《时代广场的蟋蟀》读书笔记第一篇：《时代广场的蟋蟀》读书交流会教案《时代广场的蟋蟀》读书交流会教学设计蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它 却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方一一 时代广场的地铁站在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到 了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇 到了爱它的主人——男孩玛利欧蟋蟀柴斯特用它绝妙的音 乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困 境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！功成名就后的柴 斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活在朋友 们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡这是一本美国的小说，或者说是童话，是非常有名的儿 童文学作品，在美国有很多人都熟悉它为什么说它既是小 说又是童话呢？因为它在写法上很有特点：当写人和人在一 起的时候，就是小说；而写到动物和动物在一起的时候，它 又成了童话所以，它是小说童话也是童话小说，一个样这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有 关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心 弦的音乐之声的故事来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙 无比的鸣叫声，它被一个地铁站报刊亭的主人收养，并和塔 克老鼠、亨利猫成为好朋友。
柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一 个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它 感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀秋天来临，柴斯特 最终离开了纽约，回到家乡，纽约的地铁少了往日优美的歌 声但却多了一份亲切和柔静1. 初步了解本童话作品的主要内容2. 通过讲述故事的精彩情节进一步培养学生的复述能 力3. 通过交流谈话体会主人公之间纯洁、质朴的友情，为 自由宁舍名利的超脱情怀课前热身：吟诵友情的诗句一、 谈话导入冈"才我们吟诵的都是表现朋友间浓厚友情的诗句，其实 友情不仅存在于人与人之间，还存在于人与动物之间，动物 与动物之间，今天就让我们跟随《时代广场的蟋蟀》一起聆 听自然的乐音，感受心灵的旅程，一起感受主人公之间纯洁、 质朴的友情二、 读书评、概大意1. 读读书评关于这本书，有人曾这样评价：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界2. 根据故事内容填空师：首先先我们一起来回顾这本书所讲的内容柴斯特是康涅狄格州乡下的一只，因为贪吃跳进了野餐盒来到了柴斯特被收留了，还遇到了和并成了好 1朋友柴斯特用他绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚 友情，帮助了玛利欧一家摆脱了困境。
