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1、写人的风景作文【篇一：写人写景作文】一、写人作文 在记叙文中,写人作文占有重要地位。写人的目的,就是通过具体事例,重要体现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质;几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事)来反映人物的一种精神品质或多种品质。因此,写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表(外貌、神情、动作、语言)、内心的描写来体现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是如何体现自己的精神品质的。 写人作文的基本写法: 、简介人物及人物外貌。 直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。 、按事情发展的顺序有详有略地写清人
2、物在事情中的体现。(若是几事写人的，重点事例要放在前头写,具体写;次要的事例背面写，略写。) 3、总结全文,点明人物品质。 照应开头,自我鼓励。（阐明:开头、结尾的与相相应,与相相应。下同。） 二、记事作文 记事作文与写人作文同样,在记叙文中占有重要地位。记事的目的,一般是通过具体描述的事情，体现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。记事的作文,应交代清晰事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、通过、成果,着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。 记事作文的基本写法： 1、交代事情发生的时间、地点及人物。 抓住作文规定，开门见山点明要写的事情。 2、重点具
3、体论述事情的通过，注意对人物的描写。 、交代事情的结局。 照应开头或揭示中心。 三、写景作文 写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物,要有条理，就要按一定的顺序进行观测,或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体,或按游览景物的线路,或按景物的类别，或按观测点的变换顺序等依次观测,有条理地描写。因此,我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点,特别要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写,同步注意景物的动态和静态，恰本地进行合抱负象，体现出自己对景物的思想感情。 写景作文的基本写法： 1、交代观景的时间、地点。 总写景物的特点或感受。 、有条理、有重点地描写景
4、物的特点。 3、总结全文,抒发感情。照应开头或题目。 四、状物作文 状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文,分以物写物、借物喻人(理)两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住 人对物的情感关系,进行细致地描写，着重体现出你爱慕的思想感情或物带给你的协助;对借物（一般是植物居多）喻人(理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写,并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中,可以进行一定的合抱负象,增强文章的生动性。 状物作文的基本写法: 1、开门见山交代要写的事物。 2、比较具体描写事物的形状、特点或构造。 3、具体论述人和物的关系。 、总结全
5、文,照应开头或抒情结尾。 借物喻人（理)作文的基本写法： 1、开门见山交代要写的事物。 、比较具体描写事物的形状、生长环境和特点。 3、总结全文,点明道理。 联想到具有这种品质的人，抒情结尾。 (阐明:作文要写自己身经之事、所感之事、所感之思,才干情感并茂,血肉丰满。笔者翻阅诸多小学生作文集,总结出以上作文构造布局方式措施,仅供参照学习。）【篇二：写人写事景物想象作文】期末考试常用的作文类型写人作文指引 开头（外貌描写/声音描写/对比等) 2.中间 论述一两件事来突出人物特点(运用动作,神态,语言，心理等细节描写) .结尾点题,突出人物的优秀品质或者体现对人物的爱或赞美之情等。 无私的妈妈 人
6、们都说母爱情深,我觉得她们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱,它会渗入在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。 我有一种善良、贤惠,疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的,乌黑的眼睛里布满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。记得有一次，窗外下着小雨,我起床一看，都七点了。我匆匆吃完饭,背起书包准备换鞋上学,妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下,只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时,妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上,合到恰当的位置,保证我出门一按
7、就能打开。妈妈做完这些,我的鞋带还是没系完,她索性就蹲下来，协助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。 我匆匆下了楼,走到社区的拐角处,回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一种字悄悄地写进了我的心里。妈妈,我就犹如在大树下生长的小草，而你则是那棵随时随处保护我这棵脆弱小小草的大树。你的爱是多么博大，无私。我永远爱你,我的妈妈。 我的同窗陆峰 我们班有个出了名的“捣蛋鬼”陆峰。在我们的同龄人中,她是个中档个儿,很爱说话,嗓门又很大，像高音喇叭似的。 有一次上数学课,冯教师说:“我提一种问题，哪一组的同窗最先回答对了就能加10
8、分。”教师出题后,我们组的李洪波最先回答对了,教师给我们第三小组加了10分。 陆峰看见给我们组加了分,就得意地叫了起来：“加1分,太美了!说着,还踩到凳子上，乱舞了几下。这时,冯教师说：“第三组的同窗纪律不好，扣10分!”刚刚争来的10分，又被扣去了，真可惜，我们组的同窗都怪陆峰道:“这个陆峰，真讨厌。”可陆峰不仅不知错,反而若无其事地说:“有什么了不起的，加10分了,又被扣掉,正好抵消。”这个陆峰就是这样，真叫人气愤。她上课还爱扯前排女同窗的头发，有时还钻到桌子底下做鬼脸惹人们笑。陆峰也有教师同窗们喜欢的地方,她会表演哑剧,会扮多色脸。在慰问武装部队伤病员时,她的表演惹得解放军叔叔哈哈大笑。
