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1、中班科学优秀教案及教学反思桔子和柚子活动目标：1、运用各种感官感知桔子、柚子的特征，比较桔子和柚子的相同与不同。2、了解桔子和柚子的用处，对科学探索活动感兴趣。活动准备：1、桔子若干只、柚子2、剥好皮的柚子。活动过程：一、猜谜语，激发兴趣。师：今天我给小朋友带来了一个谜语，一起来听一听：小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。猜猜看是谁(出示桔子)我还给小朋友带来了另外一种水果，你们认识它吗二、观察桔子和柚子，说出它们的不同。1、观察桔子柚子的外形，说出异同。师：现在请你们来比较一下，桔子和柚子有什么地方不一样呢请你走下去看一看，摸一摸，闻一闻。请小朋友说说你看到的。小结：桔子是圆圆的
2、，小小的，橙色的。柚子是又大又圆，黄色的。2、观察桔子柚子的内部，说出异同。师：桔子和柚子的外面有相同，有不同，那里面是怎样的想不想打开来看看。，!来源:屈,老，师教.案网我给小朋友每人准备了一只桔子和柚子，请你找个位子，准备好，我们来比赛剥桔子，看谁剥得快。注意咯，请把桔子皮放在一个篓子里，桔子肉放在盘子里。准备好了吗预备开始。还有一个大柚子，请小朋友一起帮忙剥出来。小朋友真厉害，请你仔细看看它们有什么地方一样的，什么地方不一样师幼小结：桔子的皮薄，容易剥，桔子肉是橙色的，上面有黄黄的筋。柚子的皮厚，难剥，肉是白白的，上面也有白白的筋。3、品尝桔子和柚子，说出不同。师：桔子和柚子的外形有相同
3、有不同，里面也有相同有不同，那他们的味道是什么样的呢现在请小朋友尝一尝，再说说它们是什么味道的。小结：桔子是酸酸甜甜的，外面的皮能吃下去。柚子也是酸酸甜甜的，它的皮不能吃，有点苦。活动延伸：(1)师：你知道吃柚子和桔子对我们有什么好处吗(2)总结：桔子有止咳、化痰、顺气、止渴的功效，但多吃了桔子容易上火。柚子可以清火，有的小朋友嘴角发炎了，吃了能去火。但桔子和柚子也不能多吃，只能适量。活动反思：秋天来了，许多的水果都成熟了，本次教学活动选择的教学材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又丰富了幼儿的知识经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开始我采用猜一猜的导入方法猜一猜老师袋子里放了什么好吃的东西，让幼儿思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，许多幼儿都能通过摸一摸闻一闻去探索。活动第一环节幼儿表现的都很兴奋，很愿意表达自己的看法，有的说软软的我猜是香蕉有的说香香的可能是金橘;活动第二环节中，是让幼儿自己先去尝试剥橘子，许多幼儿都能在的劳动成果中分享到快乐，并且很愿意与别人交流自己的橘子是什么样子的，是什么颜色的，有几囊。在此环节中我还丰富了幼儿的知识经验，介绍了橘子的身上结构还有好听的名字，比如脐、蒂、橘络。最后一环节我让幼儿品尝自己的橘子，并且让他们和大家说一说你的橘子是什么味道的。本次教学中，然幼儿通过玩而学，激发了幼儿的各种感知行为并且激发了幼儿的语言表达能力。1
