《优秀幼儿园老师发言稿3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀幼儿园老师发言稿3篇（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀幼儿园老师发言稿3篇这是优秀幼儿园老师发言稿3篇，是优秀的幼儿园家长会发言稿文章，供老师 家长们参考学习。第1部分各位老师们，你们好！当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位一一*幼儿园。曾被活动是室 里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。虽然，只处于 充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的 心被拨动了。用眼睛捕捉着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈 妈，一定当好你们的妈妈。”当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务沉重压 力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基 曾经说过的话：
2、爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的 事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深 深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育 儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道 理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的 心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是 发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态， 才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。如果我们
3、早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种 修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你 不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你 的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎 刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换 位思维的启示。如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规 则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基 础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填 鸭教学的老师，不在
4、为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不 聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为 方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主 题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着 我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一 把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石 头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗？”全体幼儿一致赞同， 每个小朋友
5、做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到 共同创编的石头文化时都惊讶极了。这节教育活动为我们班的主题五彩的秋天拉开了帷幕，秋天是收获的 季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘 贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿, 平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。注重的 是幼儿心智的发展，也许比获得技能更重要。几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到 童心世界，你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一 件事了。也许感到比以前舒服了许多。想做
6、一个好的幼儿园.老师就不是一件难事 了。第2部分幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福 感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神 满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实 的最美的情感体验。幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法 体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对 一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还 要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付 出总没有回报”这是教师最常说
7、的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会 也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福 感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有 激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认 真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理 健康有重要影响。教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教 育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情 到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教 育、帮助。看到自己的付出没有
8、白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝 福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们 做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：“老师，我的孩子 多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话， 说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的 付出的回报，这也是教师的幸福所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢 乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有 愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。
9、善于认识这种和谐的乐声，是教育工作 者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心 烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成 快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的 交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与 孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份 爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师 最终幸福的归属感！让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！第3部分教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心，
10、来温暖来 呵护，每一颗颗童稚的心灵。我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业，晨光中我站在教师门口用微笑 迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去 的背影。听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我 时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情，我深深的 体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园， 除了想让他学到一定的知识，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安安全全、 开开心心地度过每一天。那么能否满足家长最大的愿望?就取决于我们幼儿教师有 没有责任心，没有责任心，一切
11、工作都无从谈起。优秀幼儿教师演讲稿其次，要有一颗无私的母爱之心。大教育家苏霍姆林 斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说”做孩子真正的教育者，就要把爱 心奉献给他们。“那么什么是爱?什么是爱孩子?我们班有一个叫徐静怡的孩子，由 于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发， 独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与她交流，请她加入小朋友的 集体活动，让她感受集体活动的快乐。可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如 既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，慢慢的，我们之间产生了 微妙的变化，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听
12、 到她轻轻的说”我搭飞机“当时，我的感觉真的无法形容。我知道她开始接受我 了，我也慢慢的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。第三，幼儿教师要不断提高专业能力，不断地再学习。有人说，要给学生 一瓶水，教师就应该有一桶水。这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会 有给光的时候;如果只是一桶死水，也必然有跟不上时代的一天。所以，我认为教 师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断 地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此。刚开始可以学习老教师的带班经 验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习，才有不 断的个人进步发展。”活到老，学到老“，你可以”偷偷的学“、光明正大的学， 面对面请教等等，除了向老教师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习， 教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思，不断的丰富自 己头脑中的理论，常听人说：教师是人类灵魂的工程师一一用笔耕耘、用语言播种、用汗水 浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。今 天，我站在这里，感到无比神圣与自豪。因为一一我就从事着”绿叶的工作“！究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师，一一我想我会用一生去思考，用一 生去回答。
