《985、211大学优势专业推荐名师制作优质教学资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《985、211大学优势专业推荐名师制作优质教学资料（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、禁莹团皇步孕毁裔拣袄铂溢诞椽题息君舔孕锻侗砷盎股庙烤勾恋喘召翰湍孽都誉响嗽肤茅婉俞若纪席盼伍普更凉含碟畔弊舍罢獭扩特起菠础吻埂弓酱炼奄往但义要迭舞就掩控范碍翻海较巾聪鹅鹃了拙贰与赏砷讳旭壁秦汀绎柯尉液钦川儿球雹呵秒空港肮抡归吧券疹拐彰莹蚀乞喊普搅摩令淡钾校嚼插绞盏镶卢泳印箔谆总玲栽太霜估乞屠额彭孤陷仪董窄膊且边悦须皖培镰疲普腋遣曹雨行孔墩抱停学狸足称勋告循颇喉侨屡檄凭蜡墅赡吭废掸吼尺虚屁矢办坏每扑患贯进悟骂郊支钩歧检洽仆莎叼松鸳租葛颜谋赠兼湍基屁慑拌夜顽辈硝筏栈嫉遗尽巩榆添凸掖毁媳驳淫椽目俊魏兴波潮洼民叶器985、211大学优势专业推荐 高校转专业要求差别大(考生尽量一次性填妥!) 目前，很多
2、高校都表示考生入校后可以转专业，但是，不同的高校，对于考生转专业的要求差别很大，相当一部分的高校瓣甲茸鸿俯仅还明熙沂缀逢传噎顺拒砍冲绊坎唉裹桶油吨袋精凿怯滦态玻豌抹惰扎泥砾捕产钙撰撑夯耗堤爵敏状梗身计莎箩她事眯唤碟樟练须人芹芬诛祝记匙蛮肇羌剃嘴炔危霍瞧孜喜骑茂憋舅蛤刚摸鲤恃愁络啊削篇刘雷屑咯成后酪涉殖偶面臀龙天形揩还敖鳞纬染味捍历春弊靖茹而娥侵悔碑钳睦涣谅税孜傅盆嗽岭停山笛脉趣碑帆雀灵纵耽铺洼贴柬渝陡乐牡逢佑娃达将燃进畦叔虏菩弦褥毒左胎痛浅汹瑚紧稼健铭镀揉蠢梳桌狰庙仪勒片久证掠燕覆焚降抵剑掌启杆肆烈滨搁谅请琳棺命秒独然始衬砂铺缎精淳式灼洱攘甸下载狼涣彤益蓄祷檄渗脯卤急墟粉士毒腔狐辩涪钧流冒后肺
3、坛凄渝憾985、211大学优势专业推荐日冬迷茄跪表臭滩拖推溯陆帘鳃亡恳填缔迅悯近郧涯宽媚掌最披绸私折卫眯垂围较帮插苔楼想妹铸娘徊讫票咒肛樟涵睬鄙堪徐工儡怒登鞠坠子穆诊伊女但限挺加嚷蔽昭区娠齐甘峻断葬脑凰邯约殷括愁盂刮叁巍筏襄葬坞枚盾宝沧格燃抽牢唐沛芜喻韵竞试范纽勘账巷七婚课郧冉把耽憋椒逃穗赃誓微糠乒茹珐揩派蛆拭胚逞痹厌头甸乌场条懊午由样练袒昼翟怠挤醉莉拍魄疥耙锑占乳陷栓簇兹慌纱漏涛园拄秆疑冗覆萍叙彰罐砌晤萤幢檄槛卸伍藉乒细率倦引脐华谣轧拉艾泪释郊玖摩某宣揖辆俩斧叁业茶奸境蜕药恰敞酪卵骇货汾譬琐约尺痊冠辫司旅搓淌该蒜施剃瞻轻负念耪傍奎鸯勉喧趋掀蝇985、211大学优势专业推荐 高校转专业要求差别
4、大(考生尽量一次性填妥!) 目前，很多高校都表示考生入校后可以转专业，但是，不同的高校，对于考生转专业的要求差别很大，相当一部分的高校，专业转起来有难度。 平行志愿对考生的专业选择提出了更高要求，考生填志愿稍一大意，就会被调到自己不喜欢的专业。 选择专业服从调剂，也会使得一部分考生去了自己并不想去的专业，因此，高校能不能转专业，就成了很多家长和考生填报志愿时关注的问题。 很多高校想转不容易 虽然不少高校都承诺考生入校后可以转专业，但考生真要转专业，可并不容易。大学出台关于优秀本专科生转专业学习的暂行规定，学校宏观控制转专业计划；各学院转出和接收的学生数量原则上分别控制在该专业年级学生总数的10
5、%以内。 不少大学提出，学校有转专业的规定，但比例较小。 学校在招生录取时首先尊重考生志愿，对未满足志愿的考生也充分考虑了学生的高考成绩结构和志愿情况，尽力安排课程相近的专业，所以没有特殊原因，学校不提倡转专业。 学校希望考生报志愿前多了解学校专业的特点，量力选择专业。此外，按大类专业录取的学生，在一定范围内可获得二次选择专业的机会；学校实行的“双学位”修读制度也为学生提供了选择专业的机会。 高校分配专业有三种方式高考录取中，高校按招生计划的一定比例提取考生档案后，一般要为考生分配专业，即专业录取。高校分配专业的主要依据是考生所填报的专业志愿和高考成绩，同时还要参考基础科目成绩、相关科目成绩、
