教师支教2023年度工作总结(3篇).doc

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1、教师支教2023年度工作总结在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教情况做一下具体工作总结:一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理二、业务水平的改进与提高在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化,

2、大大提高了教育教学效率。同时,根据农远所学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实践中去。三、以身作责,给学生树立良好的榜样一走进我们龙王庙中心小学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。教师支教2023年度工作总结(二)一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师

3、们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:一、思想方面:“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神,选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教,促进教育人才资源合理配置,改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高,为推动教育全面、持续、均衡发展,为实现教育公平,构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为灵宝市的一名“名师”和“学科带头人”,支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱_教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢

4、兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。二、工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进寺河中心校园那一刻起,就把自己当成一个真正的“寺河人”以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。三、业余生活方面:在校领导的关怀和支持下,我们的支教生活丰富多彩。早上,我们全校女教师伴着青春的旋律,跳起“女子健身舞”;下午放学,我们去学校后面的山涧小路上散步,听着河水的哗哗声,呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气,一路欢歌笑语。春天来时,我们挖野菜;槐花开时,我们拽几枝槐花,做成香喷喷的麦饭;夏天,我们捉螃蟹;冬天,我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味!四、业绩方

5、面:1、全年的期中期末四次考试成绩,均全校第一,各项指标均超过兄弟校-市五中。2、指导的青年教师能够流利地用英语进行教学,是我莫大的欣慰。3、参加灵宝市举行的“英语教师口语大赛”并取得二等奖。4、参加灵宝市“七年级英语说课比赛”并荣获一等奖。在工作之余,我充分利用时间阅读教育书籍10余本,并建立了自己的博客,记录了支教生活得点点滴滴,参加了市级课题如何搞好农村英语教学的衔接工作的研究工作,并圆满结题。一年来,自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。教师支教2023年度工作总结(三)_年_月我有幸成为三支队伍中的一员,在支教期间,我处处严格要求自己,吃苦耐劳,工作一丝不苟,尊重学校领

6、导,团结同事,关爱学生。通过努力圆满完成了支教任务,并取得了不错的成绩。回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅!我敬佩实验小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。在实验小学领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:一、政治思想方面二、教育教学方面。1.认真备好课,做好课前准备,上好每一堂课。由于我们学校情况比较特殊,没有可利用教学资源,于是我在课堂上总是营造轻松的学习氛围,调动学生的积极性。根据一年级学生的心理和年龄特征,从语文学科的特点出发,坚持以学生为本的教育思想设计教学。2.做好培优扶差工作。培优辅差是教学工作的重头戏,对于后进生我总是给予更多的照顾,课堂上总是多提问,多巡视,多辅导,多表扬。课后总是多谈话,多交流,树立信心,激发学习兴趣。经过努力,学生得到了全面发展。3.优化教学方法,充分发挥学生主体作用。课堂教学中我运用启发式,讨论式,点拨式导学式等生动活泼的教学方法。利用有限的资源,让学生通过眼,手,口,脑等各种活动活动学习乐趣,强调学生积极主动参与到学习活动中。第1页共1页

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