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1、跳棋比赛活动方案跳棋比赛活动方案一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析p 、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣。所以我校组织了跳棋比赛，方案如下：二、活动目的：1、利用棋具的迷人魅力以及胜负对人的心理制约的特点，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。4、通过开展棋
2、类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。三、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。 3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。四、活动地点：三年级（2）班教室五、活动时间：周二下午第三节课六、展示形式：以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。七、跳棋的具体参赛规则：1、先
3、开棋的一方石头、剪刀、布决定。2、最先将同颜色棋子掷入相应位置的一方为胜。3、对局中若每步棋隔一子时可连跳，其余情况不允许连跳。4、每场比赛不限时，其过程中，请勿悔棋、每步思考时间请勿超过30秒。5、超时的选手将由对方连走。（四）奖项设置：依据比赛规则，取前四名。七、活动安排：1、积极开展棋类第二课堂。2、重点训练学生下棋的一些规则及方法。3、举行比赛，锻炼学生的能力。 八、跳棋兴趣小组人员：各年级参加益智社团的学生。黄崖洞九年制学校跳棋比赛活动方案一、活动主题绽放美丽棋盘上跳动的智慧 二、活动目的为了丰富学生的课余生活，增进同学之间的交流，并为他们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台，学校决定举
4、行“跳棋爱好者交流赛”活动。跳棋是一项益智类游戏，它除能丰富同学们的课外生活，又可以锻炼同学们的逻辑思维和统筹全局的能力。我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则。以棋会友，让我们的生活更加有活力，提高学习跳棋的兴趣。 三、活动时间20_年_月_日 四、活动地点 餐厅 五、比赛器材跳棋15盘，桌子15个，凳子30个。 六、比赛规则遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，双方轮流各走一步，每次只能移动一颗棋子，走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。 七、比赛安排：初
5、赛： 本次比赛实行三局两胜制，属于淘汰赛，不出现平局现象（先到者为羸）。1每位选手每走一步的时间定在30秒之内。2每组参赛人数为两人，每人负责1个对角，要求先走向对角者为获胜。3首盘比赛两人抽签决定下棋顺序，由于先走方有先走优势，故后走方如晚一轮到达目的地则为平局。4每组第一名进入复赛。复赛：复赛胜出15人进入决赛，决出前8名。在进行决赛决出前三名，最后决出冠亚季军，给以奖励。 八、比赛流程 ：宣读规则抽签选手入座开始第一轮比赛第一轮比赛结束第二轮抽签（如有多余选手则有一组3人）开始第二轮比赛第二轮结束（根据情况加赠轮数）决赛结束宣读比赛成绩比赛结束。 九、注意事项：1.公平竞争，友谊第一，比
6、赛第二，以棋会友。2.比赛过程中行为不礼貌的选手出局比赛资格，对手直接晋级，不予抵抗。3.参与者与参赛者必须接受活动组织者的统一指挥，协调合作。 4本次活动要求组织者，参与者，协助者等之间相互配合，相互支持，以保障活动各环节顺利完成。奖项设置： 冠军：1名 亚军：1名 季军：1名安定区边家湾小学首届跳棋比赛活动方案一、活动目的：为了丰富我校学生的课余生活，引起同学对棋类的兴趣，并为他们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台，我校策划了本次跳棋比赛。跳棋是一项益智游戏，它可以让学生在比赛放松心情、增加胆识，还可以锻炼学生的逻辑思维能力和统筹全局的能力。 二、活动对象：全体学生三、比赛时间：4月24日四
7、、比赛地点： 教室五、比赛人员：全校教师和学生六、比赛方式1.比赛首先分班级进行，各班班主任为本班裁判，比赛一局定胜负，每班选出第一名。2.班级间挑战赛：各班第一名进行挑战比赛，评选第一二名。七、比赛原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 八、跳棋棋规：对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜: (1) 走棋违犯禁例,应当变着而不变; (2) 在同一局棋中,单方面出现第三次违例; (3) 自己宣布认输; (4) 因违犯纪律被判输棋。对局时,出现下列情况之一,就算和棋: (一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; (二)提议作和,应使双方机会均等
8、。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。十、比赛结果：通过比赛决出班级冠军和全校第一、二、三、四名和鼓励奖。 十一、奖项设置：比赛设置第一、二、三、四名各一名，鼓励奖四名并颁发相应的奖状、奖品。比赛结果登记表：第一名：张朝裕 第二名：杨春梅 第三名：鱼燕 第四名：蔡志宵鼓励奖：张博 苏志强 曹飞 张婷 苏