9、她又会讲故事。今年国庆节学校举办了“少年英雄故事比赛会”。会上,陆峰代表我们班去讲故事。陆峰讲的故事是小英雄雨来。她讲得有声有色，把雨来、汉奸、鬼子军官的动作、表情都表演得活灵活现。她学鬼子军官抽出马刀,把刀架在雨来脖子上的凶神恶煞似的动作，学得跟电影上一模同样。特别是一年级的小朋友，她们有的一边笑，一边还学着鬼子被惊时吓的动作。陆峰讲完后，回到我们班的座位上,同窗们举着啦啦板,伸着大拇指,纷纷夸赞说:“陆峰讲得真棒!”“陆峰准能拿第一！”“陆峰，你真棒!为我们班争得了荣誉！”陆峰就是这样一种爱惹点小麻烦,又惹人爱慕的人。写事作文指引写事作文提纲: 开头：排比、对比等突出文章主题 中间:写事例
10、:六要素交代事情时间、地点、人物、事情起因、通过、成果 (加入动作、神态、语言、心理等细节描写) 结尾:总结全文(从这件事中所受到的的启发、感悟的道理或抒发情感） 我学会了骑车 我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我体验成功的喜悦.目前我就把我成功的一件事讲给你听。记得那是去年暑假，在公路上看着别人骑着自行车在飙车，不知有多威风。我羡慕极了。心想：要是有一天，我也骑车在街上兜风,不懂得有多酷啊！久而久之,这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、成果”。终于有一天，我耐不住心中的寂寞，祈求表哥教我骑车，在我再三的祈求下，表哥无奈,只得依着我,带
11、我去公园学骑车。 表哥先把车骑到一片草地上，然后对我说:“骑车其实很简朴，只要你扶着车把，再蹬上去，还要克服恐惊的心理，这样就行了。你先自己骑骑看，我在背面扶着后座。”太好了,我终于可以学骑车了，我心里像吃了蜜同样甜。我扶着车把,跨上坐垫，我心里像揣了只兔子似的,直跳，车把时而向左,时而向右，仿佛一不小心就会摔倒下来似的。我竭力克制住自己紧张的心情，让自己安静下来,一会儿功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：骑车本来这样简朴，表哥见我骑得这样好,把手放开了,我一不留神,摔了个四脚朝天,我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看,本来擦破了皮,我真想放弃,不学了。我把气撒在了表哥的身上，对她
12、大吼大叫:“都是你不好,为什么要放手，害我摔得那么惨。”表哥明白我的心情,不与我计较,对我说；“失败乃成功之母,哪个人学骑车不是摔倒过呢？难道我的表弟是个逃兵,这种表弟我不认也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了。我这个人容不许别人讥讽我，我下定决心，无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵,就要做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘,翻身上了车,勇敢地向前蹬去，坐在车上，我真懊悔自己对表哥这样蛮横无理，都怪自己太骄傲自满。这时，眼前有一块小石子挡住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不踌躇地站了起来，跨上自行车,再也不敢大意，小心地骑着。通过我一次又一次的摔倒又爬
13、起,没过多久,我学会了骑车。学会骑车的的那一刹那,我觉得天是那么的蓝,云是那么的白，草是那么的绿。如今学会骑车的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星。由于它让我懂得了:坚持就是胜利这个道理。 一件感动的事时间匆匆而逝，诸多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目，感动不已那一份深沉的母爱。 那天上午,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞，说：“孩子,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我昂首看看天空，万里晴空,怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。 合法中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同窗都回家了，其她人也一种个被家长接走了。我爸爸在外地出差。刚好,妈妈这几天
14、正发着高烧打着点滴。我心想:惨了,不会有人来接我了。真懊悔没听妈妈的话。我只得一种人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。这时,大雨中浮现了一种我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。 “孩子,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发，脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来?？ 每当我想起这件事，一股热流温暖了我的全身。由于一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福！想象作文例文及提纲一、童话故事 例:森林审判大会提纲 1.
15、开头交代故事发生的背景。(森林惨遭人类破坏) .动物们捉住一种“凶手”,建议审判。 3.动物们一一历数人类的罪行。 4放走“凶手”，但愿悔改。 5.“凶手”悔改,呼吁其她人们,森林恢复原样。 森林审判大会 有一片森林，那里的树木枝繁叶茂,林间绿草如茵、鸟语花香?？动物们自由自在地生活着。后来，附近来了某些居民，她们开始砍伐树木，捕杀动物，森林里到处可见光秃秃的树桩子，许多动物失去了家园，甚至是亲人。荒芜的大地在哭泣,失去亲人的动物们既悲哀又愤怒,决定抓捕破坏它们家园、伤害它们亲人的凶手。 有一天,又有人到森林去砍伐树木、捕杀动物了。早就埋伏好的动物们一起冲出来，将这个“凶手”团团围住。这个人吓得丢下了手里的工具,浑身哆嗦,直冒冷汗。其中一只动物建议,要对这个“凶手”进行公审。于是，一场森林审判大会开始了。小羊一方面发言:“人类贪婪地乱捕乱杀，导致大面积的水土流失,我们羊族失去了美好的家园和赖以生存的水草?？”一只小鸟说：“人类的乱砍乱伐让我们无家可归,人类的乱捕乱杀让我们痛失亲人?”老虎愤怒地说：“人类的乱砍滥伐让我们无容身之地，她们的乱捕乱杀让我们成为濒危物种?？” 动物们你一言我一语地历数着人类犯下的滔天罪
