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1、就校内文明的活动总结四篇 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起仔细地写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我帮大家整理的就校内文明的活动总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 就校内文明的活动总结 篇1物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校内文明用语征集活动中，大意新生同学的表现更为主动、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。本次活动地点主要在安徽师范高校南校区，参赛对象为全体在校学学生，参赛作品不限容量，(可以包括教室、
2、食堂、阅览室等，激励创新)。工作人员受到的稿件量大面广，更有刚打同学细心加工了出自经典广告语和名人名言。例如：食堂中文明用语：天地粮心，珍食莫蚀;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换;一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;敬重他人就是敬重自己，与人便利就是与己便利。教室中文明用语：向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好;让文明的气息洋溢在学校的每个角落。爱护植物用语：手边留情花似锦，脚下留情草如茵;绿色的生命须要我们的共同呵护;别让坚毅的生命，成为足下阴魂草坪。宿舍文明用语：.文明是彼此沟通的桥梁;.文明是胜利之花的蕊，是志向之舟的帆;
3、好少年=文明+价值+爱心+力气。校内文明用语：礼貌和文明是我们共处的金钥匙;.关切学校，我们的职责;爱惜学校，我们的义务;酷爱学校，我们的心声;学校是学习之所，文明是胜利之本;文明是彼此沟通的桥梁。本次活动本着公允公正公开的评比原则进行民主评比。首先，会员对作品进行印象打分，优秀者进入下一轮民主投票，最终有会员探讨通过。最终，我们评比出“人文奖”、“创意奖”、“诗意奖”、“幽默奖”、“意境奖”及部分优秀奖等奖项。活动进行时，首先由两协会宣扬部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣扬海报，并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。不允许任何人随意破坏我们协会的形象标记，同时适时向围观者介绍本次活动
4、的详情。虽然海报因为种种缘由被破坏，但是他们任劳任怨，又为我们撰写了其次份海报。本次活动发生在高校生基础文明建设月，所既是一次主动协作学校工作，为高校生基础文明和迎评工作做出了主动贡献。同时，本次活动也存在着明显的不足，协会影响较小，宣扬不够充分，所以有部分会员不情愿参加进来，导致参与者心情低落，所以协会以后的工作应当不能仅限于常规活动，应当不断有创新活动，充分调动会员的主动性。与此同时，会员的信念必需刚好驾驭以便于开展会员感爱好及要求的活动。就校内文明的活动总结 篇2近年来，学校以“创文明校内，办示范初中，建名牌学校”为目标，始终注意精神文明建设，主动做好文明校内的巩固提高工作。仔细贯彻党的
5、教化方针，全面实施素养教化，努力提高教化质量，稳步推动素养教化的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口，全区教化质量的楷模。我校在创建省级“文明校内”方面做了如下工作。一、接着加强文明工作组织领导建设，形成德育教化网络。学校成立了“文明校内”创建工作领导小组，由校长马杰全面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教化和职业道德规范教化；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教化，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教化，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评比表彰工作；总务
6、处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教化教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室主动协作，仔细开展各项教化活动，促进了学校精神文明建设。在对学生教化活动中，学校形成了德育教化网络。一是领导包年级，科任老师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教化模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教化的协作；三是争取社会各界对学生教化及学校工作的关怀和支持，使“学生老师、学校家庭社会”形成良好互动关系，充分发挥好教化的活力。德育教化网的建立，形成了学生思想教化的全方位管理机制，拓宽了教化空间。二、丰富教化活动，加强学生思想教化科研力度，增
7、加育人功效学校以“学会做人、学会求智、学会塑身、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教化活动，突出抓好学生的思想品德教化，增加育人功效。1、突出一个主题高扬爱国主义教化主旋律，主动开展丰富多彩的教化活动。一是接着坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教化活动。每学期开学前，德育处、校团委就细心筹划印发本学期国旗下演讲主题单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教化的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。2、狠抓一个教化狠抓学生的养成教化，建设良好的校风。我们以落实中学生日常行为规范为重点始终抓好学生的养成教化。一是对
8、学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过中学生日常行为规范答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪遵守法律等方面的教化。二是狠抓校内环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了美丽的垃圾桶置于校内，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校内干净整齐。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、嬉戏厅、消遣厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告辞网吧”签名活动。3、细化一个活动抓好公民道德建设实施纲要的学习宣扬、实践活动，教化学生做诚信青少年。学校投资3000元，在校内宿办楼醒目位置悬挂公民道德规范内容的铜字标语，让“爱国遵守法律，明礼
