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1、诚实和信任教学设计 ?老实和信任教学设计之一一、听写词语单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度歉意 故障 环顾 搁下 反光镜二、精读课文1默读课文，按时间顺序把课文分成两个局部。第一局部从“一天深夜到“希望车主与我联系。第二局部从“事隔三天到课文结束。2请一个同学读课文第一局部，思考：作者是在什么情况下碰碎别人车上的反光镜的事情发生以后，他是怎么做的3学生回答下列问题，教师相继出示句子：1天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。“能见度是什么意思这天，为什么能见度很差深夜，天很黑，又有点雾。请个别同学读句子，再齐读。在这样的情况下，作者出了点儿过失，当属正常。我们看看他是如何处理所发生的情况的2我
2、环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、 ，希望车主与我联系。“环顾是什么意思在“看不见一个人的情况下，作者可以一走了之，但他没有这样做，而是敢于承当责任，主动写下字条，想一想：他为什么这么做提示：a老实是做人起码的要求，作者深深地懂得这一点，即使没有人看见他把别人车上的反光镜弄碎了，他也能讲求老实，使自己心安理得。b假如作者一走了之，他也就可以不负这个责任，但是，他的心里永远都会有负担，感到不踏实。c老实的行为是人格力量的象征，这件事显示了作者的高度自尊，也一定会赢得别人的尊重。齐读句子4请两个同学分角度朗读“打 这局部课文。思考：从作者
3、与车主的通话中，你知道了什么5学生回答下列问题，教师相应点拨。提示：a我知道了作者不但是个老实的人，而且是个很有礼貌的人，当车主打来 ，作者首先说“对不起，表示歉意。b我还知道作者的举动，让车主深受感动。作者的老实行为不但显示了自己的高度自尊，而且赢得了车主的尊重。c我还知道在那位车主看来，人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是老实和信任。6出示句子，朗读并理解。“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了老实和信任这比金钱更重要。1个别读，齐读。2谈谈你是如何理解这句话的。提示：a老实是中华民族的传统美德，是用钱买不来的。作者不小心碰碎了别人车上的反光镜，没有人看见，他完全可以不论。但
4、是，老实在作者看来比什么都重要，这关系到一个人的德行，是一个人立身处世之本。因此，作者把做人老实看得比一切都重。b车主自己换了新的反光镜，并不要作者赔偿，因为作者的老实让车主深受感动，从中认识到人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是老实和信任。反光镜的价格是有限的，而老实的美德是无价之宝。c因为有了“老实和信任，人与人之间的关系就会变得融洽，即使是两个陌生人。表明了人们渴望做老实的人，人们希望周围都是老实的人，人们需要与老实的人相处。7车主的这番话深深地印在了作者的脑海里，我希望这句话同样也深深地印在同学们的脑海里。学生反复朗读，记住这句话。三、总结课文1先听录音，再朗读课文。2请同学读黑板上的句子。3这篇课文为什么要用“老实和信任作题目揭示：a作者以自己老实的行为得到车主的信任和尊重。b车主从作者老实行动中深受感动，并认识到：老实和信任比金钱更重要。4想一想：还可以用什么作题目?老实比金钱更重要、?老实的心灵四、作者练习1造句。能见度歉意2收集有关“老实的名人名言，并摘抄下来。回家.
