《2014年高中质量检测答案-高一音体美》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年高中质量检测答案-高一音体美（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 庄浪县2014年高中教学质量检测高一音乐 美术 体育参考答案音 乐一、选择题（每题1分，共10分） 1 B 2 A 3 A 4 A 5 C 6 C 7 B 8 A 9 A 10 C二、填空题（每空1分，共10分）1 人声音色 乐器音色 2速度 3长调 4巴赫 5 梅兰芳 6李叔同7冼星海 八 七 三、 连线题（每个1分，共5分）苏格兰民间乐曲 加洲赞歌中国民歌 优雅蒙古民歌 四岁的红鬃马印度民间乐曲 茉莉花加纳民歌 欢迎 四 、简述题（共8分）音乐是一个国家或民族的社会文化的组成部分，音乐反映社会生活，又给予社会以深刻的影响。请结合你的感受和理解
2、，谈谈音乐有何社会功能？答：音乐是一个国家或民族的社会文化的组成部分，音乐反映社会生活，又给予社会以深刻的影响。音乐对于社会具有审美功能，认识、教育功能和娱乐功能。一、音乐的审美功能。音乐以生动活泼的感性形式，表现高尚的审美理想、审美观念和审美情趣。音乐在给人以美的享受的同时，能提高人的审美能力，净化人们的灵魂，陶冶情操，提高审美情趣，树立纯高的理想。二、音乐的知识、教育功能。音乐蕴含着丰富的历史的和现实的文化内涵，通过音乐能更深入地认识社会生活。音乐对人们产生政治思想和道德伦理的教化作用，激发爱国热情和奋发向上的精神。音乐有利于热的智力开发，发展非智力因素，提高人的素质。三、音乐的娱乐功能。
3、音乐提供人们有教养的娱乐，有文化的休息，丰富人们的精神生活，给人以轻松的美的享受。高尚、健康的音乐有助于培养我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。格调低下、趣味庸俗的音乐对人的精神生活产生消极的影响和腐蚀的作用，不健康的、粗俗的音乐可能导致社会精神生活的贫乏，低级以制混乱。美 术 一、选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.C二、填空题 1.龙门石窟 2. 德拉克罗瓦3.溪山行旅图4.锡 铅 5.官三、 连线题 愚公移山 黄筌步辇图 毕加索写生珍禽图 董希文格尔尼卡 阎立本开国大典 徐悲鸿四、简答题 评价标准：从现代人的全面发展来看，培养审
4、美是现代人全面发展的需要，而美术鉴赏则是培养审美的必要途径，（美术欣赏课的几点意义增长知识 开阔视野，同时列举事列）。例如欣赏顾闳中的韩熙载夜宴图，可以从中了解到五代南唐贵族官宦的豪华生活， 宴乐场景等等 。欣赏张萱捣练图可以从画中了解到唐代妇女从事纺织劳动的情景，同时又可以从画中了解到唐朝妇女的风韵；欣赏宋， 张择端 清明上河图可以使学生了解宋朝社会的各个方面（略）体 育一、选择题1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A二、填空题1. 步长 步频 2. 素质 3. 脂肪 蛋白质 4. 挺身式5. 时间 远度 6.增进学生健康 健康第一 三、简答题：一、1.（1）错觉，（2）幻觉，（3）妄想，（4）遗忘，（5）痴呆，（6）焦虑，（7）恐怖，（8）强迫等，答对两项给全分。2. 当前普通中学学生的心理障碍，最突出表现在：心理承受能力低易产生自卑心理；自制力缺乏，容易急功近利；虚荣心强，易走极端；心理相对封闭，不愿与人交流等。二、象征着五大洲人民爱好团结、和平以及全世界的运动员以公平、公正、坦率和友好的精神在奥运会上欢聚一堂。 /
