《以交流为话题作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以交流为话题作文（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑以交流为话题作文 第 1 页 以沟通为话题的作文 ?以沟通为话题的作文指导与 ?【真题猜测】 ? ?下面的材料,按要求作文。 ?沟通是心与心的沟通,是心灵的相互感应。采菊东篱下,悠闲见南山的陶渊明把身心寄于大自然中,在与自然的沟通中找到了舒适;我以我血荐轩辕的鲁迅在与野草的沟通中找到了坚决;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹在与洞庭湖的沟通中找到了人生的奋斗目标;明月松间照,清泉石上流的王维在与山水的沟通中体会了另一番人生境界;落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色的王勃在与滕王阁的沟通中领会了一种超脱自然的感叹;忽闻岸上踏歌声的李白在与汪伦的沟通中获得了真正的
2、友情 ? ?看了以上材料后,引发了你怎样的联想和思索?请自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇作文。 ?【写作指导】 ?这是一个新材料作文,我们写作之前首先要做的一点就是要审清这个材料,明确材料的寓意,从而把握材料的主旨。这个材料虽长,但主要由两句话组成。第一句沟通是心与心的沟通,是心灵的相互感应,这明显是诠释沟通的内涵;其次句较长,依次列举了陶渊明与大自然沟通、鲁迅与野草沟通、范仲淹与洞庭湖沟通、王维与山水沟通、王勃与滕王阁沟通、李白与汪伦沟通等。其实认真观看,我们可把材料中的沟通分为两大类,一类是人与物的沟通,一类是人与人的沟通。无论何种沟通,人们都各得其所。这明显强调的是专心沟通的重要性和
3、作用。综合这两句话来看,我们会发觉沟通是材料的关键,沟通的作用是材料的主旨。也就是说我们写作时只要能围绕这两个方面来写,就能写出符合要求的作文来。 ?在详细的写作中,我们可从如下三个方面着手:一是从沟通的对象上看,可以写亲人、伴侣或师生的沟通,也可以写自己与书本的沟通、与自然的对话、与动物的沟通,前者取材简单,但耳熟能详,后者难度稍大,但新奇别致。二是从沟通的方式上看,我们要找到一个相宜绽开情节、抒发情感的载体,如用一串难过的泪水,来引出自己与父母沟通的故事;用一声轻轻的问候,来叙说解除师生误会的过程;用一张小小的卡片,来捡起同学久逝的情意等。三是从沟通的过程看,要在情节上多 第 2 页 下功
4、夫,生活中正由于有隔膜、有冲突、有误会,才需要沟通,我们应当把那些或离奇伤感,或波澜曲折的故事真实地再现出来。要将情感呈现得活敏捷现,必需恰当地运用各种描写手段进行刻画:或用动作、肖像描写表达人物感时花溅泪,恨别鸟惊心的伤感,让读者如见其人、如闻其声;或用语言、景物描写出花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌的兴奋感,把内心的情,自然地渗透到外物之中,真正做到景中有情、情中有景、情景合一、水乳交融。这样文章就会从微小处闪出迷人光荣。 ? ?与书沟通 ? ?梁智恩 ? ?飞散的书页,不经意间营造出淡淡的书香味。(仅从飞散的书页中就说营造出淡淡的书香味,看来这书香味还不太浓哟) ? ?从我上学到现在,书始
5、终陪伴在我身边,它是一位不吭声的老师,它总是悄悄无闻,悄悄贡献,它就是我们随处可见的书。(此句显得有点多余,且也与上文联系不紧密) ? ?书是人类的伴侣,说起书的来源,那话可就长了。早在 3000 多年前的殷代后期,就消失了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未创造,人们就地取材,以龟甲和兽骨为记录材料,把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上,这就是最早的图书甲骨的书。后来又消失了石头的书,这是由于当时消失了拓印枝术。石面上所刻的字,都是正面凹入,可先将一张薄纸用矾及白芨水浸泡,贴在刻石的表面;以软刷将纸刷匀,再轻轻捶打,将纸嵌入铭文的笔画之内,待纸干后,以细布包裹棉花做成的拓包,蘸以墨汁,将它在纸上匀称捶拓,将
