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1、小学老师创新教育演讲稿 五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱郁。在繁荣的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整齐的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切全部让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你到处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，伴随老师的口哨声，那
2、一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D”队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的小说，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，演出着书本剧，响起的是老师为她们骄傲的掌声。 这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育
3、的新路子。我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。假如没有创新，人类社会就不可能发展。当代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念关键表现为：要对本身素质提出更高的要求，要勇于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采取新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，友好美好的思维空间，让学生尽情地参加和发明。我们的校园充盈着创新的气息：新的时代发明着新的世界，新的世界期盼着新的一代，怎样使学生成为既继承中华民族优异传统文化，又含有当代精神的人才？那就需要发
4、明内涵丰富，不停创新的学校文化气氛，促进师生共同协调发展。漫步于后小，到处表现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提醒语提醒孩子们遵守规范，和环境友好相处。“让每一堵墙全部说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，充满了学生的书画作品，活动剪影，组成了艺术的海洋。正是这优美，友好的校园环境，让后小的老师和学生时时到处受到善的启迪，美的熏陶。我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师全部深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传输，交流，创新的殿堂。所以，每个后小的团
5、员老师全部充足挖掘课堂中的文化原因，使每一堂课全部表现出创新的活力。镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正率领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参加，个个争着表现。她们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本事。镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的见解，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。
6、在双方律师的辩论中，爱惜鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑全部会有激励性的话语，孩子们听了越提议劲了，在愉快的气氛中进行着原本枯燥的打字练习。镜头四，我们在络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面经过络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们经过络自己寻求有关航天的知识和图片，依据自己的了解向同学们介绍，做到了共享。新的学习方法和
7、课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审阅、认识，对课堂进行全方面的根本的系统的革新，架构一个“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基础价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全方面依靠学生，把学生看成课堂最为主要的，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从老师演出的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。老师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。我们主动展示着创新的结果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，四处全部有老师精心指导下的优异作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作全部浸透着老师的心血，每一块金牌中全部有老师的汗水。每一张奖状里全部有老师的功劳。播撒点点期望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，和时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和期望一起飞扬！
