沙盘疗法的历史与发展箱庭疗法是在欧洲发展起来的一种心理疗法，起源于英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德(M.lowenfeld, 1890—1973)于1929年创立的用于儿童心理治疗的世界技法(the world technique)劳恩菲尔德在儿童 心理咨询中注意到孩子们可以在游戏中充分表现自己的内心世界的内容，当给孩子们一些玩具、模型和沙 箱时孩子们做出令人颇感兴趣的作品，可以为心理治疗提供积极的帮助她将这一方法命名为'世界技法” (The World Techique)，并于1939年发表了论文这里所讲的“世界”据说是孩子们自然说出来的，对孩 子们来讲，这一游戏疗法从某种程度可能正好反映了他们的“世界”瑞士的心理治疗家卡尔夫(Dora M.kalff)发展了劳恩菲尔德的世界技法，并用sandspiel命名，以区 别劳恩菲尔德的世界技法河合隼雄(kawai hayao)将其介绍到日本的时候命名为箱庭疗法从1965年 开始，在天理大学，京都市心理咨询中心，京都大学教育学部心理教育咨询室等相继使用“箱庭疗法”这一 “世界技法”进行咨询治疗，取得了很好的治疗和咨询效果随着临床心理理论和实践的发展，越来越多的心理学家开始关注箱庭疗法，并将箱庭疗法与荣格分析 心理学及相关理论相结合，不断丰富和发展了这一疗法。
目前，无论是理论构建还是相关的治疗技术、专业治疗师的培训，美国和日本在箱庭疗法方面的发展都是 引领潮流的尽管中国在这方面的起步较晚，90年代才引入中国但巳有一批箱厅世界的开拓者正在孜孜不倦的在 这片乐土上辛勤地耕耘着日本箱庭疗法专家，京都大学心理教育咨询室嘱托咨询员樱井素子女士多次来 中国向有关方面介绍箱庭疗法，在1997年的“湖北妇儿保健学术会”上又做了专题报告引起了与会者的 广泛兴趣并受到高度评价箱庭疗法(Sandplay, sand play technique； sandplay therapy)是在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上 自由挑选玩具，在盛有细沙的特制沙箱中进行自我表现的一种心理疗法箱庭疗法作为心理疗法的一种，无论是在其理论、技法、还是事例研究等方面都有了较好的发展与其他 心理咨询治疗方法相比，箱庭疗法给予病人更多非言语性的、象征层面的支持，更易深入咨询者的无意识， 更能够洞察当事人的心理轨迹，释放和表现其内在的情绪，使当事人的深层次人格得以表现同时，也可 以让咨询师本身的压力得以释放来源：心知堂沙盘疗法的材料箱庭由两部分组成其一是一长方体沙箱，规格为57cm X 72cm X 7cm,沙箱内侧被涂成蓝色，之所以涂成蓝色，是为了使 人在挖沙子时产生挖出“水”的感觉。
我们知道，生命离不开水，水是生命之源水是物质的，也是精神的 水是包容的，也是流动的在箱庭疗法中，培养来访者对水的这种感受是很重要的此外，蓝色能够使人 产生遐想，让人烦躁的心平静下来，疲惫的心灵得到休憩外侧涂成木色或深色，沙箱内盛有细沙箱庭 疗法初期往往使用茶色的粗砂、细砂或白砂三种，也有使用茶色和白色两种的有的时候，考虑到丰富多 彩的表现，也会作用不同种类的砂子，例如用白色的砂子可以表现雪、霜等必要是可将砂子适当湿一下， 这样可以用来做砂丘、山等或者准备两种砂子，即一种是湿砂、一种是干砂，让来访者自己挑选沙箱 的重要作用是保护来访者自由地表现内心世界沙箱是一个有边界限定的容器，四角正是相对于“天”而言 的“地”，大地给来访者一种安全感和受保护的感受这样，来访者在箱庭治疗室制作箱庭时，除受箱庭治疗室这样一个自由、接纳和安全的空间保护之外，还 受箱子所提供的一种安全与受保护空间的保护，也就是说来访者处于双重的保护之中其二是搁置在陈列架上的各种玩具玩具本身类似于真实的现实之物梦、理想的境界及难以用语言 表达的情感，都可以通过箱庭及箱庭中的玩具表现出来必备的玩具有人形、动物、树木、花草、各种车 船、建筑物等。