6、纸剥下来,便得到相同的复本。 ?随着.的进展和科技的进步,后来又消失简牍的书。简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。在纸创造以前,简牍是我国书籍最主要的形式,对后世书籍制度产生了深远的影响。直到今日,有关图书的名词术语、书写格式及写作方法,依旧承袭了简牍时期形成的传统。(材料的主旨是沟通,本文的标题是与书沟通,而这两段却大写特写书的起源和种类,明显是偏离了中心) ? ?书是学问的殿堂,习惯了人与人之间的沟通,你或许渴望有一份安静的沟通,那你为何不尝试与书沟通呢?或许它会让你的人生有更大的收获。(显而易见,本段与上面的两段在内容上明显联系不上) 第 3 页 ? ?与书沟通,犹如跟
7、一个挚友无声沟通。书是无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的学问,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。 ?病理剖析:我们要想写出符合要求的作文来,肯定要围绕中心来选材,其他的材料再好,假如与中心没关系或关系不大,就应略写或不写。本文在这方面做得却不够好。本文的标题是与书沟通,而全文却没有围绕这一主题来写,而用大量的篇幅来写书的起源,而后面两段才开头点到与书沟通的主旨,这样一来,文章就形成了两个中心。在一篇短小的文章中有两个中心,每个中心又没有说清晰,也就形成了无中心。这是我们写作文时应引以为戒的。 ? ?与书沟通 ? ?梁智恩 ? ?飞散的书页,不经意
8、间营造出淡淡的书香味。沉醉其中,你会发觉,原来与书沟通,真好。(开头点出了与书沟通的主旨,但写的有点平淡,缺乏诗意) ? ?英国闻名作家培根说:读书能给人乐趣、文静和力量。人们独居或隐退的时候,最能体会到读书的乐趣;谈话的时候,最能表现出读书的文静;推断和处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的力量。(这里引用培根的话讲读书的作用,假如这些话是与书沟通之后的感悟,会更能突出中心) ? ?从我上学到现在,它始终陪伴在我身边,它是一位不吭声的老师,它总是悄悄无闻,悄悄贡献,它就是我们随处可见的书。(这里仅仅是叙述,显得过于平淡。假如这里使用比方、排比等修辞手法来表述,那效果自会大大不同) ? ?习惯
9、了人与人之间的沟通,你或许渴望有一份安静的沟通,那你为何不尝试与书沟通呢?或许它会让你的人生有更大的收获。 ?我爱书,平常也非常喜爱与书沟通,由于我知道在书中可以让我明白学而不思则罔,思而不学则殆的学习方法,让我品尝到问渠哪得清如许,为有源头活水来的读书之乐。(这里也显得如白开水,假如用排比的句式写自己与书沟通的详细感悟,那更能引起人们心灵的震憾和情感的共鸣) ? 第 4 页 ?以书为友,与书沟通,让我受益匪浅,我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如气蒸云梦泽,波撼岳阳城的气壮山河;感受一代君主星汉绚烂,若出其中的胸襟理想。 ?书,赐予我们的,不单单是体会,更多的是人生启示。 ?当你失败时,书会教
10、你英勇面对,勇往直前,把失败看作胜利的起点,它会带你到达胜利彼岸。(与书沟通,失败时是这样的,其他时候又是怎样的呢)与书沟通,你的人生会更精彩。书中,犹如一个无声的.,能令你辨别真善美,假丑恶;在今日这个时代,人的智力进展在越来越大的程度上取决于他是否擅长在学问的浩瀚的海洋里辨明方向,是否擅长利用学问的仓库书籍;只要你打快乐灵之窗融入其中,细细品尝,你同样可以在无声之间得到启迪和阅历。 ?与书沟通,犹如跟一个挚友无声沟通。在你无助时,它会毫不迟疑地向你伸出救济之手。它是落红不是无情物,化作春泥更护花的无私奉献的导师,教你处世的道理,传授给你无限的学问,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无
