小学语文三年级教学建议——《呼风唤雨的世纪》综合资料之二

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1、小学语文三年级教学建议呼风唤雨的世纪综合资料之二1. 认读并会写有关生字新词(1)读音:潜qiaacute;n(radic;)qin(times;)(2)用对比区别字形记字(3)利用形声字记字:程、驾、控、哲(4)读写:呼风唤雨出乎意料改观程度依赖农耕社会腾云驾雾寄托幻想洞察原子核程控电话因特网联系哲学家归根到底2. 文章概说20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。3. 解题呼风唤雨的世纪(呼风唤雨引申为能够支配自然,课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅

2、猛发展。)4. 体会文章主旨抓住含义深刻的句子,了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。(1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪比喻20世纪与以往不同,人们利用自然,改造自然。(2)正是这些发现和发明,使人类的生活大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。概括说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响,阐明了科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。(3)人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望。20世纪的成就,真可以用忽如一夜春风来,千树万树梨花开来形容.过去科学不发达,人们对未来只有一种愿望,一种幻想。但今天不同了,科学技术的发展忽如一夜春风来,发展的成就之大,范围之广。5. 相关链接(1)作者简介:路甬祥(2)发现与发明:x射线、空调、洗衣机、磁悬浮列车、霓虹、维生素、第一条汽车生产线、彩色胶片、冰箱、电视、青毒素、石英钟、拉链、圆珠笔、激光、杂交水稻、因特网、移动电话1

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