9、倩_工会跳棋比赛活动方案活动目的：为了丰富_职工业余文化生活，增强职工体质，加强内部的沟通，提升工作的凝聚力，激发职工的工作热情。一、活动时间：20_年4月10日下午14：30二、活动地点：_小会议室三、参加人员：全体干部职工四、比赛规则： 1、比赛实行一局决胜制。2、本次比赛先进行淘汰赛，淘汰赛胜出者再进行小组循环赛。3、抽签决定比赛次序和比赛对手。4、赛前由选手自行选择棋色，以猜硬币的方式决定先后手，由裁判检查棋盘和棋子。5、对局中，双方轮流各走一步，每次只能移动一颗棋子，走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。7、按跳棋规则先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜
10、。五、比赛分组和奖励：比赛设一等奖_名（_元/人），二等奖_名（_元/人），三等奖各_名（_元/人）四等奖_名（_元/人）给予奖励。活动视情况决定是否统一就餐。 六、活动要求：1、各位干部职工应积极参加比赛。2、遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风棋德，赛出风格，比出水平。_工会20_年_月_日棋牌比赛活动方案为了丰富各位同事的文化生活，提高逻辑思维能力，陶冶广大棋类爱好者的棋牌情操，并为之提供一个交流切磋的机会，特举办此次比赛。一、活动项目：跳棋、象棋、斗地主。二、活动时间：20_年9月上旬（具体时间另行通知）三、活动地点：机关后勤楼（具体地点另行通知）四、活动对象：网络部全体员工五、
11、报名方式：个人报名，填写报名表六、承办单位：网络部工会七、活动宗旨：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。八、活动内容与比赛规则：活动内容包括跳棋、象棋与斗地主，均采用最常规，通俗的规则进行比赛。1、象棋和跳棋采用1对1小组淘汰晋级制，进入“四强赛”采用循环积分赛制。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手（具体的视报名的人数而定）。第一轮淘汰赛采用一局一胜制；第二轮淘汰赛起采用三局两胜制；“四强赛”取前三名，采用循环积分制。积分：采用积分制来决定最终名次。胜者记3分， 和者记1分，负者记0分。2、斗地主采用3人一组进行比赛，每组比赛5局，其中农民胜者获1个积
12、分，地主胜者获2个积分，5局后每组取分数最高者晋级，并继续3人一组进行比赛，最后分数高者获胜。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手（具体的视报名的人数而定）九、奖项设置：一、二、三等奖各一名，并颁发奖品。其他参与者为鼓励奖。附件：1、中国象棋比赛规则2、跳棋比赛规则附件1：中国象棋比赛规则一、各棋子的走法说明将或帅移动范围：它只能在王宫内移动。移动规则：它每一步只可以水平或垂直移动一点。 士移动范围：它只能在王宫内移动。移动规则：它每一步只可以沿对角线方向移动一点。 象移动范围：河界的一侧。移动规则：它每一步只可以沿对角线方向移动两点，另外，在移动的过程中不能够穿越障碍。马移动范围：任何
13、位置移动规则：每一步只可以水平或垂直移动一点，再按对角线方面向左或者右移动。另外，在移动的过程中不能够穿越障碍。车移动范围：任何位置移动规则：可以水平或垂直方向移动任意个无阻碍的点。炮移动范围：任何位置移动规则：移动起来和车很相似，但它必须跳过一个棋子来吃掉对方的一个棋子。兵移动范围：任何位置移动规则：每步只能向前移动一点。过河以后，它便增加了向左右移动的能力，兵不允许向后移动。二、关于胜、负、和1、胜负判定：对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:(一) 帅(将)被对方将死;(二) 帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;(三) 被困毙;(四) 封棋着法有误;(五) 走棋
14、违犯禁例,应当变着而不变;(六) 在同一局棋中,单方面出现第三次违例;(七) 自己宣布认输;(八) 因违犯纪律被判输棋。2、对局时,出现下列情况之一,就算和棋:(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。附件2：跳棋比赛规则
15、你的营区：起初你 10 颗棋子的放置位置，是一个正三角形你的目标：你的 10 颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区入营：棋子进入目标营区走子：只能一步走，棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上跳子：可以连续跳走子规则：“相邻跳”：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接跳到该空位上，跳的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。“等距跳”：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果在和同一直线上的任意一个空位所构成的线段中，只有一个并且位于该线段中间的任何方的棋子，则可以直接跳到那个空位上，跳的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。我们不希望看长期将棋子放在家里，来阻止对手占领的打法，因此每位玩家
