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1、科学上网，你会了吗？八（上）主题班会之“网络教育”设计者：高爱玲背景分析：对于孩子上网问题，积极地面对要比一刀切的拒绝更有效。朱尔澄当下中学生没有不会上网的，但少有会“科学上网”的，大多数学生只是利用网络来聊天、玩游戏，而导致自己学业退步，性格畸形，甚至出现种种不良行为。如何让学生正确认识网络的利弊，学会科学上网，真正意义上让网络来为自己的生活添姿加彩，是急需让学生来领会掌握的。设计思路： 1、班会课调动学生积极性，让学生先进行资料搜集，找找网络“利与弊”的案例。课堂之上既能让学生展示，又能同时加深学生的印象，因为资料都是自己找的，更有体会。2、课堂上适当的展开“辩论”，让学生在相互的辩驳分析
2、中，明白网络的利弊与正确上网的做法。3、利用视频案例等资料形象举例，让班级学生通过自身体验现身说法。4、进行倡议，签订承诺书，开展相互监督。教学目标：1、明白网毒的危害性、学会科学合理利用网络。2、通过案例和讨论，让学生了解更多的网络知识，深化学生对网络的认识，从而引导学生文明上网，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。3、探讨网络对学生生活和心理的各种影响，了解学生的网络行为和网络心理。4、呼吁学生文明上网，健康上网。班会活动过程：一、初步了解信息传播及网络1、了解信息传播的媒介古老的传媒手段：声音、光、烟、飞鸽传书、驿站人类普遍使用的传媒手段：书籍、报纸、杂志信息时代的传媒手段：广播、电视
3、、 、互联网2、互联网的迅速发展互联网(Internet) 译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报、 、无线电、电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。20世纪90年代，国际互联网一开始转为商业用途，1998年我们中国第一次出现了“网民”的称谓，当时中国的网民刚刚突破100万大关，仅仅时隔5年，我国的网民已经达到近6800万，足足比年前提高了60倍。在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网络。据最新资料显示，截至
4、2023年6月底，我国网民规模已经达到了4.2亿，居世界第一位，较2023年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网民最多，达29.9%。二、众说纷纭话网络1、看图片谈感受（引入话题，我们身边的网络，同学们上网做什么？）2、网络离我们有多远小调查（1）、我们同学中有没有不会上网的？（2）、我们有多少同学家中有电脑可以上网的？（3）、我们同学上网的大部分时间干什么？大部分学生都会上网，有的学生家里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于玩网游，看电影，下载音乐和聊天。3、我们上网到底可以做什么？（1）查询相关信息（2）下载、上传各类资源（3）及时聊天工具（现代社会工作、生活中人们用来方便沟通或传
5、达信息）（4）收发电子邮件（5）参与互动、展现自我（6）网上购物（7）网上交易（8）娱乐休闲三、虚拟的世界中，我不辨东西南北认清网络的负面性网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请学生说说网络的危害。 （学生展示课前搜集的案例） 教师也可事先准备好一些案例进行探讨1、弊端一：网络游戏毒害青少年的心灵案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的刀
6、具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 案例2：男孩沉迷网络弑母案例3：迷恋网游，锤杀父亲15岁的姜某某在旁人的眼里是一个乖巧的孩子，但因迷恋暴力网游，耽误学习与父亲发生争执，并与父亲大打出手，期间，姜某某用羊角锤击打父亲面部十几下， 羊角锤柄断裂，姜某某又用水果刀连捅父亲喉部三刀，致使父亲死亡。令人吃惊的是，杀死父亲后，姜某某一直在网吧上网，其间数次回家与尸同住，还变卖了家中家具用于上网和生活。该案法官表示，家庭的不幸和沉迷于暴力性网游是犯罪主要诱因。 2、弊端二：网络诈骗与犯罪危害青少年的安全 案例1：在海珠区某中学15岁女孩小红(化名)，在网上结识了一个网名叫“peerg”的网友，两
7、人“一见如故”相谈甚欢，不久就见了面。今年7月的一天中午，小红接到了“peerg”的朋友“阿涛”的短信息，说他今天生日叫小雪出来一起玩，还特意叮嘱，多带几个女同学来。当晚11时，小红按照事先约定带着三名同学来到某卡拉OK厅包房和“阿涛”及他的另两名朋友见了面。因喝了他们给的橙汁，小红等四名女孩昏迷后，被拐卖到东莞。案例2：网上交友不慎，失财又失身一个女大学生通过网上聊天认识了一位她自己认为非常不错的男子，于是两人约定见面。可就当两人见面后，该男子便提出了开房的建议，在毫不知道对方真实身份的情况下，天真的大学生欣然接受了。但就在与这个“白马王子”缠绵之后，第二天醒来时她却发现自己的 、笔记本电脑
8、全部被盗。令人感到惊讶的是，该女大学生事先并不了解男子的具体情况，而是当男子被抓获后才知道其只有小学文化。 3、弊端三：黑网吧侵袭少年命案例1：据人民日报2003年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。案例2：黑网吧起火夺人命 2002年6月16日凌晨2时43分，北京市海淀区学院路20号石油研究院内一家名为“蓝极速”的网吧突然起火。一夜之间夺去了25条年轻的生命。 经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某，男，13岁，宋某，男，14岁，二人系本市某中学学生，经常逃学。然而在网络和游戏中度过了“快乐的时光”之后，他们的钱开始捉襟见
