫展3斟酌文学作品中的语句。 依次填入横线中的词语， 最合乎情境 的一组是 ()夏夜，柳丝是些温寂垂悬的_，在月光里睡着。沿溪开着很多野花，缤纷的颜色，也在月光里睡着。 （司马中原如歌的行板 ）许
2、多美的人和美的事错综起来， 像铺满天空的 _，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 （鲁迅好的故事）我看到红色羽毛和黄色羽毛的朱鹂鸟，啄着葡萄架上的青葡萄。 美丽的朱鹂鸟常常成群的飞进院子里来 一粒粒的青色葡萄在往地上跌落，跌出碎细的_。（萧白六月的眸光 ）A帘幕雾霭耳语B帘幕云锦珍珠C睫毛云锦耳语 D睫毛雾霭珍珠4下列各句中，划横线的成语使用恰当的一项是()A陈逸飞画展在美术馆开幕了，油画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。B和以往不同， 第 80 届奥斯卡没有哪一部影片主宰大部分奖项， 老无所依、血色黑金及玫瑰人生平分秋色。C交易厅内全没有股市风云变幻莫测、严阵以待的
3、气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下的味道。D历代君王如此垂青关公，大加封赏，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像“武圣”效忠蜀汉一样效忠自己。5下列各句中，没有语病的一句是()A士兵突击、家有儿女、奋斗、金婚、闯关东等优秀电视剧取得社会效益与经济效益双丰收的成功实践启示我们： 作品的艺术感染力是电视剧创作得以成功的决定性因素。B一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。C文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词、用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。D北京奥运会期间，为保证交通顺畅，交管部门决定采取在特定时段、特定路段限
4、制车辆行驶。6下列文句均与季节有关，以其所描写的景色、情境，依春夏秋冬物候变化之先后为序，排列正确的一项是 ( ) 那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。一地李花，飘零似雪，也为我翌日晨晓推窗时牵起家国之思来，这种思念，经过日光烘托，益其温暖烂漫，浩浩荡荡，明媚千万里，天涯便也近在咫尺了。近前光晃晃的柏油路面，热得实在看不到什么了。稍远一点的地方的景象，都给蒙在一层黄胆色的空气的背后。南方的黄梅天的确糟糕得可以。天，老是阴沉沉地布满厚重的破棉絮似的云。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣，常常独自拨划着炉火，不肯就睡
5、，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。ABCD二、现代文（一般社科文阅读） （9 分，每小题 3 分）“国学”这个概念的含义说不清楚。有一种说法认为，国学就是国粹，是中国的学术精华；另一种说法，认为当前使用的“国学”这个概念，不过是表示中国学术界的约定俗成的用法而已，并没有特殊的含义。这两点说法都有点过于简单化。上世纪初，“国学”一词，连同“国粹”一词由当时旅日学者邓实、黄节等人，从日本引进中国。 日本学者提倡国粹、 国学，矛头是对准明治维新时政府的 “欧化”政策的，带有明显的保守色彩。在中国，国粹、国学得到提倡，也同样是反对“欧化”的。那么，什么是“国学” 呢？当时， 章太炎、黄节、
6、邓实等国学的提倡者们，存在分歧。概括起来主要有如下三种界说： 一是指一国所有之学； 二是指先秦诸子之学；三是指孔子之儒学。界定的范围实是指古学。所以，有时他们也用“复兴古学”来概括。提倡国学和国粹，实际上都是指“复兴古学” 。中国有两千多年的封建社会，封建主义根深蒂固。 因此，当国学作为传统文化的根本得到提倡时， 尽管对“国学”的含义有许多不同意见， “国学”还是被许多人所认同。就当前来看， 有些人打着弘扬国粹、 国学的旗号， 出版了大量的古典著作， 版本之多也是前所未有的， 有的古著多达十几个版本。 这是反映了读者的需求呢， 还是出版家的炒盘？或者是什么舆论导向在起作用？这几年古学研究和出版
7、成绩很突出，其中也出版了许多优秀的有分量的古籍。 但毋庸讳言，古学热在某些领域似乎有点热得过头了。 有些内容不健康的， 甚至有严重的封建毒素的古书也纷纷涌向市场。至于把古学称为“国学” ，然后又把“国学”称为“国粹” ，是否妥当，这是很值得斟酌的。如上所述，“国学”含义既然不清楚，也就未必是科学之说了。中国传统学术文化，范围很广，包括哲学、经学、史学、政治学、军事学、自然科学以及宗教、艺术等等。按“一国之学”的说法，就应当把这些内容都包括在“国学”之中，含义既然这样庞杂， 自然不好笼统地称之为 “国粹” 了，因为在这些文化学术中包括儒学、诸子之学本身，必然也包含精华和糟粕。7对“国学”这一概念