在他功成名就后，又 回到了自己的家乡小结：这就是《时代广场的蟋蟀》讲述的动人故事今 天就让我们一起来回忆这本书，一起来分享书中的小故事 吧！三、 走进“初次相识”1. 师：一只从没有想过离开康涅狄格州乡下草场的蟋 蟀，它为什么会来到美国最为繁华的纽约时代广场呢？又怎 么认识了在地铁站底下生活的塔克鼠和亨利猫呢？谁愿意 把它们的初次相识的故事讲述给大家听2. 指名学生复述它们的初次相识的经过3 .这三个小家伙给你留下的第一印象是怎样的？能用 一两句话简单说一说吗？4. 在白利尼家的报摊里，这三个小伙伴相识了，现在， 柴斯特觉得快乐多了，感觉前途也不再像当初它独自缩在角 落那堆灰尘里时那样阴沉可悲了四、 聊“建立友情”1. 师：来自康涅狄格州的这只可怜的蟋蟀虽然被好心 的玛利欧收养，并与塔克鼠和亨利猫成为了朋友，但是它在 纽约时代广场的日子并不太安宁，因为他曾闯了两次祸第 一次是一一吃掉钞票；第二次是一一让报摊发生了一场火 灾，哪位同学愿意给大家分享一下这两个让人有点惊险的故 事2. 师生合作讲“柴斯特吃钞票”的故事3 .交流：从这个故事中你们感受到了什么？点拔并板 书：友情4. 小组讲“报摊失火”的故事。
5. 交流：从这个故事中你感受到了什么？6. 小结：柴斯特的两次脱险都是因为有了朋友的帮助， 是朋友间的友情让他化险为夷五、 体会“功成名就”1. 师：柴斯特是不幸的，因为他流落异乡而且缕次惹 上麻烦，但柴斯特又是幸运的，因为他在危难的时候总是能 够得到朋友的帮助这样一只蟋蟀最后却成为了名震纽约的 演奏家，这是为什么呢？让我们一起到书中找找答案思考：蟋蟀柴斯特为什么会成为名震纽约的演奏家？3. 汇报交流六、 思考“退陷” 1.师：聊到这里，我们有一个话题是绕不过去的，柴 斯特获得了真挚的友情，成为了纽约最知名的演奏家，又帮 助玛利欧一家摆脱了困境，为什么还选择了离开呢？2. 生自由交流3. 小结：之所以离开是一对自己的家乡有浓厚的感情； 二是在家乡有自由，可以随心所欲地演奏自己喜欢的曲子， 而在这里却只能演奏人们所喜欢的那些曲子4 .是的，每个人都有选择生活的权利，每个人也势必 要选择一条自己的路只要你的生活方式能使自己内心感到 充实满足，能给别人带来快乐，那么你自己自然也是快乐的 由于出名让柴斯特不快乐，所以最终他还是选择了自由5. 在中央车站，柴斯特要走了，现在假如你就是塔克，或是亨利，你一定有话想跟柴斯特说。
指名说6 .小结：他们三人的真挚的友情让我们感动，最终柴 斯特带着我们对他的眷念走了七、好书推荐《塔克的郊外》师：同学们，一只蟋蟀能走多远，已经从作者的心里走 到我们的心里，从美国走到了中国，如果你喜欢他就把这个 故事讲给更多的人听，让这只小蟋蟀走得更远 ？？蟋蟀柴斯特放弃了在时代广场声名显赫的生活 ，回到了郊外的草原可 不久之后，郊外也要被人类开发建设起来了 ，住在这里的小动物们将失去他们的家园于是 ，柴斯特邀请在大城市里见 过大世面的塔克老鼠和亨利猫来郊外 ，请他们出谋划策，拯救草原和喧嚣杂乱的都市相比 ，郊外的一切是那样的清新和恬静怎样才能保护这自然的美景呢 ？塔克老鼠最终想出了一条妙计，整个草原的小动物们立刻行动起来 ，投入这让人兴奋的妙计实施中去？？若想知道塔克老鼠想出了一个什么妙计，拯救了蟋蟀柴 斯特的家乡，就请你去看《塔克的郊外》这本书是《时代 广场的蟋蟀》的姊妹篇，它也是乔治塞尔登写的第二篇：《时代广场的蟋蟀》读书交流 1《时代广场的蟋蟀》读书交流课目的1培养学生阅读优秀课外读物的习惯2通过读书活动，熏陶学生良好情操3指导学生如何正确阅读书籍教学流程—心心相印师：老师了解到，最近大家都读了这本书。
一家美国报 纸曾说：读过这本书的人，都会永远记住那只蟋蟀，记住它 那嘹亮而韵味无穷的鸣叫这就是美国作家乔治塞尔登写的 《时代广场的蟋蟀》这部写于二十世纪六十年代的书，受 到过各国读者的喜爱今天，老师就和大家一起来聊聊这本 书首先我要问问你们，你们敢不敢说你们对《时代广场的 蟋蟀》里的所有人物或动物都了如指掌师：那好，下面我们就来做个游戏：猜猜看！请你们根据我的描述猜猜 他是谁？柴斯特：他因贪吃跳进了一个野餐篮，离开了康涅狄格 州乡下的草场，被带到纽约时代广场的地铁站一次偶然的 机会成为了震惊纽约的演奏家最后又回到了自己深爱的故 乡注意听完师板书柴斯特师：看来大家和书中的人物达到了 “心心相印”的程度 了这个信圭寸里还有一些关于书中人物或动物的描述，谁来 读一读，大家猜一猜谁先来并请猜到名字的同学及时板 书下一位会是谁呢？玛利欧 ：柴斯特因梦游不小心吃掉了两块钱而被关在笼子里，他为赔钱，利用看报摊以外的时 间再兼职送杂货放弃休息时间亨利猫：它本因是老鼠的天敌，在这本书里却是老鼠的 好朋友当柴斯特因梦游不小心吃掉了两块钱而被关在笼子 里时，它建议塔克老鼠拿出积蓄塔克老鼠：它住在纽约时代广场地铁车站一个废弃的排 水管。
