2020年沉迷网络的危害及其案例

上传人:博****1 文档编号:460957745 上传时间:2024-02-04 格式:DOCX 页数:8 大小:13.28KB
返回 下载 相关 举报
2020年沉迷网络的危害及其案例_第1页
第1页 / 共8页
2020年沉迷网络的危害及其案例_第2页
第2页 / 共8页
2020年沉迷网络的危害及其案例_第3页
第3页 / 共8页
2020年沉迷网络的危害及其案例_第4页
第4页 / 共8页
2020年沉迷网络的危害及其案例_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2020年沉迷网络的危害及其案例》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年沉迷网络的危害及其案例(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、作者:非成败作品编号:92032155GZ5702241547853215475102时间:2020.12.13沉迷网络的危害及其案例沉迷网络的危害及其案例 当今社会,网络技术迅猛发展,但网 络是一把双刃剑,许多青少年沉迷于网络游戏的虚幻世界中,整个精 神被那激动的情节所吞蚀,五彩缤纷、虚拟莫测的网络世界,对青少 年具有强大的吸引力,资料显示,目前在中国市场销售的网络游戏大 约有 95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的,在一定程度上会影响 他们的健康成长,而且越刺激的游戏上网参与的人数就越多,由此引 发了一系列的社会问题。 一、降低能力,影响学业 不可否认,电 脑网络信息丰富,确实能扩大学生的

2、知识面,开阔学生的视野。但是, 网络传播的形象化(图、文、音、像),跟电视一样,使学生看多 想少或只看不想,他们的思维能力、动手能力就会逐渐下降。 网络游戏题材丰富,像科幻、武打、比 赛等等, 因此,一些游戏迷宁 可不吃饭,也要省下钱进网吧过一把瘾,久而久之,就会玩物丧志, 荒废学业。据调查表明,上网的中小学生有 80%以上是打游戏,15-16% 是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。一方面,上网占用 了青少年学习、休息的部分时间,造成青少年学习压力大、时间分配 紧张等情况;另一方面,部分青少年由于深陷网络的虚拟世界,以至 于在日常生活中,如上课、睡眠等,也常常想着网上空间,造成了精 神

3、不集中等情况。除在精力方面,在身体健康上也受到了很大的影响,集中表现在视力大幅下降。与现实的社会 生活不同,青少年在网上 面对的是一个虚拟的世界, 它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种 信息的需要, 也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承 担 现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点, 使得不少青少年 宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不 愿面对现实生活。曾经有一个中 学生,游戏上瘾,夜不能寐,晚上 11 点多了,又起来跑去游戏厅, 一直玩到天亮,早上上课昏昏欲睡。问他,答曰:“有一关我没打过, 睡不着,想想,我能过关的,所以就又去了”。游戏成瘾是指长期迷 恋电脑游戏,上课渐感注意力不集中,从

4、而导致成绩下降。由于长时 间沉溺于游戏机房,导致生活节律紊乱,一旦停止电脑游戏活动,便 难以从事其他有意义的事情,情绪低落,思维迟缓,记忆减退,出现 难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动,形成精神依赖和相应的生理反应。 这些行为特征与毒品成瘾行为有着许多相似之处,是一种心理病理行 为。 二、心理病变-孤独症 青少年长时间上网,不仅影响学业, 而且对心理健康也有一定的危害。教学中可以发现,有些学生迷上网 吧以后,不仅成绩下降,而且变得目光呆滞,沉默寡言,孤僻怪异, 易暴易躁,让人不可捉摸,也不再与同学说笑玩耍了,经常一个人呆 呆地发愣。举个例子,一个重点中学的尖子生,自从迷上网络游戏以 后,一天短则二小

5、时,长则四五小时,花钱不少不说,问题是从此他 就象换了一个人,一离开电脑,回到现实生活中就感到孤独,感到周围的人都很陌生,不愿再与他人交往,心理学家认为他患了一种“自 闭症”。 三、昼夜泡吧,摧残身体 青少年学生正是长身体的时候, 如果不知饥渴、不分昼夜地泡吧,对其身体的危害不亚于大麻、白粉 等毒物,这并非危言耸听。一名 13 岁中学生从家里偷出 300 元钱, 在网吧玩游戏连续 4 天 4 夜,由于网络游戏的激烈刺激和惊心动魄的 打斗,使他血压升高,心跳过速,又加上过度疲劳,最后猝死网吧。 由于中学生心理不成熟,意志较弱,容易受网络的引诱而沉湎于其中, 诱发“网络心理障碍症”。“网络心理障碍

6、”是指患者上网成瘾,无节 制地花费大量时间和精力在互联网上持续进行聊天、玩网络游戏等活动,进而迷恋网络,离 开网络就会产生各种病症,以致损害健康,造成人格障碍和神经系统 失调。典型的表现是:厌食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、丧失兴 趣。严重者甚至有自杀念头和自杀行为。中学生常见的网络心理障碍 主要有孤独抑郁、游戏成瘾、色情成瘾、网恋等。 四、网上交友, 上当受骗 有的中学生上网聊天、交友,侃得天昏地暗,以为浪漫之 极,遇到了知己。然而,网上交友,是很容易上当受骗的。据一项香 港青少年在互联网上交友的调查显示,有70%的青少年在网上结识新 朋友,其中 50%的青少年网上会与网友见面、通信、打电话