11、遗。一切都毫不保留地奉献给你。(这里的语言也显得平淡,不能激起人们的爱好) ? ?与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。 ?病理剖析:本文较上一篇作文来说,有明显的进步,能够围绕一个中心即与书沟通来行文立意,中心集中了,也突出了。但本文写作上也有不尽如人意之处,本文写作时应重点从自己的内心感悟从发,写与书沟通的心得和感受,尽量综合运用多种修辞手法,特殊是排比这种修辞来增加气概,打动读者的心。这篇作文语言很平淡,在这方面做的并不好,建议修改时可重点从文采上入手,争取写出文采飞扬的作文来。 ? ?与书沟通 ? ?梁智恩 ? ?飞散的书页,冒着热气的清茶,不经意间营造出淡淡的书香味。沉醉其中,你会
12、发觉,原来与书沟通,乐趣妙不行言。(开头简洁而富有诗意,既奇妙地引入本文的中心,又激起了读者的爱好) ? ?从我上学到现在,她始终陪伴在我身边,她教我识字,教我胜利,教我如何面对失败, 第 5 页 教我人生,教我面对困难与挫折(运用排比修辞,生动形象地阐述了书在我成长过程中所起到的作用)她是一位不吭声的老师,她总是悄悄无闻,悄悄贡献,她就是我们随处可见的书。 ?习惯了人与人之间的沟通,你或许渴望有一份安静的沟通,那你为何不尝试与书沟通呢?或许它会让你的人生有更大的收获。(过渡段,点出与书沟通的收获) ? ?我爱书,平常也非常喜爱与书沟通,由于我知道在书中可以让我明白学而不思则罔,思而不学则殆的
13、学习方法;让我观赏到此曲只应天上有,人间能有几回闻的人间绝唱;让我品尝到问渠哪得清如许,为有源头活水来的读书之乐。(运用排比修辞,既突出了与书沟通后的收获,又使得语言起伏有势,撼动人心) ? ?以书为友,与书沟通,让我受益匪浅,我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如气蒸云梦泽,波撼岳阳城的气壮山河;感受一代君主星汉绚烂,若出其中的胸襟理想。在坎坷之际,会想到长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ? ?书,赐予我们的,不单单是体会,更多的是人生的启示。 ?当你失败时,书会教你英勇面对,勇往直前,把失败看作胜利的起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达胜利的彼岸;当你胜利时,它会告知你不要傲慢,要
14、再接再厉。(人的不同时期与书沟通的作用,正印证了开头的与书沟通,乐趣妙不行言这句话)与书沟通,你的人生会更精彩。书中,犹如一个无声的.,能令你辨别真善美,假丑恶。只要你打快乐;只要你打快乐灵之窗融入其中,细细品尝,你同样可以在无声中得到启迪和阅历。 ?与书沟通,犹如跟一个挚友无声沟通。在你迷茫时,它会为你指引光明大道。在你无助时,它会毫不迟疑地向你伸出救济之手。它是落红不是无情物,化作春泥更护花无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的学问,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。 ?与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。(结尾进一步点题,深化中心) ? ? ?特色简析:本文的特色主要体现在两个方面:一是标题新奇独特,先声夺人。我们知道沟通都是指人与人之间的沟通,而在标题中却说要与书沟通,与书如何沟通,与书沟通的结果是什么?这样就吊起了人们的胃口,让人急于一读。二是感受深刻,给人启示。文中有许多布满哲理颜色的语言,如当你失败时,书会教你 第 6 页 英勇面对,勇往直前,把失败看作胜利的起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达胜利的彼岸;当你胜利时,它会告知你不要傲慢,要再接再厉。 与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。这样的语言富有思辨颜色,读后如品香茗,意味深长。 第 1 页 共 1 页