实施时，治疗者告诉来访者“请用沙子和玩具在箱子里作个什么，做什么都可以气对于来访者的摆放 过程和结果，咨询者仍遵循心理咨询的保密性原则沙盘疗法的适用对象沙盘疗法最初运用于咨询、治疗儿童，随着理论的发展和技术的成熟，这种方法巳经广泛应用于非临 床人群，巳经不再局限于传统上的治疗，对儿童、青少年的心理成长和人格完善都起着良好的推动作用 同时，这种疗法也广泛的运用于企业的人力资源管理当中一、 学校系统的应用1） 、学生个体及团队的：可以提升学生的想象力和创造力对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑 等心理障碍的学生提供针对性同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长和人格完善更可 以促进团队精神的升华，提升团队的凝聚力，培养协作型人才2） 、教师个体及团队的：释放和缓解教师的工作和生活压力，促进教师的心理健康，提升教师的 工作效率3） 、家庭团队的：辅助父母改进家庭教育方案，促进亲子之间的沟通与交流，促进亲子关系的和 谐二、 在医疗系统的应用1） 、个体：便于对病人进行更准确的诊断和深层次心理分析2） 、团体：对同类病人，同一科室或同一医生管辖的病人，集中进行游戏训练，释放压力3） 、医护人员的自我保护：医护人员和心理咨询师在长期的工作之中也存在巨大的心理压力。
沙盘训 练可以在更安全和受保护的情况对自身的压力进行释放三、 在企业的应用1） 、高压力人群可以个体或团体进行压力释放，如销售人员，企业管理人员等2） 、提升团队凝聚力、创造力、协作精神，创造健康的团队文化四、 在部队、警察和监狱等特殊机构的应用沙盘游戏中受伤的主题及其表现1. 混乱的表现沙盘中呈现混乱的主题，表现为分散与分裂，没有形状和规则，任意和随意性较大比如，来访者把各种 不同的沙盘模型胡乱地放入沙盘中，没有任何界限也忽视了外在的现实；尽管来访者细心地挑选了各个物 件，但是放置却没有任何联系2. 空洞的表现来访者使用极少地沙盘游戏模型，或者是只使用那些没有生命感觉的沙盘游戏物件，给人一种沉默抑郁， 对任何事物都失去了兴趣的感觉比如，几乎是全部空洞的沙盘，只是在一个角落放置了一棵枯萎地树3. 分裂地表现整个沙盘显得分散，各部分之间没有任何连接，呈现出分裂的迹象比如，来访者从沙盘的底部往上摆放 了一辆汽车、一个棺材、一只鸟笼、一头大象；似乎是各自分隔了沙盘的一部分空间，在所使用地沙盘游 戏物件之间几乎不存在任何联系4. 限制的表现受伤主题中限制的表现，一般是本来表现为自由形象的沙盘游戏模型，在沙盘中显得陷入了困境，或者是 被关押了起来。
比如，鸟被关在鸟笼里面，沙盘中的人物被圈起的沙墙四周围了起来5. 忽视的表现沙盘中所呈现地被忽视的感觉，可以有许多不同的表现形式一般来说，沙盘中的角色显得孤独和鼓励， 失去了本来可以获得的帮助和支援比如，一个婴儿北方在高高的椅子上，而母亲却在隔壁等等房间里睡 觉6. 隐藏的表现沙盘游戏主题中“隐藏的表现”，一般指来访者把沙盘游戏中的物件隐藏在某一物件的背后，或者是直接把 某些物件用沙子掩埋了起来比如，把一只手枪隐藏在了一座房屋的背后；或者把一个巫婆埋在了树下的 沙子里面7. 倾斜的表现“倾斜的表现”，是通常直立或站立的沙盘游戏模型与物件，被来访者有意地摆放成倾斜或者是坠落的姿势 比如，本来是站立的一个怀孕妇女的沙盘模型，被面朝下俯卧似的放置在沙盘里8. 受伤的表现沙盘中呈现出来的“受伤表现”指巳经受伤的形象或正在受到伤害的形象比如，一个身缠绷带的人躺在了 担架上，表明是巳经受伤；一个牛仔人物被放在了恐龙的嘴里，表明他很可能受到伤害9. 威胁的表现沙盘中所呈现出的险恶情景或者是可怕事件，以及沙盘中的角色在受到威胁时的无力和无助感，都是沙盘 游戏受伤主题中的“威胁的表现气比如，一群凶猛的野兽包围着一个无力与无助的小孩。
