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1、C语言程序设计实验指 导 书（简明版）中北大学软件学院2015年10月实验一 顺序结构程序设计（2学时）一、实验目的1、熟悉C编译环境、简单C程序结构及书写方式、以及C程序的编辑、编译、连接、运行、调试的步骤；2、掌握C语言的基本数据类型及其输入输出格式，以及输入输出函数的使用方法；3、掌握C语言的算术运算符（特别是自增、自减运算符）、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用；4、掌握C语言顺序结构程序的执行流程、设计方法，能够根据实际问题灵活使用顺序结构，画出程序的算法流程图，设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。二、实验内容及要求1、实验内容包括8道题目
2、，分为基本内容和选做内容两部分。要求：（1）基本内容中的实验题目是必须要完成的，选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做（越多越好，适当加分）；（2）在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序，实验前检查（视未完成情况适当扣分）；（3）对于设计型题目，要求画出程序流程图（传统流程图和N-S图）；（4）在上机实验过程中，注意总结和体会上机步骤（编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析），注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力；（5）上机结束后，应按要求认真书写实验报告（格式见附件）。2、基本内容（1）验证型编辑下列程序，然后进行编译、连接和运行，观察结果，并
3、简要总结简单C程序的结构、书写格式以及上机过程；#include int main( ) printf(Hello, world!n); return 0;（2）验证型通过运行下列程序，分析各种格式符的使用方法。#include int main( ) int a = 9, b = 2;float x = 32.8459, y = -792.451;char d = R;long n = 5461237;unsigned u = 65535;printf(%d,%dn, a, b);printf(%3d,%3dn, a, b);printf(%f,%fn, x, y);printf(%-10f
4、,%-10fn, x, y);printf(%8.2f,%8.2n, x, y);printf(%.4f,%.4fn, x, y);printf(%3f,%3fn, x, y);printf(%e,%10.2en, x, y);putchar(d);putchar(n);printf(%c,%d,%o,%xn, d, d, d, d);printf(%ld,%lo,%xn, n, n, n);printf(%u,%o,%x,%dn, u, u, u, u); return 0;（3）验证型编辑下列程序，进行编译、连接和运行。观察结果并分析+和-运算符的作用。#include int main
5、( ) int i, j; i = 5; j = 6; printf(%d,%d n, i, j); printf(%d,%d n, i+, j-); printf(%d,%d n, i, j); printf(%d,%d n, +i, -j); return 0;（4）设计型编程求解表达式m=x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值。(设x=2.5, a=7, y=4.7)。 （5）设计型编程实现：输入一个数，输出以该值为半径的圆面积，以该值为半径的球体表面积与体积，pi取值3.1415926536。 （6）设计型编程实现：输入直角三角形的两条直角边的长度，求斜边的长度。3、选做内容（7
6、）设计型编程求解表达式的值m=(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y。(设a=7, b=3, x=3.5, y=2.5)。 （8）设计型编程实现：从键盘输入一个小写字母，输出该字母的大小写形式及对应的ASCII码值。三、相关知识点及实验指导（一）相关知识点1、简单C语言程序的结构、编译与运行的步骤；2、C语言的基本数据类型（整型，浮点型，字符型）及相互转换；3、基本运算符及表达式：算术运算符（包括自增、自减运算符），赋值运算符（包括复合赋值运算符），关系运算符，逻辑运算符，条件运算符，逗号运算符及相应的表达式；4、算法的表示方法：程序流程图（传统流程图和N-S图）；5、C语言
7、中的字符型数据输入输出函数putchar与getchar，格式输入输出函数printf与scanf，常用格式符d/c/s/f/e/g/u/o/x以及附加格式说明符；6、顺序结构程序的执行流程及设计方法。（二）实验指导（略）四、练习题1、求下列表达式的值，并编写程序，上机进行验证。设a = 12, n = 5。a += a a -= 2 a *= 2+3 a /= a+a 2、请同学们思考以如下方式初始化变量会出现什么问题？请编写程序调试说明。int a = 096;char b = 028;int c = 987654321;int d = 987654321L;double i = 123.
