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1、 2022年10月广东省佛山市顺德区北滘镇莘村中学（高中）招聘2名教师历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民的奖项称之为_。A: 国家最高科学技术奖B: 国家自然科学奖C: 国家技术发明奖或国家科学技术奖D: 中华人民共和国国家科技合作奖参考答案: B本题解释:【答案】B【解析】自然科学奖授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民或者组织。故本题选B。本题所属考点-题库原题2.个体心理发展过程存在着明显不同的各个年龄阶段，一个阶段经过一定的发
2、展时期，就必然的要过渡到更高一级的阶段，这体现了心理发展具有_特点。A: 连续性B: 程序性C: 阶段性D: 联系性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考査的是心理发展的阶段性特点。3.实施义务教育_。是国家对人民的义务是学生对家庭的义务是家长对国家和社会的义务是公民应尽的一项基本义务A: B: C: D: 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的对应国家，对应家庭，对应社会。正确答案是D。4.苏格拉底法又称为_A: 问答法B: 发现法C: 讲授法D: 雄辩术 参考答案: A
3、本题解释:【答案】A。解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种方法通过问答方式引导人们认识自己的无知，从而找到问题的正确答案。类似于孕妇生产的过程，因此又称助产术或产婆术。故选A。5.“建国君民，教学为先”这句话反映了_。A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“建国君民”主要是指政治方面的内容，这句话反映了教育与政治的关系。本题所属考点-教师招聘考试真题6.“学然后知不足，教然后知困”，反映的师生关系是_。A: 尊师爱生B: 民主平等C: 教学相长D: 辩证统一 参考答案: C本题解释:参
4、考答案：C。本题所属考点-学生与教育7.民族精神的核心是_www. . _。A: 民主法治B: 爱国主义C: 自由平等D: 公平正义 参考答案: B本题解释:参考答案：B。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析8.教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和_。A: 强制性规范B: 约定性规范C: 保护性规范D: 授权性规范 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。本题所属考点-教育理论综合知识9.科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是_。A: 问题表征B: 迁
5、移C: 定势D: 原型启发 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对几种影响问题解决因素的理解和掌握。【参考答案】D【名师点睛】解答这个问题要明确两个知识点：一个是影响问题解决的因素，另一个是原型启发与迁移的差别。影响问题解决的因素主要有以下几个方面：（1）问题的表征。通常抽象而不带具体情节的问题在解决时比较容易，而具体且接近实际生活的问题解决起来比较难。（2）已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题解决。与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性也就越大。（3）定势和功能固着。定势是先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。它是影响学习迁移的一个重要因素，而学校情境中的
6、问题解决主要是通过迁移实现的，因此，定势也必然影响问题解决。功能固着是指从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起到阻碍的作用。此外，要想创造性地解决问题，还需要在现实中找到一定的原型。所谓原型，是指对问题解决起启发作用的事物。原型启发是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。题干中科学家根据“蝙蝠”飞行发明了声呐和雷达，运用的就是原型启发。迁移是一种学习对另一种学习的影响，是习得经验对完
7、成其他活动所产生的作用。在以上三种现象中都包含着迁移的发生，因此可以认为迁移是各个因素发生作用的内在机制，是一个放之四海而皆准的答案，考生如果对这个知识点不了解，可根据答题法则，选最佳选项即可。本题所属考点-问题解决与创造性10.良好师生关系的建立，首先取决于_A: 教师B: 学生C: 学校人际关系D: 校长 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。11.一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于_A: 探索动作B:
8、 象征动作C: 嬉戏动作D: 角色扮演 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一只碗当帽子。嬉戏动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。角色扮演是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作。本题所属考点-游戏活动与指导12.2013年1月23日第43届世界经济论坛年会在瑞士东南部小镇达沃斯开幕。年会主题为_，商讨全球经济面临的新挑战及应对之策。A: “改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建
9、”B: “为持久发展注入活力”C: “大转型：塑造新模式”D: “新形势下的共同准则” 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”是2010年底第四十届世界经济论坛年会的主题；“大转型：塑造新模式”是2012年第四十二届世界经济论坛年会的主题；“新形势下的共同准则”是2011年第41届世界经济论坛年会的主题。故本题正确答案选B。本题所属考点-教育理论综合知识13.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？_A: 做游戏：遵守交通规则过马路B: 知道饭前便后要洗手C: 给娃娃穿衣、喂奶D: 儿童能算出2+35 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考
10、解析：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。本题所属考点-教育理论综合知识14.巴尔扎克的代表作是_A: 堂吉诃德B: 神曲C: 人间喜剧D: 悲惨世界 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:A项堂吉诃德是塞万提斯的代表作，B项神曲是但丁的代表作，D项悲惨世界是雨果的代表作。故选C。15.教育社会性的最主要表现形式是_。A: 教育的生产性B: 教育的民族性C: 教育的历史性D: 教育的社会制约性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育的社会制约性是教育社会性的最主要的表现形式。本题所属考点-教育公共基础知识16.教学从本质上讲，是_A: 一种主体活动B: 一种实践活动C:
11、一种认识活动D: 一种文化活动 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识17.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考査人格的特征。人格功能性决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一，也就是性格决定命运。故选D。本题所属考点-学生指导18.儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在_A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C:
12、 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：在感知运动阶段（02岁），儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。本题所属考点-学前儿童发展19.对个体身心发展起主导作用的因素是_。A: 遗传因素B: 社会环境C: 学校教育D: 主观努力 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，主要有以下三个原因；学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动，它规定着人的发展方向。学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。本题所属考点-中学
13、教育理论综合20.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是_。A: 指导者、引导者B: 控制者C: 组织幼儿参与环境创设D: 准备环境、控制环境、调整环境 参考答案: D本题解释:参考答案：D。本题所属考点-教育理论综合知识21.学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在_。A: 3岁以前B: 小班C: 中班D: 大班 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】道德标准是用来衡量某种行为是否道德的准则。学前儿童最初并无道德标准，小班幼儿逐渐掌握了一些比较具体的道德标准，但较为概括性的道德标准是在中班时期出现的。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识22.( )是迄今为止出土的世界
14、上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。_A: 秦始皇陵兵马俑B: 敦煌莫高窟C: 故宫D: 明十三陵 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：秦始皇陵兵马俑被称为世界“第八大奇迹”。故选A。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养23.全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的_A: 程度结构B: 形式结 构C: 类别结构D: 布局结构 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:教育系统的结构是指教育机构总体的各个部分的比例关系及组合方式。教育系统的结构 具有多层次性和多方面性:教育层次结构。由学前教育、初等教育、中等教育和高等教育组成。教育类型结 构。由普通教育、专业教育、特殊教育组成。办学形式结构。由全日制、半工(农)半读学校、业余学校、函授、刊 授、广播、电视等学校组成。教育管理体制结构。由公办、民办、社会团体办、企业事业办以及私人办学等组成。本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真