9、诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓纲要实施时，学校提出“三点”策略（小一点、近一点、实一点），让学生逐步养成“十个好习惯”（说了就要做，耐性听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、每天熬炼身体、物归原处、刚好感谢别人的帮助、做事有安排、干干净净迎接每一天），达到“三别”（向粗鲁、陋俗、坏事告辞）、“四带”（把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话）。开展了“文明诚信好学生”评比活动。4、抓好一个试验心理健康教化试验，培育人格健全的中学生。学校以心理
10、健康教化试验为龙头，走德育科研化路子，培育人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教化课外，还将心理健康教化渗透在学校教化的全过程中，在各科教学、各项教化活动中、班主任工作中注意对学生的心理健康教化；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教化专题讲座。另外，还通过设立心理询问室和心理询问信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深化开展心理健康教化活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。学校被评为全省心理健康教化工作先进单位。5、落实一个方案德育教化系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了陈仓初中学生德育教化系列化方案，月有主线，周有主题，年级有侧
11、重点，使学生的思想教化按部就班，开办了校内广播室和育才园广场“文明之声广播”，各班制作手抄报等，营造校内育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了阅历沟通。6、培育一个意识创新意识，熬炼学生的创新实践实力。每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过爱我家乡、爱我中华等征文活动、“擎起共和国的将来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教化；通过书法、绘画竞赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化珍宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营
12、造了校内文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校老师教化与假期自我教化有机连接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校内文化生活，熬炼了学生动手实践的实力，培育了学生探究、创新的精神。三、加强平安法纪教化，搞好治安综合治理学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一名副校长详细抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍平安和门卫管理，清除一切平安隐患；政教处负责学
13、生的平安教化，增加防范意识；教务处负责抓好老师职业道德教化，增加依法执教意识。在综治方面，我们实行了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任老师帮教后进生的平安管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放平安教化告家长书，落实了学生校外平安责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教化报告，进行法制教化；四是对严峻违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事务的发生，保证了良好的教学秩序。四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教化，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的老师形象一是坚持每周一次的政治学习制度。采纳大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习老师
14、职业道德规范，不断增加老师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评比嘉奖活动。四是激励和支持老师参与接着教化，老师的文化业务素养有了较大提高，全校专任老师学历全部达标，本科及以上学历95名，占到全校老师的89%。五是推行老师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任老师到室部管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理死水。六是实行老师集体办公，强化落实集体办公制度。七是抓好青年骨干老师培育，一批青年老师脱颖而出。目前老师中涌现出省级先进工作者、优质课老师6人，市级先进工作者、市级教学能手15名，区级教学能手45名，占到了全校专任老师的55%；
15、中高级职称36人，每年老师论文发表或获市级以上嘉奖30多篇。就校内文明的活动总结 篇3活动背景：近几年我院始终开展的“共建文明校内”志愿者专项活动，取得了显著的成果，进一步巩固和深化了校内文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔学生综合素养，为创建文明校内做出了主动贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时起先了这学年的共建文明校内活动。活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起活动目的和意义：1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校内环境，提高学生基础文明素养和校内文明程度。2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师长，仔细听讲，创建深厚的学习氛围。3、根据合肥学院学生公寓管理方法的总体要求，创建卫生、整齐、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。5、树校内文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高高校生和谐意识，构建和谐校内。活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口负责人：黄红琴活动时间：XX年10月13日至XX年10月17日参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者活动目标：1
