街心广场教学反思

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1、街心广场教学反思节课的学习内容是小数乘法中的第三课时，是在学生已经掌握了小数乘整数， 了解了小数的意义，知道了小数点位置移动所引起的小数大小变化规律的基础 上进行的。这节课是本单元教学的关键，教材是通过计算三种大小不同的面积， 以如何计算地板砖面积设凝，引发学生思考，在比较中发现积的变化规律，从 而发现小数乘法中积的小数位数与两个乘数的小数位数的关系，经历探索小数 乘法计算方法中确定积的小数位数的过程，使学生更进一步掌握小数乘法的计 算方法。本节课是在学习了“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”基础 上进行教学的，对于少数学生来说，会有一些难度，因此，我力求通过多种形 式和教学手段激发学生的

2、兴趣，使学生轻松地掌握所学知识。俗话说：教学有法，教无定法，贵在得法。根据学生认知活动的规律，学生 实际水平状况，以及教学内容的特点，我在本节课以自主探究、小组合作学习 方式为主，采用情境教学法，先通过小数点搬家情境感知并进行猜想，再通过 操作验证，从故事中提取数学问题，自己总结归纳出小数点移动的变化规律， 从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，进而达到感知新知、验证新知、 应用新知、巩固和深化新知的目的，同时在课堂上多鼓励学生，尤其注重培养 学生敢于质疑的精神。小升初数学模拟试卷一、选择题1有甲、乙两袋大米，如果从甲袋中倒出（） 。A. 5: 4B. 6: 5给乙袋，两袋米就一样重，原来甲

3、、乙两袋大米的重量比是5C. 5: 3D. 7: 5(2) ?2.A.圆的半径B.圆的直径C.圆的周长D.圆周长的一半3.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这个梯形的（）总是相等的。A.咼B.周长C.面积4.两件进价一样的商品，一件降价10游出售，另一件提价10%后出售，这两件商品卖出后结果是A.赚了B.赔了C.不赚不赔5.圆柱的侧面是（A.平面B.曲面D.无法确定6.观察下面的点阵图形，根据圆点的变化,A.7.A.等腰梯形A.9.A.C.圆8个图形中圆点的个数为（B.等边三角形25 B . 26 C对称轴最多的图形是三个连续自然数的和- -定是B. 455一个数的 是4，这个数的，是（10

4、B. 12C.圆的倍数。C. 3C.14D.正方形D.10.下列图形中，空白部分与阴影部分的周长和面积都相等的是A.B.C.）。D.在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（二、填空题11.四千五百万零七百写作;改写成以“万”做单位的数是万.12 .四个房间，每个房间不少于2人,任何三个房间里的人数不少于8人，这四个房间至少有人.13. 一块直角梯形土地的上底是下底长的60%如果上底增长 24米，就变成正方形，原来直角梯形的面积是（）平方米。14. OC 这个四位数能同时被 2、3、5整除，个位上能填（ _）,百位上最大能填（ ）。15. 下边的比例尺

5、表示图上1厘米相当于实际距离 千米，把它改写成数值比例尺是 2040千米16. 丄的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应扩大 倍或加.417. 把一个棱长是10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm的圆柱体铁块,这个圆柱体铁块的高约是()cm。(得数保留整厘米。)18. 把一个整亿数写成用“亿”作单位的数时，可以去掉这个数末尾的个0后，再加上一个字。例如：1400000000可以写成 。19长江流域面积是一百八十万七千平方千米，写作()平方千米，改写成用“万”作单位的数是()平方千米20.用小正方形拼大正方形，最少需要 个。三、判断题21比例尺为1:1 ,说明实际距离和图上距离相等。(

6、)22. 1米的50徹是50%米。()23. A、B C、D均不为 0,如果 A : B=C： D,那么 D： C=B： A。()24. 工作总量一定，工作效率和工作时间成 。25. 5的倍数比3的倍数大。()四、作图题26. 观察思考，动手操作.(1) 把三角形ABC绕顶点B逆时针旋转90,在图中画出旋转后的图形.(2) 按2: 1的比画出三角形 ABC放大后的图形放大后的三角形面积是原来的 五、解答题127 .一箱苹果重8千克，吃了 一。还剩多少千克？428. 看图提出问题，并解答.(单位：厘米)(1) ?(3) ?29. 在同一幅地图上， 量得甲、乙两地的直线距离是 20厘米，甲、丙两地

7、的直线距离是 12厘米.如果甲、 丙两地的实际距离是 960千米，那么甲、乙两地的实际距离是多少？530甲、乙两个车间，甲车间人数占两个车间总人数的，如果从甲车间抽调 90人到乙车间后，则甲、8乙两个车间的人数比是 2: 3.原来两个车间各有多少人？31 联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合今年的“世界环境日”宣传活动，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，并将调查结果分析整理后， 制成了下面两个统计图。其中：A:能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类。B :能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类。C :偶尔会将垃圾放到规定的地

