《比的基本性质教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《比的基本性质教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、比的基本性质和化简比教学目标:1、通过观察,分析联系分数的基本性质,理解和掌握比的基本性质。2、在观察比较中理解什么是化简比,会运用比的基本性质化简比。教学重点:理解并掌握比的基本性质。教学难点 : 应用比的基本性质把比化成最简单的整数比。教具:多媒体一、复习导入1、认识了比之后, 同学们会根据比与除法分数的联系独立完成填空吗?2、什么是商不变的规律?什么是分数的基本性质?板书课题:比的基本性质二 探究新知(一)探究比的基本性质例 9求出下面每个比的比值,并把比值相等的比填入等式。4:516:2050:4040:50():()=():()=():()导学案:认真学习例9,完成以下题目1、求出四
2、个比的比值。2、把比值相等的比用等号连起来。3、观察写出的等式, 从左往右看有什么规律?从右往左看有什么规律?4、联系分数的基本性质,你认为比有什么性质?(独立完成后和小组同学互相交流)(二)教学“化简比”1、观察上面三个相等的比, 哪个比的前项和后项只有公因数1?2、出示课件例 10 把下面各比化成最简单的整数比。(1) 12:185: 3(3)1.8:0.09(2) 64导学案:( 1)观察这三比,说一说有什么不同?( 2)根据比的基本性质化简下面各比。( 3)怎样把一个整数比进行化简。( 4)怎样把一个分数比进行化简。( 5)怎样把一个小数比进行化简。3、归纳化简比的方法。三、巩固练习我能独立完成教材55 页“练一练”四、课堂小结本节课,我学会了什么五、作业。教材 57 页 第 6 题六、板书设计