7、等。网络 专家指出,由于网络具有跨国界的特性,因而各种骗术层出不穷。中 学生思想单纯,与网友交谈时往往实话实说,结果被一些不法分子利用,以致上当受骗。 五、吸取糟粕,走向堕落 目前世界上的色情 信息网站多达几十万家,在互联网上可以随便点击。中学生正确的人 生观、价值观、道德观尚未形成,他们的鉴别能力和抵御能力较弱, 加上正处于身体发育阶段,往往经不住诱惑,怀着好奇心理去寻找一 些色情、暴力等不健康的东西阅读。一旦堕入其中,后果不堪设想。 还有上网吧是要花钱的,没有钱玩游戏,就向家长要!向同学借!慢 慢地学会了说谎,乃至去偷!去抢! 专家介绍,那些网络暴力游戏 往往设置为积分制、对抗情景和类似于

8、现实的场景,长时间感受这种 近似逼真的体验,使青少年习惯了打打杀杀与血腥场面,已经分不清 虚拟网络世界和现实世界,把游戏与生活实际相混同,从而使他们的 思想、情绪变化更剧烈,富于攻击性,暴力倾向更强,一旦他们在现 实生活中体验到类似网络暴力的情感和环境时,往往容易丧失理智, 毫不犹豫地把在虚拟游戏中的行为运用于现实的人际冲突,导致一些 悲剧发生,这正是当前青少年犯罪的一个重要的诱发因素。 青少年 沉迷于网络的原因主要有: 1.青少年在生活和学习上有很大的压 力,渴望得到调节;2、青少年的意志薄弱、自制力差,容易把自己 卷进游戏中; 3、媒体与网络的误导:在生活中找不到的成就感,在 暴力游戏中可

9、以找到;青少年很喜欢刺激的感觉,而这种感觉在暴力 游戏中可以满足; 4、家庭教育出现问题,导致孩子想逃离生活,他 们会毫不犹豫的选择网络游戏。 5、政府对媒体的引导和对网络的监管力度不够:媒体对娱乐界不良现象的正面宣传和网上色情、暴力的 泛滥已是有目共睹,令家长们深恶痛疾。按照法律规定,传播淫秽物 品属违法行为。那么网络上大张旗鼓的色情和暴力宣传是否是一种违 法行为呢?正因为目前缺乏法律上的确定性,所以不法分子钻了法律 的空子,明目张胆地践踏着我们的法律,摧残着青少年的心灵。如此 现状,家长们感到无可奈何,学校感到力不从心,而社会则发出了世 风日下的感慨。 网络的危害案例 案例一:2006 年

10、4月 17日,三 个 1214 岁的学生因上网没钱,将一个看大门的老人打死,抢走 67.36 元钱。作案后,回到网吧继续上网。 案例二:2006 年 7 月 14 日,某市的一个15 岁的青年因上网成瘾,整天迷恋于网络游戏, 平时少言寡语,精神呆滞,长时间逃学。其母见儿子如此沉迷,多次 劝阻无效,同其父商量好后,将儿子锁在家中。五日后,这个青年因 网瘾大发,开始焦躁不安,同其母争吵几句后,便将其母杀死,造成 血案。 案例三:2007年 3 月,某县两个高中学生经常上网聊天。 男生甲以少女的身份约男生乙半夜在某处约会,乙生信以为真,半夜翻过学校院墙, 不幸将左腿摔折。后来,乙生知悉此事,为报复将

11、甲生打成轻伤,二 人家长也为此事诉诸公堂。 案例四.17 岁少年小新(化名)为了偷钱 上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。事后,小新投案自首。 两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。 因担心儿子整天沉迷于网吧,小新的妈妈让他照看家里 的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网 的钱,小新就想到了偷。今年6 月上旬,小新偷了爸爸2000 多元在 网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作 用。仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时,爸 爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。 “爸爸说爷爷那儿有 4000 多块

12、钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。 6 月 15 日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻, 可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。” 睡梦中 的奶奶倒在了血泊中,响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍 向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000 元 钱,只在奶奶兜里找到了两元钱。事后,小新的爷爷说,那是奶奶为 孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思 来想去,还是投案自首了。小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什 么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。 “我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没想后果。如果让我在上网 和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。”说到这里,他痛哭流涕起 来。综上所述,沉迷网络使中学生身心健康不能健康的发展,学校和 家庭必须正确教育、引导。同时同学们必须提高自已的心理素质、道 德素质,提高辨别能力、选择能力,必须学会合理合时的正确使用电脑,发挥电脑应有的作用,真正学有所成。作者:非成败作品编号:92032155GZ5702241547853215475102时间:2020.12.13

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号