10. 受阻的表现沙盘中本来表现出了一些新的生长和发展的机会与可能，但是这种机会与可能受到了明显的阻碍，甚至是 出现了危险或潜在的威胁比如，沙盘中的一指小船在驶向一片新的水域，但却被一支军队包围，有可能 受到围攻11. 倒置的表现沙盘中的“倒置”有两种表现方式，一种是明显地把所使用的沙盘模型头脚或上下颠倒放置；另外一种是在 摆放或搭建某种造型的时候，有意或无意中使用了倒置的物件，或者是把物件倒置比如，使用沙盘积木 搭建楼房的时候，其中出现了颠倒的顺序12. 残缺的表现沙盘游戏中的“残缺的表现”，包括沙盘作为整体的残缺或缺失，比如，沙盘中摆放了一些鱼，但是没有任 何水的痕迹；以及使用残缺的物件，比如，破损的汽车，断裂的桥梁，或人物的部分肢体等13. 陷入的表现来访者把所使用的沙盘游戏模型，尤其是动物类或交通类的模型，都深深地插入沙子中，呈现出很难行动 与受困的感觉比如，马的四条腿都深陷在沙子中；或者是汽车把沙子掩埋了一半14. 攻击的表现沙盘中所反映出来地攻击性，往往也属于受伤的主题，涉及来访者自己曾受攻击的经验攻击”可以表现 为打斗或打仗的场面，或者是明显的破坏行为比如，厮打在一起的恐龙或恐龙大战的场面。
在沙盘游戏治疗的实践过程中，以上所描述的受伤的主题及其表现，往往更多地出现在初始沙盘以及沙盘 游戏治疗的早期；随着有效的沙盘游戏过程的进展，受伤的主题逐渐减少，而取而代之的则是治愈的主题 及其表现的增加沙盘游戏治愈的主题及其表现沙盘游戏中的治愈主题及其表现，往往反映着来访者内在的积极变化比如，聚集的能量、开始的旅程、 生长的树木、沟通的桥梁等，都是典型的沙盘游戏治愈主题的表现作为沙盘游戏分析师，不仅仅是要能 够察觉、认识与理解治愈主题的表现及其象征性的意义，而且，在实际的沙盘游戏实践过程中，也要能够 与来访者一起，去感受治愈主题及其象征所传达的信息，吸收治愈主题及其象征所具有的积极意义1. 旅程的表现沙盘中出现明显的运动迹象或线索，比如顺着某一道路的或者是围绕某一个中心的运动，都是沙盘游戏 治愈主题的“旅程的表现气比如，在沙盘中，一个土著的印第安人，划着一只独木舟顺流而下2. 能量的表现沙盘中呈现出活力、生气和运动等，都属于能量的表现比如，树木、作物或是有机体开始生长，建筑 工地开工，机器开始运作，汽车呈现出启动或运动，轮船开始航行或飞机从跑道上起飞等3. 连接的表现沙盘治愈主题的“连接的表现”，反映在各物件之间的连接，或者是对立物件的结合上。
比如，在地面和 一棵大树的旁边所出现的梯子，便属于这种连接的表现；或者是在象征天使和魔鬼的物件之间出现的桥梁， 便属于对立双方沟通与结合的可能4. 深入的表现沙盘游戏中呈现出的“深入”属于治愈的主题表现所谓的“深入”，意味着一种深层的探索或发现比如， 发现了掩埋的宝藏，清埋与挖掘河道，与水井有关的物件和工作，甚至更为直接的往深处探索等5. 诞生的表现在沙盘游戏过程中，“诞生”是明显的治愈和转化的主题这种主题可以有许多不同的表现形式：入婴儿 的出生、鸟类的孵化，或者是花儿的开放等等就来访者的心理成长而言，诞生的主题及其表现，也与其 内在儿童的发展与成长有关6. 培育的表现“培育”包含着孕育，以及为新的生命与生长提供滋养或帮助在沙盘游戏中，若是出现象母亲哺育孩子、 护士照顾病人、互相支持的家庭成员、和谐的团体的聚会、提供十五的车辆或者是食物的出现等，都是'培 育”的主题表现7. 变化的表现沙盘游戏中“变化”的主题，可以有很多不同的呈现方式比如，任何创造性的使用沙子和物件，都可能 预示着积极的变化象用沙子建筑的城堡或桥梁，富有创意的使用物件搭建房屋或营地等8. 灵性的表现沙盘游戏中所出现的带有宗教和精神性质的象征，超。