与朋友举行庆祝宴会，因跳舞不小心震翻了火柴盒， 引发了火灾冯赛：他是一个中国老头，卖了蟋蟀笼子给玛利欧，还 免费长期提供蟋蟀食物板书柴斯特塔克老鼠亨利猫玛利欧冯赛四分钟二感受温情1师：刚才的谈话，让我们仿佛再一次来到了时代广场，见到了这群可爱的人物和动物记得刚来到纽约的柴斯特是一只可怜的、充满了 恐惧、几乎要绝望的蟋蟀它后来却成为了名震纽约的演奏 家是什么让他变化？生：它来到时代广场认识了玛利欧、 塔克老鼠、亨利猫， 他们成了好朋友他们都十分爱它，都帮助它师：朋友的关爱与温情使柴斯特的生活有大变化接下 来就让我们来谈一谈关爱柴斯特的人物吧，先谈谈谁呢？生 汇报生：玛利欧星期天特意乘地铁到中国城，在那些狭窄、弯曲的街道 上来来回回地走着用零用钱买了一只蟋蟀笼子当柴斯特因梦游不小心把玛利欧两块血汗钱吃掉玛利 欧认为它的伙食一定出了问题，又上中国城请教专家当柴斯特因梦游不小心把玛利欧两块血汗钱吃掉而被 关在笼子里，玛利欧为赔钱，利用看报摊以外的时间再兼职 送杂货放弃休息时间，别想上康尼岛去游泳，也没有电影 可看，一切计划泡汤最后柴斯特回老家了当发现柴斯特不见了时，妈妈深 信被绑架去了玛利欧却说它拿着铃铛，回家去了。
声音停了一下 ，但不久又变得坚定平静说，很咼兴这样塔克老鼠与柴斯特出次见面，才认识几分钟就拿腊肠招待它，还 把较大的那块给它当柴斯特因梦游不小心把玛利欧两块血汗钱吃掉而被 关在笼子里，塔克老鼠拿出一辈子的积蓄赔了两块钱，柴斯特才获准出笼子大家就来听这段广播剧边听边看有关内容听了这个 广播剧之后，你有什么想说的？生：是亨利猫说塔克有钱，让塔克把钱拿出来师：教 它的朋友怎样交朋友生：当亨利让塔克把一辈子的积蓄拿出来时，柴斯特觉 得塔克不需要为它而那出一生积蓄师：柴斯特也为朋友考虑生：塔克老鼠为关在笼子里的柴斯特愿拿出一辈子的积 蓄，真好适机出示 塔克紧张地看了看这个，又看看那个那 可是我一辈子的积蓄啊！”它可怜兮兮地说生：这些钱是塔克老鼠冒着生命危险捡来的，积攒起来 的适机出示塔克把前脚抚在心口上，“我会坐在我那个排水管的开口上，注视着那些人类守侯着只要他们一有人掉下一个硬币，不管它有多小 其中一分钱是我最爱的 我就会一个箭步冲出去，冒着失去生命或四肢受伤的危 险，把它捡起来，带回我的窝里去我只要我一想到那重重踩下的大鞋子和危险的塑胶鞋套 你想象得到吗？有好几次，我都因为这些努力，不是脚指头被踩到，就是胡须被拔掉，但 是这一切都是值得的？？ ”“但是我以后的生活就毁了。
塔克轻声哭泣着，会破产，等我老了谁来照顾我呢？”师：自由地读一读读完后塔克老鼠对柴斯特的感情你 有更深的了解吗？生：塔克老鼠捡这些钱随时都有生命危险，这些钱多么 来之不易生：塔克老鼠原打算用好不容易积攒起来的这些钱这些 钱养老师：来之不易，冒生命危险得来的一辈子的积蓄为什么 愿意为柴斯特拿出来？师：真是“岁寒知松柏，患难见真情让我们把所有 的情感融入到朗读中吧！指读 齐读继续汇报柴斯特来到纽约整整两个月，它和塔克老鼠亨利猫举行宴会时引起火灾玛利欧妈妈生气得要把它扔了时，是塔克老鼠发现玛利欧妈妈喜欢听柴斯特唱歌，发掘了音乐才能使得柴斯特留下来还做了它的经济人最后柴斯特要回老家了，塔克用包裹装了晚餐，让它在火车上吃送它到车站还有谁来谈谈其他人呢？亨利猫当柴斯特因梦游不小心把玛利欧两块血汗钱吃掉而被 关在笼子里，亨利让塔克把一辈子的积蓄拿出来塔克同意把钱拿出来，他们又在排水管和报 摊之间来回跑上好几趟，才把钱叼过来最后柴斯特要回老家了，柴斯特跳到亨利的背上，他们送柴斯特到车站，火车远行消失了还是努力往漆黑里凝望冯赛把古老的蟋蟀笼子，中国皇帝养蟋蟀笼子用过的昂贵。