8、的理解正确的一项是()A“国学” 这一概念由旅日学者邓实、黄节等人从日本引进， 就是人们平常所说的“国粹”。B目前使用的“国学”这个概念，是中国学术界的约定俗成的用法，确切的含义是指我国的学术精华。C“国学”这个概念的含义说不清楚，即使是章太炎、黄节、邓实等国学的提倡者们也存在分歧，他们确定的范围是古学。D尽管对“国学”的含义有许多不同意见， “国学”还是被许多人所认同，是因为人们崇尚传统文化。8下列不属于古学热“有点热得过头了”的表现的一项是()A不顾读者的真实需求，大量出版古典著作，版本之多前所未有。B这几年古学研究和出版成绩突出，出版了许多优秀的有分量的古籍。C有些人将有些内容不健康的，
9、甚至有严重的封建毒素的古书推向市场。D把古学称为“国学” ，然后又把“国学”称为“国粹” 。9下面对文章内容的理解，正确的一项是()A虽然“国学”这个概念的含义说不清楚，但可以肯定的一点是：这个说法是科学的。B“国学”涵盖的范围很广，它包括哲学、经学、史学、政治学、军事学、自然科学以及宗教、艺术等。C不能将“国学”简单等同于“国粹” ，因为“粹”即“精华” ，而“国学”的范围则更广。D有些人打着弘扬国粹、国学的旗号，出版大量的古典著作，完全是出于出版家的炒盘。三、文言文阅读（ 9 分，每小题 3 分）伯颜，蒙古八邻部人 , 长于西域。至元初，旭烈兀遣入奏事，世祖见其貌伟，听其言厉，曰：“非诸侯
10、王臣也， 其留事朕。”与谋国事，恒出廷臣右， 世祖益贤之，敕以中书右丞相安童女弟妻之，曰“为伯颜妇，不惭尔氏矣” 。二年七月，拜光禄大夫、中书左丞相。 诸曹白事，有难决者，徐以一二语决之。 众服曰：“真宰辅也。”甲戌，会师于襄阳，分军为三道并进。丙戌，伯颜与平章阿术由中道循汉江趋郢州。万户武秀为前锋，遇水泊，霖雨水溢，无舟不能涉。伯颜曰： “吾且飞渡大江，而惮此潢潦耶！ ”乃召一壮士，负甲仗，骑而前导， 麾诸军毕济。癸巳，次盐山，距郢州二十里。郢在汉水北，以石为城，宋人又于汉水横铁绳，锁战舰，密树桩木水中。伯颜荡舟由藤湖入汉江。诸将请曰： “郢城，我之喉襟，不取，恐为后患。”伯颜曰：“用兵缓急
11、，我则知之。攻城，下策也，大军之出，岂为此一城哉！”遂舍郢，顺流下。伯颜殿后，不满百骑。十月戊午，行大泽中，郢将赵文义、范兴以骑二千来袭，伯颜未及介胄，亟还军迎击之。伯颜手杀文义，擒范兴杀之。丙戌，次复州，知州翟贵以城降。诸将请点视其仓库军籍，遣官镇抚，伯颜不听，谕诸将不得入城， 违者以军法论。 阿术使右丞阿里海牙来言渡江之期， 伯颜不答。明日又来，又不答。阿术乃自来，伯颜曰： “此大事也，主上以付吾二人，可使余人知吾实乎？”潜 刻期而去。乙未，军次蔡店。丁酉，往观汉口形势。宋淮西制置使夏贵等，以战舰万艘，分据要害，兵不得进。乃围汉阳军，声言由汉阳渡江，贵果移兵援汉阳。伯颜乘虚兵进汉口，大捷。
12、丙子，希贤与严忠范等奉命使宋，请兵自卫。伯颜曰： “行人以言不以兵，兵多，徒为累使事。”希贤固请，与之。世祖，伯颜总百官以听。适有盗内府银者，宰执以其幸赦而盗，欲诛之。伯颜曰： “何时无盗，今以谁命而诛之？”人皆服其有识。伯颜深略善断，将二十万众伐宋，若将一人，诸帅仰之若神明。毕事还朝，归装惟衣被而已，未尝言功也。大德八年，卒，追封淮安王，谥忠武。（选自元史 ?列传十四，有删节）10对下列句子中加点字的解释，正确的一项是()A丙戌，次 复州次序世祖崩 ，伯颜总百官以听崩溃BC麾 诸军毕济指挥作战时用的旗子D潜刻 期而去约定11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A非诸侯王臣也，其
13、 留事朕其闻道也固先乎吾，吾从而师之吾且飞渡大江，而惮此潢潦耶且燕赵处秦革灭殆尽之际B主上以 付吾二人，可使余人知吾实乎驾一叶之扁舟，举匏樽以相属C乃围汉阳军，声言由汉阳渡江乃入见。问：“何以战？”D12下列选项中能体现伯颜深略善断的一组是() 非诸侯王臣也，其留事朕 诸曹白事，有难决者，徐以一二语决之 大军之出，岂为此一城哉！遂舍郢，顺流下 伯颜手杀文义，擒范兴杀之 谕诸将不得入城，违者以军法论 伯颜不答。明日又来，又不答ABCD|密班级|第卷答题卡题号123456789101112答案湖北省十堰市一中高二年级第一次月考试题（ 2008 年 3 月）第卷（共 114 分）四、 (24 分)姓名考号封13、翻译文言文中划线的句。 （ 10 分）|诸曹白事，有难决者，徐以一二语决之。 （ 3 分）|
