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1、二年级教师的述职报告二年级老师的述职报告 在经济飞速发展的今日，须要运用报告的状况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我收集整理的二年级老师的述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。 二年级老师的述职报告1敬重的领导，各位老师：大家上午好，很兴奋站在这里做本学期的述职报告。这学期我担当了二年级的班主任、语文老师、英语老师，在一学期工作中，也有了自己的心得体会和教化感想，所以我将本次的述职题目定为：3+1.3是指我担当的这三部分的工作总结，2是就自己遇到的事情简洁谈一点自己的感想。一、工作总结（一）班级管理方面首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主
2、要细化了三方面的工作。1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯没有规则，不成方圆。为了激励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。光有嘉奖还是不够的，适当的惩处也是一种必要的手段。因为我还特意制定了问题解决单,假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张问题解决单,假如还不改错，填其次张的时候就取消本学期的评优资格。2、参加班级事务，让学生有主子翁意识首先，分工明确，人人都有事可做。为了培育学生的主
3、子翁意识，这学期我起先让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服。（附照片）这就是我们选导护生时候的照片。3、仔细组织班级活动，让学生有班级荣誉感在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少,为了让学生更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成果，硕果累累。4、刚好共享，刚好反思和总结利用每天的的工作日志和群，共享孩子们的精彩，.总结孩子们的一日生活；利用博客，积累教化故事，反思和总结自己的工作。（二）语文教学方面在语文教学方面，除了抓好学生的基础学问之外，
4、更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。1、一笔一画练字这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写竞赛，评比书写小明星,激发学生练好字的爱好。（附照片）这是学生写字进步的照片、书写竞赛的照片，及评比书写小明星的照片。2、一字一句写好文考虑到三年级学生要起先写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有规则可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利学生规范写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。3、一言一语读好书读书破万卷 , 下笔如有神读书不仅能够提升学生的写作
5、水平，更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了读书记录本,将读过的好句记录下来，成为自己的东西。4、下学期的准备学生在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培育正确的价值观念，清楚的人生相识和主动向上的人生看法。而国学则是最好的工具。下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案，将软笔书法、武术和国学的学习融入到学生的日常学习中，让学生强壮成长。（三）英语教学方面作为一个英语教学的门外汉,为了让学生们更好地学习英语，我留意平常的学生的录音，让学生刚好将背诵的课文刚好录下来，一是为了巩固学问，二是为了帮助学生们订正发音。同时，我还特意整理了每一单元的重
6、点词语，便利学生一目了然英语学习重点，更好地驾驭学问。二、教学感悟沟通的重要除了做好这三方面的工作，在教学中，在边做边思中使我对老师这个职业有了更深的相识。所以今日也想跟大家共享一下在工作中遇到的一点感想，也就是对于沟通的相识。（一）一件事情在相识到了沟通的重要性，是源于一件事情。在一年级的时候，中华埠小学王雅薇遭受车祸事故，整个城阳区教化系统都在为她捐钱，我也在班里呼吁大家献出自己的爱心。原本以为这不过是件小事。但在开完会回来看到班里的群，我却惊讶不已，有个家长志得爸爸在群里发表、争论了长达几十页的言论，发出了很不和谐的声音。在与这位家长百般说明无果之后，年轻气盛地我也留了一句：道不同不相为
7、谋，把这个家长在群里删除了。当时我就把这些都截了图，也作为对我的一个提示。（二）思索在生气之余，静下心来，这件事情也让我想了许多：为什么家长会有这样的心态？是不是哪里出现了问题？想来想去，我还是觉得没有沟通好吧，这个家长可能不信任我，还不信任这个学校吧。我也才意识到沟通真的很重要！（三）做好沟通想明白了之后，我给志得妈妈发了一条短信，因为志得妈妈终归还是家委会的成员，前期我们还因为志得课堂纪律的问题，我们进行了很长时间的沟通，也帮助他改正纪律不好的习惯，短信内容也许如此：你好，志得妈妈。我对志得爸爸在群里发表的一系列言论特别不赞同。这个社会的确是存在黑暗的一面，可是我们教化要做的就是努力让孩子