8、456;int m = n, n = 6;3、写程序输出字符0、9、A、Z、a、z的ASCII码的十进制、八进制和十六进制形式。4、编写程序，要求输入一个全部是字母的字符串，将其中的大写字母全部转化为小写字母，小写字母全部转化为大写字母。 5、编程实现：输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c = 5 / 9 * (f-32)。实验二 选择结构程序设计（2学时）一、实验目的1、进一步掌握C语言中逻辑运算符及逻辑表达式的使用及条件判断；2、熟练掌握C语言中if语句的使用；3、熟练掌握C语言中switch及break语句的使用；4、能够根据实际问题灵活使用选择结构，设计出逻辑合理、思路清晰、结
9、果正确的选择结构程序。二、实验内容及要求1、实验内容包括5道题目，分为基本内容和选做内容两部分。要求：（1）基本内容中的实验题目是必须要完成的，选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做（越多越好，适当加分）；（2）在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序，实验前检查（视未完成情况适当扣分）；（3）对于设计型题目，要求画出程序流程图（传统流程图和N-S图）；（4）在上机实验过程中，注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的能力；（5）上机结束后，应按要求认真书写实验报告。2、基本内容（1）设计型编程实现：输入一个整数，若其为偶数，求其立方值，若其为奇数，求其平方值。
10、（2）设计型编程实现：输入一个5位数，判断它是不是回文数。例如12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。（3）设计型用switch语句编写程序，实现输入月份，显示季节。3、选做内容（4）设计型编程实现：输入四个整数，要求按由小到大的顺序输出。（5）设计型编程实现：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。三、相关知识点及实验指导（一）相关知识点1、为什么要引入选择结构？2、if语句的一般形式以及最常用的3种if语句形式（简单if语句、if-else语句、多层嵌套的if语句）；3、switch语句与break语句；4、选择结构程序的执行流程及设计方法。（二）实验指导（略）四、练习题
11、1、写一程序，输入一个实数x的值，按照下面的式子计算输出y的值。 2、对一批货物征收税金。价格在一万元以上的货物征税5%，在5000元以上，1万元以下的货物征税3%，在1000元以上，5000元以下的货物征税2%，1000元以下的货物免税。编写一程序，读入货物价格，计算并输出税金。 3、编写一个程序，实现某服装店售货员日营业额的考评。若日销售量为0件，则输出“E”； 若日销售量为1件或2件，则输出“D”； 若日销售量为2或3件，则输出“C”； 若日销售量为4件或5件，则输出“B”； 若日销售量大于5件，则输出“A”。 4、请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判
12、断第二个字母。实验三 简单的循环结构程序设计（2学时）一、实验目的1、熟练掌握for语句的使用；2、熟练掌握while、do-while语句的使用；3、能够根据实际问题灵活使用简单的循环结构，设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的简单循环结构程序。二、实验内容及要求1、实验内容包括5道题目，分为基本内容和选做内容两部分。要求：（1）基本内容中的实验题目是必须要完成的，选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做（越多越好，适当加分）；（2）在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序，实验前检查（视未完成情况适当扣分）；（3）对于设计型题目，要求画出程序流程图（传统流程图和N-S图）；（4
13、）在上机实验过程中，注意总结和体会上机步骤（编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析），注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的能力；（5）上机结束后，应按要求认真书写实验报告（格式见附件）。2、基本内容（1）设计型编程实现：求S = 3 + 33 + 333 + 3333 + 33333。（要求用循环结构实现)（2）设计型编程实现：求出数列2/1，3/2，5/4，8/8，的前10项之和。（3）设计型编程求解：有一棵树一天长高一倍，最高长到三十天，即三十天之后就不再长高，那么那棵树三十天能长多高？长到一半高需要多少天?3、选做内容（4）设计型编程实现：计算S = A! + B!
14、 + C!的值。其中，A、B、C的值由键盘输入。（5）设计型编程实现：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。三、相关知识点及实验指导（一）相关知识点1、为什么要引入循环结构？2、C语言的三种循环语句：for循环；while循环；do-while循环；3、三种循环语句的比较与互换使用；4、简单（非嵌套）循环结构程序的执行流程及设计方法。（二）实验指导（略）四、练习题1、已知s = 6 + 6.6 + 6.66 + 6.666 + 6.6666 + 6.66666，求s的值。2、输出全部的英文字母的大小写。要求：每个字母先输出大写，后输出小写；字母与字母之间用空格可开；每行输出8个字母。3、求三个数的最小公倍数。实验四 嵌套的循环结构程序设计（2学时）一、实验目的1、掌握三层以内的各种循环结构相互嵌套的使用方法；2、掌握三层以内的选择结构和循环结构相互嵌套的使用方法；3、能够根据实际问题灵活使用嵌套循环结构，设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的嵌套的循环结构程序。二、实验内容及要求1、实验内容包括3道题目，分为基本内容和选做内容两部分。要求：