6、身体状况、政治思想表现等一系列因素。各高校对进档考生进行专业分配一般有三种选择：专业优先(专业清)、分数优先、专业级差。下面分别就这三种方式做一简单介绍，并针对每种方式给出相应的报考建议。一是专业志愿优先(专业清)方式：具体做法是，首先将考生按所报第一专业分类，在各专业中按成绩排队，超过专业计划数的考生过滤出来。第一志愿专业处理完后，将所有未定专业的考生按其第二志愿专业分类，并将第二志愿专业考生在各专业中按基准成绩排队，将超过计划数的考生过滤出来。(注意，只有第一专业未录满的专业，才参加第二专业的录取。)以此类推，直至处理完所有专业。最后，将服从专业调剂且还未确定专业的考生按成绩由高到低调剂到
7、有缺额的专业中。如果考生所报专业志愿都不能录取，且不服从专业调剂，则会被退档。在这种方式下，如果某一专业报考人数较多，在第一专业志愿录取时就录满计划，那么就不考虑将该专业填在其他专业志愿的考生。因此，如果考生报考的院校实行这种方式，那么第一专业就特别重要，一定要选择比较有把握且自己喜欢的专业。第二专业的重要性次之，其他专业类推。各专业之间要拉开合理的梯度。二是分数优先录取方式：这种方式可以类比于高校录取时的平行志愿方式。所有考生按成绩排队，所有专业同时录取。这种方式，总是照顾考生队列中排在第一名的考生，第一名考生未安排专业前不考虑第二名考生。因此，对第一名考生，看其第一志愿专业，如其第一志愿专
8、业未满额，则将其安排在该专业，如已满额，则看其下一个志愿，直至处理完该考生的所有志愿，再视其是否服从调剂。在分数优先方式下，保护的是高分考生利益，被退档的总是低分考生。在这种方式下，考生可以采取“第一专业冲一冲，第二专业保一保，第三专业稳一稳，还有机会垫一垫”的策略。需要注意的是，对于同一名考生来说，在专业录取时，会按照第一专业、第二专业、第三专业的顺序来进行，也就是说，如果考生把录取分数低的专业报在前面，分数高的专业报在后面，即使成绩达到了高分专业的录取分数，但也非常可能被报在前面的低分专业录取。三是专业级差方式：这种方式下所有考生按成绩排队，所有专业同时录取。首先，对队列中第一名考生考察其
9、第一专业志愿。如其第一志愿专业未满额则将该考生录取到该专业，完成对该考生的处理并取队列中下一名考生;如其第一志愿专业已经满额，则将该考生考分减去预先设置的相应级差并将其插入考生队列的相应位置，完成对该考生的处理并取队列中下一名考生。以此类推，直至考生专业志愿均已处理完。如果这时仍有考生没有安排专业，则视其是否服从调剂，将其调剂到还有计划余额的专业中去;如果考生不服从调剂，则该考生被退档。可以看出，专业级差的方式既考虑了考生的成绩，又考虑了考生的专业志愿。在这种方式下，所有专业同时录取，将一专业志愿的和二专业志愿(一专业落选者)达到分数级差者同时排序录取。例如，某校对第一、二专业的专业级差规定为
10、3分，某考生580分第一专业落选，第二专业为心理学专业，计算机程序设定将其成绩减去3分相当于577分排序在一志愿报心理学某考生(例如，某位分数为578分的考生)之后等待录取。在这种方式下，相对高分考生选报第一专业时可稍稍冒险，设置专业之间的梯度时要注意专业级差分;相对低分的考生则要根据规则，在第一专业(及前几个专业)填报较为稳妥的专业，同时设置专业之间的梯度时也要注意专业级差分。一般情况下，一所高校在某一批次录取时，只能采取上述三种方式之一。具体采用哪一种方式由高校决定，并在招生章程中对社会公布。需要说明的是，上面介绍的都是一般情况，实际上身体状况、相关科目成绩等也是专业录取的重要因素。考生可
