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1、2022感恩节活动方案（通用6篇） 感恩节活动方案1一、活动目的：每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展 “心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征爱心、责任、创造。二、参加人员：初一、初二年级学生及学生家长三、具体安排：1. 本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为感恩节让我想起了。（班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室）2. 本周末，每位同学折一只千纸鹤，
2、写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。3. 做一件令身边人感动的事。4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。5. 感恩箴言征集，下周一（11月22）日各班收集整理好统一交至团队办公室。6_同学宣读倡议书（11月22日国旗下讲话后）。7. 父母反馈对孩子感恩行动的感想。 （11月26日交给班主任老师）8. 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。感恩节活动方案2一、活动目的：通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对
3、。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。二、活动对象：全体在校学生三、活动时间：20_年11月19日至11月23日四、活动地点：学校内外五、活动前期准备：1、做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。3、准备好VCR和电影。4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。5、活动场地布置：帐篷、教室等。6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通
4、社沟通合作。7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。六、活动过程（三个部分）：第一部分：你的祝福我来送”11月22日中午11：0013：30，第二部分：“感恩进行时”11月22日晚上第三部分：“感恩集结号”11月22日下午3：004：00，地点：_教室七、具体活动流程第一部分：“你的祝福我来送”1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。3、横幅上签名。第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR，（有主持人解说）第三部分：“感恩集结号”
5、1、招募活动志愿者，主要面向_院领助学金和其他补助的同学2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物3、主题班会流程：（1）情境导入，播放主题音乐感恩的心（2）引导学生说一下对感恩的理解“我说感恩”（3）感恩节知识竞答“争先恐后，我抢答”。（4）感恩节的祝福说心里话（5）朗诵游子吟（6）游戏环节（7）老师总结（8）播放让世界充满爱（9）赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。感恩节活动方案3一、活动主题：感恩你我，真情成长二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的
6、溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!三、活动时间：11月_日四：活动地点：春江幼儿园五：具体安排：教师篇：1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家。3、学习感恩节的由来。4、开设感恩节主题。班级各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家。(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班
7、级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)家长篇：1、学唱让爱住我家。2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。感恩节活动方案4活动目的：通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间：_年11月第四周活动地点：学校内。活动前期准备：1.利用网络和图书馆收集有关感恩
8、节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.校园环境布置：黑板、海报等3.大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。活动过程在11月份第四周周一的升旗仪式上进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。展开活动。1. 浏览一次感恩节。因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节，了解感恩节的相关知识，并结合学会感恩这篇_谈自己的观点与认识。2. 读一篇感恩的心故事。3.唱一首感恩的心歌曲。4. 写一段祝福，将感激铭记心中。写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，在主题队会上进行交流。感恩节活动方案5一、活动主
9、题：心有慈孝，快乐成长二、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”;“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩自然，感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。三、活动时间：20_年11月24-27日四、活动对象：高一、二、三年级五、活动要求：1、各年级部、各班要做好学生的动员工作和组织工作，提高学生参与的积极性。2、各处室要根据活动方案负责相
10、关活动的组织和人员安排，保证活动实效性。3、整个活动要求有计划、有步骤地进行，确保活动期间正常的教学秩序。感恩节活动方案6活动目标(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。活动准备人员准备：事先联系好活动中的客人。材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)活动过程1、谈话引题师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?2、我要感谢你师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜你们说句什么话来感谢他们呢?(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。3、还要感谢谁师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!
