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1、第一课 演讲开课仪式一、 老师致开场辞：1、 欢迎新的同学2、 宣传教学理念,和故事导入学习法3、 学习口才的5阶段4、 课堂游戏互动5、 具体介绍演讲(放在教后面,老师前面讲的会让学生有个了解)6、 激励 带动学习激情开启演讲之门同学们，请用最大声告诉我，你们好吗？（）你们好就是我好，你好，我也好。欢迎大家来到学习，做人，成才的天堂环球。刚才上来之前，我已经跟各位同学一一问好，大家也认识我姓甚名谁，我就是比聪明的老师更漂亮,比漂亮的老师更加聪明的袁老师.这个笑话不好笑是吧？那就对了，这就是冷笑话。我没有李勇的生动，我没有汪涵的幽默，但我依然不断的突破自我、改进自我，今天站在大家面前与各位分享
2、。老师我先问大家一个问题，大家觉得演讲与口才重不重要？（重要）来，这位离我最近的帅哥，你能不能给我说说，有什么重要的？（答：）尼克松曾经说过这么一句话，我跟大家分享一下：如果让我重进大学，我将修好两门课，演讲与说服。无论你将来从事什么行业，你是当老板，还是撮把子，你都得练好口才。如果你有一副好口才，再加上你的专业知识，你走遍天下都不怕。曾经于丹老师，大家知不知道？就是上百家讲坛讲课儒家思想、道家思思的那个北师大教授来我们学校讲学一课，45分钟，大家猜多少钱？（猜）具体数字我也不知道，反正很大。（运用幽默带动气氛）还有一句话我们可以探讨一下，丘吉尔说的：你能面对多少人侃侃而谈，你的未来就有多大的
3、成就。如果你想当学生会主席，你就要有在1000人面前演讲的能力，如果你想当班长，你就要有在60个人面前说话的能力，如果你只想在宿舍混，那你也要有在7、8个人面前吹牛逼的能力，如果你只想跟一个人说话，那么你完了。你敢不敢在电视镜头谈10分钟？敢不敢？这位帅哥来说说（）这下你终于知道为什么胡老板能当上党和国家的大扛把子了吧？在我们接下来十多天的交流与沟通中，我先说两个事。我看今天很多同学很不错，还带了笔记本。但是我问大家一个事，我们练习口才是靠的什么？笔杆子还是嘴巴？同意笔杆子的请鼓掌，同意嘴巴的请鼓掌。（鼓掌）看来大家都很灵泛，都吃了灵泛得乐。这位同学，问你个问题，你有没有打过电脑游戏？家长在这
4、没关系，我代表你承认了。好，我问你一个问题，你看100遍游戏攻略但是不去玩，你会有长进吗？（答：不会）声音不够大，用最大的声音告诉我们，会还是不会！（答：不会！）大家掌声给这位超级帅的帅哥一点掌声鼓励（鼓掌）。所以大家听我讲，我们大家一起互动才有长进，要是我说什么，你写什么，结果什么都没听到，那你就是茶几上的什么啊！悲剧（杯具）。你抄的不是笔记，是寂寞。记住：记在纸上的不是自己的，学在脑子里的才是自己的！来，跟我重复读一遍，我读一句，你们读一句：记在纸上的不是自己的（），学在脑子里的才是自己的（），好，大家为自己来一点掌声。学习口才五大台阶亲爱的同学们你们好。你们喜欢策神汪涵吗，喜欢快乐大本营
5、的个活宝吗？在座的家长肯定能喜欢优雅的杨澜，知性的鲁豫。她们让人记住的一大特点都是好口才。要真正的学好口才，我们必须从以下几个方面来解决问题： 第一、愿言！就是，你要打开心门，你要愿意去沟通！这是很多朋友忽视的地方。很多同学上台紧张恐惧，语无伦次，其实不是因为紧张而紧张，而是因为不愿意去讲而紧张！愿言，是要从内心深处愿意去沟通，愿意去交流，在交流中寻找到自己的兴趣所在！愿言，是喜欢讲的基础；是学好一切口才的基础！第二、敢说愿言之后，我们又要开始敢于去表达自己。克服紧张，树立自信。无论是多少人，无论是面对什么样的人，无论是讲什么样的话题，我们都敢于去表达自己，敢上台，敢于大声地去讲，自信地去表达
6、。如果你做什么都只是想，而不去行动只是闷在心里的话那你永远不会改变什么。自信点不要怕撕掉面子第三、能说！很多同学克服了紧张恐惧之后，还是言之无物，总是讲一些空洞的内容、老掉牙的故事，这就要求我们要有一定的知识储备，无论什么话题都能说出一些道理出来，哪怕是个完全陌生的话题，但是我们可以从另外的角度参与进去讨论。能说，考验的是我们的知识信息量，和运用话题的技巧。有些人老是喜欢讲司马迁，勤奋好学用司马迁，逆境中成长用司马迁，忍辱负重还是用司马迁。仿佛他受尽了年中国男人的苦。要多看点东西储备知识到时候说话也有谈资，会说了你的语文水平自然提高，作文分自然提高。对不对？第四、会说！是比较高的境界，要求我们