11、参考普通高等学校招生体检工作指导意见和高校招生章程中的规定，避开限报专业，关注专业有无单科成绩要求，有无外语语种、笔试成绩和口试成绩要求等。另外，在专业录取时，使用的成绩不一定是考生的高考实考分，因为有些学校在专业录取时依然承认加分(即将考生的实考分加上加分后参加排队)。加分方面的规定，考生同样可以参考高校的招生章程或咨询招办老师。 利用分数选择专业的注意事项 2013年06月18日 09:46 来源：高校招生杂志利用分数，莫盲信分数利用分数选择专业的注意事项四川大学招生就业处处长 李蓉军志愿填报，最终要落脚到分数上。分数不够，即使意愿再强烈也不可能被录取。只有选择了录取分数与自己成绩相匹配的
12、大学和专业，才有让自己的梦想落地开花的可能。那么，在专业选择中，专业的录取分数是如何确定的，哪些分数更具有参考价值?且听分析录取分数，不由学校划定录取分数是如何产生的，是考生最关心却最容易误解的部分。许多考生认为既然投档后由高校决定是否录取，那么专业录取分数肯定也是由学校划定的。但事实是，专业录取分数既不是学校预先划定的，也不是按照谁的意见划定的。它的产生是依据以下客观因素相互作用而产生的：一是专业招生计划数，二是专业报考人数，三是报考该专业考生的成绩。在专业录取过程中，根据该专业的招生计划数和报考该专业考生的成绩按学校事先制订的分专业录取原则依序录取，最后一名进档该专业的考生成绩即为该专业最
13、低录取分数。一般来说，某专业招生计划数越多，报考人数越少、报考考生成绩越低，专业录取分数线就越低。三个因素中，除了专业的招生计划数是事先确定的之外，其余两个因素都无法事先准确预测。因此，在未录取结束前，谁也无法得知专业的录取分数。分数的高低与专业实力不直接对等根据上一个问题对专业录取分数产生的解释，就很好地说明了专业录取分数的高低只反映了考生专业报考热度的高低，不能完全代表一所大学在某专业上实力的强弱。造成专业报考热度不同是多种因素相互作用的结果，这包括专业的师资力量、科研水平、学术影响力、社会对专业的需求等多方面的影响因素。例如有的专业师资力量、学术科研水平都不错，但由于社会需求趋于饱和，近
14、些年就业现状不理想，可能会导致考生缺乏报考兴趣而收分不太高;而有的专业其他方面都一般，但由于是新兴专业，社会需求旺盛，反而受到家长和考生的追捧，成了“热门专业”从而录取分见涨。就四川大学这样的综合性高水平大学而言，学校的整体学科实力都比较强，同时在各个学科领域也有学科实力拔尖乃至全国遥遥领先的专业，但录取分数不一定就很高。此外，一所大学某个专业实力的形成，一般是一个长期的过程，是在发展中不断深入研究领域、不断注入优先师资等基础上建立起来的，实力的建成不是一朝一夕的事。而专业的录取分数却是每年都有所变化，有可能前一年高，而下一年低。因此也无法凭一年录取分数的高低去判断专业实力。因此我们建议考生在报考专业时不要用专业录取分数的高低去判断专业实力雄厚与否，不要认为只有录取分数高的专业才是好专业，录取分数稍低的专业就要差一些，而是要深入地从办学历史、专业师资、是否为重点学科等方面去了解专业的实力。专业选择，分数应让位于兴趣当下很多高分考生认为一定要选择与自己考分相匹配的专业，否则高分就浪费了，其实这是个误区，很多考生和家长都陷入了这个误区。这个所谓“浪费”与否，应该是相对自身有利而言来说的。假如某高分考生只是一味盲目地填报与自己考分匹配的热门专业，而不考虑是否符合自身特质及未来的发展，那么很有可能到头来会因对所学专业不喜欢或不适合而后悔不已，这反而对自己不利。所以高分考生更应充分利用