9、肘。“没钱还想上网！”事发两周前，他们受到该网吧服务人员的羞辱后，报复之心遂起。 6月16日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油泼在网吧门前，而后点燃了它。火苗猛地窜起来，他们迅速离开了案例3：黄勇系列杀人案被告人黄勇自幼受暴力题材影视剧的影响，梦想成为一名职业杀手。2001年夏，黄勇将自己家中的轧面条机机架改装成杀人机械，取名为“智能木马”。精心策划后，决定向出入网吧、游戏厅的青少年下手，实施杀人计划。自2001年9月至2003年11月，黄勇先后从网吧、游戏厅等场所，以资助上学、外出游玩和介绍工作为诱饵将被害人骗到自己家中，以被害人要想实现自己的愿望，必须经过“智能木马”测试为由将被害人绑在木
10、马上，或先把被害人用酒灌醉，然后用布条将被害人勒死，至案发计杀死无辜青少年17人，轻伤1人。 4、弊端四：摧残身体，荒废学业案例1：中学生上网过度猝死一名沉迷网络游戏的南昌高三学生在网吧上网玩游戏时因心理过度紧张、激动而猝死。 据这位学生的班主任介绍，自寒假补课、3月份开学以来，该生一直没到学校上过课。而父母则反映，这段时间该生每天都按时背着书包上学，按时回家。网吧老板和这一带上网的网民也反映，每天都看到该生在这里上网玩游戏。 4月17日中午1点15分，在父母的催促下背上书包“上学”。他像往常一样没有去学校，而是进了逃课的老地方“辉荣网吧”，继续他的传奇游戏。 据事发当时坐在他旁边的一个年轻人
11、说，17日下午5时30分，看见他坐在30号机子上玩游戏。几分钟后，听到“砰”的一声，接着看见该生往后倒在椅子上，两手不停地抖动，口喘粗气。被送往南昌市第三人民医院急诊科，检查后，余斌被宣布为“临床死亡”。 案例2：“迷人”的网游 小金是名大学生，家境一般，大四的时候他迷恋上了传奇，每天从网吧回到宿舍的时候都会得意地谈论他又练到了多少级，但很少提过自己今天上网又花了多少钱。过了一段时间，他为了上网竟然每天只吃一顿饭，将另外两顿的伙食费全部用在网上，还四处举债，很快就债台高筑，而且因为沉迷于网络，旷课导致多门功课不及格，毕业时不能按时拿到毕业证。5、弊端五：因上网诱发犯罪（1）、因手头拮据抢劫、盗
12、窃犯罪。（2）、因盲目模仿网络游戏、浏览色情网站，寻求刺激引发各类暴力犯罪。（3）、在网吧挑起事端引发犯罪。案例1：玩网游缺钱，四人杀人劫财 半年前，刘某四人上网聊天、玩游戏时相识。10月29日晚，四人囊中羞涩，没钱上网，遂萌生歹意。在呼兰县城郊结合处劫持一辆出租车，出租司机胸部连中2刀，被扔至路边，四人带着抢来的几十元现金，开出租车逃跑。当晚，他们拿着抢来的钱，在网吧过了一宿游戏瘾。次日，四人乘汽车逃到了哈尔滨后，转乘火车，30日夜，四人商议，刘某、苏某留在旅社，王某、蔡某打车到辽阳亲戚家弄钱。31日下午1点，警方协查通报后，迅速组织警力布控、清查，当场擒获犯罪嫌疑人刘某和苏某。11月1日，
13、从辽阳取钱回来的犯罪嫌疑人蔡某、王某也戴上了锃亮的手铐。案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 案例3：由网聊引起的血案大学生李某在网吧打游戏时，帮女友挂QQ。正玩得兴起，没想到有人发来了震动窗口，还不识趣地发过来几条信息。李某一怒之下，就和发信息的吴某在QQ上骂了起来。对骂了一会之后，两人约定到李某的学校见面解决问题。吴某找到了好友刘、陆、高、孙等人，带着砍刀、匕首赶到李某学校。李某也找到了玩得比较好的张某替他出头，张某又找到了黄、陈、胡
14、三人去和吴某“谈谈”。两帮人一见面就打了起来，群殴中，张、黄被刀划伤，胡某被吴某等人一阵乱砍，多处受伤，左腿肌腱被砍断。吴、陆、 高、孙、张被检察机关以聚众斗殴罪提起公诉，法院开庭审理了这起案件，五名被告人的亲人赶到法院。父母们看到自家孩子戴着手铐、剃着光头出现在法庭上，泪水顿时夺眶而出，而这些被告人见到自己的亲人也控制不住自己哭了起来。案例4：乡下少年因迷恋网络游戏“玩”杀人游戏原本成绩优异，在乡下读书的小晨， 自从进城读书接触网络游戏后，难以自拔，不仅荒废了学业，而且在玩那些暴力游戏的过程中不知不觉沾染上的恶习也慢慢腐蚀了他，最终他加入了打人取乐的行列。和7个同样迷恋网络的少年网虫“玩”杀
15、人游戏，致使14岁中学生毙命。案例5：网游上瘾难自控少年竟然24楼跳向虚拟世界一名沉溺网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺（化名），选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者四、网络成瘾综合症悄悄的向你走来（一）根据问题测一测你是IAD患者吗？1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。 4、无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至趁早晨或放学的短暂空闲也想上网。7、每当网线被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋网络的程度。10、因迷恋网络而导致学习兴趣丧失，学习退步，或者面临失学、失业或失去朋友、家人的危险。 如果你其中有4项或4项以上表现