7、要讲得好，讲得精彩，讲得别人爱听，讲得有吸引力和影响力。会道，要求我们要充分运用各种灵活的演讲技巧和工具，互动到位，气氛好，而且会控场，牢牢把握住话题。让我们再看一个关于口才的故事一次，你们知道乞丐皇帝朱元璋吧。解缙陪伴明太祖朱元璋在金水河钓鱼，不料一上午一无所获，朱元璋深感失望，即命解缙“用诗记之”这可是个风险极大的事要砍头的！不是吗？没钓到鱼乃是件地道的憾事，如果直接写上以后的人都会知道皇帝没用没钓到鱼。会激怒皇上，岂不是脑袋不保？但既然皇上有令，如果不录，岂不是有意抗旨？不过这难不倒解缙，只见他稍加思索，便念出了一首漂亮的小诗：“数尺纶丝入水中，金钓抛去永无踪，凡鱼不敢朝天子，万岁君王只
8、钓龙”明太祖听了开怀大笑请注意这首小诗，前两句的确是“尊旨而行”的实写，后两句则是说平凡的鱼是不敢来朝拜天子的，自然您钓不到鱼，并且您是万岁爷，至高至尊钓的可不是鱼是象征意义深刻的龙。巧妙的劝慰钓不到鱼，那是因为皇上至尊至贵，“凡鱼”不敢上钩于是就这么一“劝”，皇上乐开了花试想，如果解缙仅有出色的想象力而不善于用语言将其准确迅速地表达出来，能取得既直陈其事又劝慰皇上并且保全自己性命这样“一箭三雕”的效果吗？ 第五、用心沟通！这是最高境界。我认为，真正的口才是用心沟通。学口才就是学做人，心的沟通是最高境界的沟通。所以，如果我们用生命去演讲，用真情去打动别人，用激情去燃烧听众那我们就可以影响更多的
9、人，就可以帮助更多的人！说得我筋疲力尽、口干舌燥，头晕眼花，大家想不想玩一个游戏啊？（想）意向不够强烈啊！（想！）将学员分组（以说7游戏引入）：让学生自我展示 演讲概说演讲，又叫演说或讲演。广义上说，凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。一般说，是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。在特定的时空环境下，通过有声语言和相应的体态语言，公开传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感情，以达到感召听众的目的。音、目光、动作和姿态的综合运用，具有极强的鼓动性和艺术性。二、演讲的分类根据有无文字材料的凭借，我们可以将演讲分为命题演讲与即兴演讲两类。三、演讲的作用获得尊重，赢得关注与认同影响与鼓舞他人
10、，巩固你的领导地位巩固你的人际关系以你的睿智与幽默声名远播向他人清楚传达你的思想与信息推广你的公司及其产品或服务提升你的事业并赢得更多的经济回报拓展阅读你具有成为成功演讲者的基本素质吗？下面有十五道小问题，请按照自己平时的状况做出肯定或否定的回答。1、你是否喜欢向他人陈述你对某一特定论题的观点呢？ 2、你对他人做出的反映敏感吗？ 3、你说话时喜欢用手比划吗？ 4、你与他人对话时直视他的双眼吗？ 5、你在谈话时常常会被鼓舞，感到内心油然而生的一种力量在向外涌动吗？ 6、你喜欢将自己所学所闻告知他人
11、，让他们一起受益吗？ 7、你在思考时，头脑中会呈现出图像吗? 8、你能用简洁的语言解释一个复杂的观点或介绍一种复杂的设备吗？9、你希望帮助他人像你一样清楚地理解事物吗？ 10、你在压力之下能保持冷静吗？ 11、在谈及一个对你十分重要的话题或事件时，你是否想要做即兴演讲？ 12、你有一点拉拉队长的个性吗？ 13、别人依照你的建议处理某一情况并取得良好效果时，你会感到骄傲吗？ 14、会议结束后，你会想把方才所说的内容做一下总结吗？你会自己完成吗？⣷
12、29; 15、你可曾想要成为一名演员或歌手？对于以上问题，如果你做出的回答，哪怕只有一半是肯定的，你都很有可能成为一名出色的演说家。你可能天生已经具备很多演说技能，也可能已表现出强烈的学习欲望，能够学会一对一地或当众进行精彩、有效的演讲沟通交流。五、魅力口才宣言说明：老师带领同学一起朗诵宣言，老师读一句，学员读一句。我深信我能拥有人人鲜明的成功口才！我将为此全力以赴地努力！我将不再害怕任何人的拒绝！我要用我的热情来感染身边的人！我讲撕下面具、用心沟通！没有什么值得我去担心和顾虑！我要赞美我身边的每一个人！我要让我的出现给他们带来快乐！我发誓要驱除恐惧的心魔！告别过去的虚伪与掩饰！我不再因为受到打击而自卑！我要让信心和骄傲写在脸上！我要超越自我，成为英雄！我一定能拥有最棒的口才！我的生命因此而精彩！