8、们感受到美妙，主动向上地成长，为什么非要将我们成年人的偏颇相识提前强加到孩子的世界中呢。我建立班级群是为了便利和家长的沟通，也是为了凝合人心。因为一个团结有凝合力的班集体，这对于生活在其中的孩子太重要了。班级好，学生好；班级散；学生散。可当我在面对38*2,甚至38*4的家长，要建立起凝合力是不简单的。为了孩子好，为了班级好，我们在群里是不是应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话？而削减一味地埋怨和不信任，这是不是会动摇有些家长的人心呢。我今日把志得爸爸从群里删去了，就是为了让他明白这一点。当然，后期我也会重新把他加上，不是退让，而是为了便利沟通，更好地为了孩子。请您信任我，也请您信任您自己选择
9、的这所学校，感谢！（四）惊喜连连后来，我渐渐地邀请志得爸爸参与学校的一些活动之后，志得爸爸参加的活动越来越多，主动性也越来越高，这位家长渐渐发生了改变，甚至给了我很大的惊喜！我还得知我们竟然还是同一个高校的校友。到二年级上学期时，他主动请缨当了家委会的主席。在志得爸爸的带领下，我们班组织了一系列的活动：建立爸爸群，组织郊游、烧烤，各种活动拍照，为孩子找老师开设国学、武术、书法课程，甚至提示我平安小组的分组，把不熟识的家长分到一个小组内，加强班级家长之间的联系到现在，我越来越觉得离不开我的师哥，他已经成了我们班不行缺少的人了！（五）沟通真的很重要从一起先班里最反动的家长，到现在我们班离了不行的人
10、，给我的感悟很大，我也真正领悟到了原来沟通真的特别重要。在工作日志中，也写下来了这一段话和家长们一起共享，也和在座的老师一起共享：相遇的就是最好的。于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：噢，你也在这里吗？（张爱玲）。一个级部160多个孩子，160*2为家长，十几位老师，而恰好就是这38个孩子，这38*2位家长，我一起来到这个班级，这不能不说是一种缘分。相遇的就是最好的,既然我们有缘到了一个集体中，我们就值得去信任彼此都是最好的。唯有这样，我们才真的会是最好的。相互信任，形成合力。两匹马拉车，只
11、有往一个方向用劲，马车才会快速前进。孩子们就像是那辆马车，而老师和家长就像是那两匹马。只有我们劲往一处使，我们的孩子们才会成长。建立班级群，组织家委会，组织班级活动，就是为了加强联系，把我们的力气拧成一股绳，形成教化的合力。为了孩子好，为了班级好，我们就应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话。反之，老师和家长都不互不信任，互不友好，最终受影响的还是孩子。沟通比什么都重要。沟通是家校合作的基础。家校之间要想建立伙伴关系，合作关系，双方必需要高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。在这里我想说的是，以后不管遇到什么问题，请第一时间找我解决，这是对孩子来说是最好的。
12、只有我们最终目的都是为了孩子好，只有沟通到位了，形成了教化的合力，才会更有利于孩子的成长，希望我们一起努力。这就是本学期的述职报告。只有经验，才有收获。走过这三年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教化教学之路上，我还要不断学习，不断思索。恒久的动身。二年级老师的述职报告2踏上工作岗位以来，我始终勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。在学校中，我始终担当
13、的是语文、英语教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结一年多来的工作状况。一、思想方面本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课。我主动参与教研室组织的教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的
14、教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。2、上课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生。一般问题找中等生。简洁些的总是找学困生回答。3、作业。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到刚好批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。三、
15、班主任工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。多年来，我带过很多班级。每届都仔细地进行常规的教化，使他们了解一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们嬉戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。慢慢地，学生就能井井有条地做值日了。四、其他工作从20xx年上半学年，我仍担当着村小大队辅导员的职务。在大队辅导员的工作上，我虚心向老老师和书本学习，努力使学校的大队工作走上正轨。工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好评和确定。五、个人学习我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以