8、方。D :随手乱扔垃圾。根据以上信息回答下列问题： 请你算一算该校课外活动小组共调查了多少人，并补全条形统计图。 如果该校共有师生 2300人，那么随手乱扔垃圾的约有多少人？ 通过这次调查，如果你是老师，你会对同学们说些什么？32 .某年我国的南水北调工程向北京、天津等地供水290亿立方米，比北京密云水库蓄水量的26倍还多 4亿立方米，北京密云水库蓄水量是多少？33. 指出下面每个平行四边形的底和相对应的高.六、计算题34. 怎样算简便就怎样算.1,28+9.8+7.72+10.26 丄？X -(+ )35. 脱式计算.1_ 1_ | 20X + X(80 - 9.8 )X 0.6 - 2.1

9、-(-)Xi_ (-)X 451.2+0.75 X(0.25 - 0.15 ) - 2.25【参考答案】*、选择题题号12345678910答案CDACBDCCBC二、填空题11. 4500.0712. 1113. 288014. 915. 1200000016. 817. 318. 亿 14 亿19. 180.7 万20. 4三、判断题21. V22. x23. V24反25. 错误四、作图题26. 4 倍五、解答题27. 6千克28. 长方形的面积是多少平方厘米？8X 7=56（平方厘米）阴影部分的面积是多少平方厘米?2.5 X 7-2=8.75（平方厘米 ）梯形的面积是多少？ （8 X

10、2+ 2.5） X 7-2=64.75（平方厘米）29. 1600 千米30. 甲车间250人，乙车间150人31. （ 1） 300人，统计图如下：(2) 230人(3)保护环境，人人有责，从小事做起，坚决禁止乱扔垃圾。32. 11亿立方米33.六、计算题彌 334. 29;.也；L;40.02 ; 6;35 . 3.5 : 4小升初数学模拟试卷一、选择题1一个整数，四舍五入到万位约是5万，那么这个数最大是（）A. 59999B. 50999C. 54449D. 549992. 2017年的上半年有（）天。A. 181 B . 182 C . 1833. 小明用一块54立方厘米的圆柱形木块削

11、成一个与圆柱等底等高的圆锥形模型，他削去的体积是（） 立方厘米。A.18 B . 36 C . 27 D . 254. 要使是O的A.5.某商品原售价 80元,升价10%后，又降价10%现售价（A.80元B. 88 元C. 79.2 元6.在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长1cm的小正方体，大正方体的表面积（A.增加了 4平方厘米B.增加了 5平方厘米C.减少了 1平方厘米D.减少了 4平方厘米7.A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图商家对某款手机销售的趋势变化情况进行分析，应该采用（71以内3和5的公倍数有（A.B. 2个C. 3个D. 4个9.果园里有苹果树 263棵，梨树387棵

12、.两种树共有棵.梨树比苹果树多棵.（A.550,214B. 450,24C. 650,124D. 750,13410. 下列说法正确的有（A. 2016年是闰年，它有 366天。B.互质的两个数没有公因数。c.圆锥的体积等于圆柱体积的。D.分数值一定，分子与分母成反比例二、填空题11. 在1? 20的自然数中，任意抽取一个数，抽取到既是偶数又是素数的可能性是（）,抽到既是奇数又是合数的可能性是（ ）。12. 在横线上填上合适的数。4X5-9 = = 6-7 55-6 2-5一一X4=2 35-9x13下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形，按叠放规律填空。-ns36912151S需在外面的

13、面如果叠放216个正方体，露在外面的有()个面。14. 2019年我国应届小学毕业生约有12175000人，改写成用“万”作单位的数是()人，省略万位后面的尾数约()人。15 .如果水位下降10米，记作10米，那么水位上升14米记作米；如果+ 3千克表示增加3千克,那么7千克表示 千克。16. 在6、0. 83、83涮0.8 3中，最大的数是 ，最小的数是 .717. 一组数据7、8、9、5、2、A.如果这组数据的众数是8，那么A=.如果这组数据的平均数是7,那么A=.如果这组数据的中位数是6.5，那么A=18.19.甲数比乙数多4=()=5=25 = _1，甲数是乙数的(4%),乙数比甲数少()%。;既是2的倍数，又20. 从0、3、4、5、6中选出三个数字组成三位数，其中最小的奇数是(是3和5倍数的数共有()个。三、判断题21. 甲数是乙数的 *,甲数与乙数的比是 3 : 1.()22. 把一个长方形框拉成一个平行四边形后，它的周长和面积都没有发生变化.23. 圆不论大小，每个圆的周长都是各自直径的兀倍。()24. 个三位数，百位上的数字是a，十位上的数字是 b,个位上的数字 c,这个三位数可以用式子abc表示。()25 .把一张饼平均分成 4份，这里单位