四年级语文上册《蟋蟀的住宅》导学

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1、7 蟋蟀的住宅(第一课时)学校 班级 姓名 1【导学目标】1认识“宅、蔽、弃、慎、择、穴、搜”7个生字,会写“宅、蔽、弃、毫、遇、择、址、穴、掘、搜、倾、扒、抛”13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。2读通课文,了解课文的叙述顺序及蟋蟀的住宅有哪些特点?3正确、流利地朗读课文。【自学诊断】1给带点字在正确的读音上打“”。洞穴(xu xi) 弃去(q q) 慎重(shn shn) 扒土(p b)2按要求作答。反义词:平坦 干燥 简单 清洁 简朴近义词:隐蔽 搜索 慎重 安静 宽敞3根据课文内容填空。蟋蟀的出名不光

2、由于它的 ,还由于它的 ;作者先拿蟋蟀与 作比较,说蟋蟀的特点是不肯随遇而安,它舒服的住宅是靠自己 ;随后,课文又向我们介绍了蟋蟀住宅的 、 、 ;最后,还介绍了 。【合作探究】1“随遇而安”是什么意思?“不肯随遇而安”在文中具体表现在哪里呢?2蟋蟀的住宅大致是怎样的?画一画它的平面图吧!3为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”?蟋蟀的住宅有哪些特点呢?【展示交流】1判断下面的说法,正确打“”,错误打“”。“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。”这一句是拟人句。 ( )“随遇而安”在文中是指“不利用现成的洞穴”。 ( )蟋蟀对自己住宅的要求是:简朴、清洁、干燥、卫生。 ( )2你会画蟋蟀住宅的平面图吗?

3、画在图画纸上吧!【归纳总结】1本课要求会写的生字较多,在书写时要注意“蔽、搜”应把笔顺写正确,“倾、抛”要注意安排好间架结构。2朗读时,要把蟋蟀作为你值得骄傲的朋友来介绍他的住宅,这样就会有感情了。(第二课时)【导学目标】1通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。2读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的,激起观察自然界的兴趣。3积累好词佳句,体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。【自学诊断】1比一比,再组词。蔽( ) 弃( ) 瘦( ) 毫( )敞( ) 异( ) 搜( ) 豪( )2根据课文内容填写合适的词语。得来( ) 慎重地( ) 搜索( ) ( )的工具弃去( ) 倾斜地

4、( ) 轻微( ) ( )的工程【合作探究】1蟋蟀用什么工具怎样建房子呢?用多长时间建成呢?2作者说蟋蟀的住宅算是伟大的工程,这么说合适吗?由此你体会到什么?3本文用得最多的修辞手法是什么?由此你又可以体会到什么呢?4蟋蟀从盖房子到整修房子的时间很长,想像一下作者认真观察的情景。【展示交流】1盖房子的时候,蟋蟀用前足 ,用钳子 ,用后足 ,用后腿上的锯 。2照样子写句子:“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。” “它有特别好的工具吗?没有。” 3课文是采用 的写法,把蟋蟀比作 ,把它的巢穴比作 把它发出的声音比作 。想想这样写有什么好处? 【归纳总结】当你要表达你很喜欢一种东西时,可以采用拟人的修辞手法来描写,更能让读者体会到你的感情。另外,观察不仅要仔细还要持之以恒!

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