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1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。华中师范大学 2007 2008 学年第一学期期末考试试卷（B卷）课程名称 心理学 课程编号 81406001上课时间/教室/教师 题型一二三四五六总分分值201010103020100得分得分评阅人一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共20题，每题1分） ( )1、建立了世界上第一个心理学实验室，并被誉为 “科学心理学之父”的人是 。A. 詹姆斯 B. 冯特 C. 弗洛伊德 D. 马斯洛( ) 2、中枢神经系统包括脑和 。A、脊髓 B、躯体神经系统 C、交感神经系统 D、自主神经系统( )
2、3、大脑左半球的 受损会导致听觉性失语症，即病人不能理解口语单词。A. 布洛卡区 B威尔尼克区 C运动皮层区 D感觉皮层区 ( )4、飞行时差造成的睡眠困难，属于 。A、情景性失眠 B、假性失眠 C、失律性失眠 D、药物性失眠( )5、下列关于意识状态的说法，不正确的有A、自动化的意识状态要求很少的注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。B、毒品、酒精都可能使人进入特殊的意识状态。C、人在睡眠的时候不存在意识活动。D、白日梦介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间，只包含很低水平的意识努力。( )6、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为_。A、接受学习和发现学习 B、
3、意义学习和机械学习C、发现学习和机械学习 D、意义学习和接受学习( )7、当经验过的事物再度出现时，能把它认出来称为 。A、再认 B、回忆 C、识记 D、保持院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号： - 密 - 封 - 线 -( ) 8、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现， 驱力最强烈。A、母性 B、渴 C、饥饿 D、性( ) 9、心理学研究发现，当人们有他人可以依靠时，他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题，这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为 。A、控制感 B、自我效能感 C、习得性无助感 D、社会支持感( ) 10、. 是个体失去某种他所重视
4、和追求的事物时产生的情绪体验。A、快乐 B、愤怒 C、恐惧 D、悲哀( ) 11、美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为 。A、潜在学习 B、顿悟学习 C、试误学习 D、观察学习( ) 12、“鱼与熊掌不能兼得”，反映的是_。A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突( ) 13、耶克斯多德逊定律反映了_之间的关系。A、动机与需要 B、动机与生理C、动机与目标 D、动机与行为效果( ) 14、_气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静。A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质( ) 15、实际不动的静止之物因周围
5、物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为_。A、真动知觉 B、动景运动 C、自主运动 D、诱导运动( ) 16、电影爱德华大夫诠释了 学派的观点。A.行为主义 B.精神分析C.人本主义 D.功能主义( ) 17、世界上第一个智力测验量表是_。A、斯坦福比奈量表 B、比奈西蒙量表 C、韦克斯勒量表 D、瑞文测验( ) 18、在美国心理学家卡特尔提出的智力理论中，受到知识经验的影响，成年后不因年龄增长而降低的智力是 。A、流体智力 B、背景智力 C、晶体智力 D、经验智力( ) 19、月明星稀，这是 现象。A、正后像 B、负后像 C、感觉适应 D、感觉对比( ) 20、由于有他人在场，个体在完成某项
6、任务时工作绩效提高的现象指的是 。A从众 B社会助长 C责任扩散 D晕轮效应 第 1 页(共 4 页) 得分评阅人二、多项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共5题，每题2分）（ ）1、动机对于个体活动而言具有 功能。A、始动 B.、导引 C.、维持 D、调节（ ）2、下列人格测验属于投射测验的是 。 A、16PF测验 B.罗夏墨迹测验 C.MMPI人格测验 D.主体统觉测验（ ）3、美国心理学家吉尔福特将思维的类型划分为 。A、我向思维 B、集中思维 C、再生性思维 D、发散思维（ ）4、根据情绪的认知评价理论，情绪的产生受到 因素的作用。A
7、、行为 B、生理状态 C、认知过程 D、环境事件（ ）5、容易被催眠的人通常 。A、喜欢幻想 B、不易受暗示 C、愿意与催眠师配合 D、有记忆分离的经验得分评阅人三、填空题：（共10题，每题1分）1、心理学是研究 的科学。2、行为遗传学研究最常用的方法是选择性繁殖和 。3、行为主义学习观和 学习观的本质差别在于，学习是否有“心”的参与。4、扩大短时记忆信息量的有效途径是 。5、心理学家埃利斯认为，人对于事物的认识有正确与错误之分，那些错误的认识就是所谓的 ，它是构成人的压力源的一个重要的心理因素。6、看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地受到强化的情况叫做 。7、刚刚能够辨别出的两
8、个刺激强度的最小差异量，叫做 。8、弗洛伊德将人格划分为三个部分，分别称为 、自我和超我。9、斯皮尔曼提出人的智力由一般因素和 构成。10、传统的智力理论是以 和数理逻辑能力为核心的。 - 密 - 封 - 线 -得分评阅人四、判断改错题：（共5题，每题2分）（ ）1、在心理学研究中，实验法是指对某个人或某团体（一个家庭或一个班级）进行全面深入了解的方法。（ ）2、过度学习就是超任务量的学习，次数越多越好。（ ）3、成就动机的形成过程中，有两种相反方向的心理作用：希望成功和害怕失败。（ ）4、在经典条件反射中，动物学到的是有效的行为。（ ）5、识记的两种材料差别越小，倒摄抑制发生的作用越明显。得
9、分评阅人五、简答题：（回答要点并作简要说明。共6题，每题5分）1、简述影响人际吸引的因素。2、简述人本主义心理学的基本观点及其代表人物。3、简述韦纳的归因理论并举例说明。4、简述影响问题解决的心理因素。5、正强化、负强化有什么区别？请举例说明。6、简述创造力与智力的关系1、结合个人实际，谈谈生活压力的来源及如何运用心理学知识更好地应对生活压力2、试用奥尔波特人格特质理论给自我画像，并分析你最突出的人格特质的形成因素。1、 (A)列举至少三种学习的心理学观点，并简要阐述。 2、简述影响遗忘的因素。3、列举至少4种弗洛伊德理论中的防御机制，并举例。 4、什么是习得性无助？如何避免产生习得性无助？5、简述知觉的基本特性。6、什么是发散性思维？发散性思维有何特征？1.试述美国人本主义心理学家马斯洛的需求层次论。2.结合实际，谈谈什么是生活压力，以及如何运用心理学知识更好地应对生活压力。
