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1、幼儿园中班健康教学计划3篇下面是小编收集的幼儿园中班健康教学方案3篇(中班健康教学活动方案)，供大家参考。幼儿园中班健康教学方案1一、 幼儿情况分析我们中班有 2个班。由于中班幼儿刚从小班升入中班,还需一定的时间适应,因此,在九月要注意常规的培养。冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病能力。班内幼儿整体身体素质情况不错,喜欢加入体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题,身体不是很好,出勤率不是很高。孩子们的体质好,但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强,喜欢竞赛类的活动。根本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强。二、制定教研目标针对我们中班的情况分
2、析和我们本学期的目标,我们准备在健康领域发展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的帮忙和开展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1.正确洗手,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮忙的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。2.培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。3.加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上,能按口令高低肢协调轻松地走跑。有自我爱护意识。4
3、.能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式,能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。5.了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康,喜欢吃各种食物,不偏食、不挑食,饮食均衡。三、具体措施首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰盛幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的办法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰盛的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1.
4、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。示例：怎样上厕所，就可以随机进行；又示例：自我爱护意识和办法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行2.与其他学科结合进行使其变得生动活跃，合乎幼儿心理特点。示例：将健康知识用儿歌形式传授等最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。在制定本方案的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍
5、的作用。幼儿园中班健康教学方案2一、教育教学教学1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会高兴。3、发展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4、多发展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆叙述、展示自己的空间。依据?纲要的精神，本学期发展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，发展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与支撑。5、培养幼儿做好小小值日生教学，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。
6、6、认真剖析本班幼儿的个人差别，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。7、时时刻刻把平安放在第一位，发展平安教育的活动，让幼儿受到教育。二、幼儿卫生保健教学1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生教学，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的教学自己做，提高自理能力；3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；4、组织发展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风靡病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的教学。保证进餐午睡质量，日常
7、平常多注重提醒幼儿喝水。三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长教学由为重要，只有做好家长教学，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育办法，使家，园结成教育搭档，充沛发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和倡议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的教学方案，在今后教学中，我将争取更大的进步！也希望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿园中班健康教学方案3一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成局部，也是健康教育的根底。健康包括身体健康和心理健康，及既是一个体格健康的儿童，也是一个“高兴“勇敢“乐于交往
8、“不怕困难的健康儿童。通过丰盛的体锻活动，增强幼儿体质，促进幼儿多元智能开展，为幼儿体智德美的开展打好根底。本学期，根据?纲要健康领域的目标内容，通过结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点开展状况，特制定了适合本班幼儿的健康方案，为增强幼儿体质、促进幼儿身心健康和谐开展做出下列具体内容。二、情况分析进入了中班下学期，幼儿在常规卫生方面已养成了良好的习惯，早晨来园后去盥洗室洗手，洗手时遵循七步洗手法的办法认真的把小手洗干净，吃饭前洗完手后不用小手碰桌椅，学会开小花，自己的事情自己做，学会整理衣服、玩具等等。虽然许多幼儿都已经知道该怎么做，但还是需要老师的提醒和催促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛
9、巾擦手，吃饭时喜欢讲话，睡觉时喜欢趴着睡等等。还有几位新来的小朋友，还没正确的掌握洗手的办法，养成良好的卫生习惯。针对以上种种问题，作为教师的我们，会对一些有个问题的孩子进行个别谈话交流，把正确的办法告诉他们，并告诉他们不讲卫生的利弊性。针对班级普遍都没做的好的地方，老师可以通过发展一些健康课课程，告诉幼儿不讲卫生的危害，并向孩子和家长遍及健康知识，帮忙幼儿养成良好的卫生习惯。在户外体育锻炼方面，孩子们已经对圈、皮球非常熟悉了，上学期新增的自制玩具抛接器、沙包等也收到孩子们的喜爱。皮球还有个别幼儿不会拍，单脚跳也有个别幼儿还不会，本学期把重点放在个别指导上。激励幼儿积极地参与体育游戏中，多动脑
10、筋，克服困难，突破自己。我们班级还有一位肥胖儿童杨俊超，可以通过控制一定饭量，慢慢增加运动量的办法，对他进行循序渐进的辅导与练习，慢慢的改善他的体重。还有一位体弱儿童徐嘉悦，每天早上来园时提醒她练习串珠子的游戏改善她的弱势情况，在吃饭时告诉她要细嚼慢咽，一口一口慢慢吃，通过循序渐进的锻炼，帮忙她逐步改善身体状况。三、教育目标及措施1.知道盥洗的顺序，掌握洗手、漱口的正确办法，洗手时不嬉戏玩耍不把水弄到地上。会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；初步养成良好的卫生、生活习惯，有初步的自理能力。2.喜欢幼儿园集体活动，积极参与到体育游戏体育锻炼之中，乐意与人交往、分享。不怕困难，能
11、在集体游戏中展现自己，形成初步的合作意识，遵守游戏规那么。3.在韵律操、拍手操等操节中，能模仿教师的动作，有节奏有力的做动作，不偷懒。保持正确的身体坐、立、行姿势。4.会用用习惯插牛奶、熟练地用勺子吃饭，用餐时保持桌面、地上清洁，按时吃完点心、午饭，不拖拉不挑食。主动饮水、能根据自己的标志取杯子、用毛巾。5.形成初步的自我爱护意识，不把异物放进耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集体出行时跟着老师班级不乱跑。玩大型玩具时注意平安。进一步认识身体的主要器官，知道其名称和作用，愿意接受疾病预防与治疗。6.身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作；学习简单体育器材的使用办法；初步掌握跑、跳，身体平衡走
12、独木桥，钻爬滚等技能。能听信号排整齐队伍、跑步列队走。四、具体活动安顿三月份1.能模仿老师做动作，动作有力。走队形时抬头挺胸有精神。2.体育活动：?红色冲刺、?筷子操?母鸭带小鸭等3.游戏：运元宵、单脚跳、皮球竞走、年和夕等四月份1.能有节奏有力度的完成操节律动，不偷懒，听口令走队形，队伍整齐。2.体育活动：?爸爸的大鞋子?送宝宝?我和小球来赛跑?听话的机器猫等体育活动。3.游戏：赶小鸭、瓶瓶罐罐、炒黄豆、运球等。4.跑步练习，高抬腿跳五月份1.熟练地模仿动作、且动作到位有力，能根据口令做自己变换队形。2.体育游戏：?种树?熊和树?送货忙等3.游戏：小松鼠拉松果、跳房子、编花篮等六、七月份1.测量身高体重，为下学期做准备2.体育活动：?小松鼠忙运砖?我也会弯?纸箱弯弯绕?空中飞舞等3.游戏：有趣的图形、迷迷转、跳圈、丢手绢、你追我赶。4.组织幼儿玩“猜拳行进的游戏。
