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1、word小学体育六年级上册教学计划鱼岳四小 席军辉一、学生情况分析 本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽一样，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。二、教学分析在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素质奠定根底。三、教学目标1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识与方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵
2、律活动和舞蹈等项目的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，提高身体根本活动能力。3.培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以与勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规如此，团结协作等优良品质。四、教学重点“健康第一的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。五、教学措施1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要
3、求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。六、教学进度表 周次课次学 习 目 标教 材 内 容一1使学生了解本学期的要求。理论课2通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转法二1开展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神。跳跃
4、：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立2通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。开展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立三1进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，开展跳能力。继续学习正面双手传球技术，开展学生灵敏、协调与快速反响等能力。孝核：蹲踞式跳远小篮球：移动变向跑2初步学习快速安全通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。障碍跑：40米内通过34个障碍技巧：联合动作四1初步学习快速安全通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。障碍跑：40米内通过34个障碍技巧：联合动作2继续
5、改前滚翻起立单腿前滑成纵叉女前滚翻交叉转体温表180度男的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。女后滚翻挺身跳男的技术。障碍跑：40米内通过34个障碍技巧：联合动作五1通过10001200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力耐久跑：10001200米篮球：行进间运球2学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。改良排球的传球技术，开展学生灵敏协调能力耐久跑：定时跑35小排球：传球比赛六国庆节放假七1了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。支撑跳跃：斜向助跑直角腾越考核2通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的根本动作，开展学生的协调
6、性，节奏感。身体素质练习，韵律操八1初步学习篮球变向跑的根本技，提高学生的根本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑2初步学习快速安全通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。学习武术根本功串联动作，提高对武术的兴趣。障碍跑：米内通过个障武术：根本功串联九1初步学习快速安全通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。障碍跑：米内通过个障碍物的跑小篮球：接球跑动单手投篮2通过游戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素质和奔跑能力。并根本掌握练习方法。培养学生克制困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情
7、操。韵律操游戏：钻圈赛跑十1初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素质和奔跑能力。并根本掌握练习方法。小篮球：接球跑动单手投篮游戏：行到一致2通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，开展跳跃能力。培养学生克制困难，拼搏向上的精神。跳绳：跳短绳考核自选项目：排球或篮球十一1开展不同姿势的投掷能力和协调；灵敏等素质。1.变换队型 2.旋转抛物体。2开展上下肢力量和协调能力，十二1培养团结协作的精神，开展腰部和手的力量；平衡协调能力，2通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的根本动作，开展学生的协调性，节奏感。
8、培养学生克制困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操身体素质练习韵律操十三1初步学习篮球变向跑的根本技，提高学生的根本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑2初步学习快速安全通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。学习武术根本功串联动作，提高对武术的兴趣。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。障碍跑：米内通过个障武术：根本功串联十四1初步学习快速安全通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。障碍跑：米内通过个障碍物的跑小篮球：接球跑动单手投篮2复习儿童韵律操根本动作，开展学生的协调
9、性节奏感和美感。通过游戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素质和奔跑能力。并根本掌握练习方法。培养学生克制困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。韵律操游戏：钻圈赛跑十五1初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素质和奔跑能力。并根本掌握练习方法。小篮球：接球跑动单手投篮游戏：行到一致2通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，开展跳跃能力。培养学生克制困难，拼搏向上的精神。跳绳：跳短绳考核自选项目：排球或篮球十六1通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。改良少年拳第一套动作要领。培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。身体素质练习武术：少年拳第一
10、套2提高学生对体育的兴趣与认识，培养积极参加体育活动的观念，通过各种形式的练习，提高学生的篮球技术水平。学习篮球双手胸前传接球，复习双手头上前抛实心球十七1通过小篮球练习，熟悉球性，改良传接球动作，开展综合身体素质，培养协同一致精神贴膏药游戏传运球2复习少年拳1-4节，改良和提高动作质量。通过用三种方法推小车，增强下肢和肩带肌肉的力量。通过跑五角星，进一步加强跑的正确姿势和变向跑的能力。少年拳1-4推小车跑五角星十八1通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法投掷：原地侧向投掷垒球2初步掌握在快速跑中通过障碍物的根本方法，训练身体的灵巧性和协调性。通过原地推
11、铅球动作来开展力量和协调等素质。培养机智敏捷等开展躲闪、反响能力障碍跑十九1通过练习，培养学生正确的跑走姿势；通过复习舞蹈提高学生的协调600800米的跑走交替；游戏实心球；2通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，初步了解原地掷轻物技术的要求。1、追逐跑 2、掷轻物二十1初步学会前后滚翻的动作，提高平衡能力，开展灵敏、协调等素质。学会传球接力的游戏，提高传球技能，开展灵敏，协调素质和控球的能力。培养勇敢、果断互相帮助的良好品质和团结协作的集体主义精神。2激发学生的创新欲望，培养学生克制困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。前滚翻二十一1通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，开展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克制困难等优良品质。前滚翻起立，接球；游戏：障碍赛跑2通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，1、 跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；二十二1考试2 /
