家庭教育成功案例及其看法

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1、陈景润育子有方陈景润不仅是数学奇才，在教育孩子方面也有独特的见解。儿子名叫陈由伟。“陈由伟”这个名字是陈景润起的。意思。陈由是他与夫人各自的姓， 伟则希望其对人类有伟大贡献的陈景润对独生儿子的培养方法是： 民主对待儿子。 家庭民主，父子民主，母子民主， 使孩子能自由自在成长，使他的思维方法更具有个性。陈景润认为，孩子有个性才能成才， 文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。陈景润希望儿子将来也当科学家。陈 由伟天生聪明，每当他拿玩具，便好奇地把玩具解剖拆开看个明白。一个玩具几十元， 当母亲的便拉下脸来严肃批评儿子。 这时， 陈景润总是乐呵呵地站在儿子一边说： “孩子有 好奇心是件好事。

2、 他能拆开玩具证明他有求知欲望， 能研究问题。 当父母的要支持他才对。 ” 儿子上小学后，常常向陈景润谈自己的事，学习、劳动或与同学的往来。陈景润认真听着， 然后为孩子当参谋，或表扬或批评纠正。很快，他就获得了孩子的信任，和儿子成了朋友。 陈景润认为， 教育培养孩子， 要因人而异， 不同环境、 不同性格， 教育的方式方法也要不同。 这正是这位举世闻名的数学家的过人之处。 陈景润与由昆欣慰地讲， 教育孩子要灵活， 要分 阶段。孩子的成长与教育方法分不开。个人的看法：可以看出，陈景润对于孩子的教育方式就是宽松民主的教育。宽松教育， 也可以叫宽容教育， 我个人觉得这在家庭教育中是十分必要的。 因为孩

3、子在 低龄阶段时总是会犯各种各样的错误。看到桌子上杯子，好奇，就想法设法的去拿，最后却把杯子摔碎了； 手上拿着妈妈新买的玩具，一眨眼，就被孩子拆地七零八落；看到妈妈在洗 马桶，不知道为什么就抢着要去洗，怎么劝都不听在这种情况下，大多数的家长都会呵斥孩子， 却不知道， 这在无形中就已经扼杀了孩子对于这个世界的好奇。 刚刚来到这个世界， 对于自己所接触到的那些未知的东西必然是好奇的， 我们又何必以成人的想法来苛责孩子？ 不妨对孩子宽容一些， 杯子摔碎了可以再买， 玩具坏了也可以再买， 刷马桶衣服弄脏了可以 洗，为什么要阻止他们呢？而家庭教育中的民主也是必不可少的。 尤其是当孩子成长到青春期的时候。

4、 青少年时期 是孩子个性发育的一个转折阶段， 他们正在告别童年， 开始一个崭新的成长和变化时期， 身 体正急剧的发育， 心灵在不断丰富， 情绪在激烈波动是青少年的特点。 他们正在竭力摆脱童 年时期的幼稚状态，向成人过渡，希望家长把他们当大人看待。并且，青少年自尊心强，思 想情感不轻易向他人吐露， 如果长辈不能正确对待， 他们极易造成心理上的闭锁性， 这种闭 锁性导致他们与父母、 师长及交往熟悉的人之间产生距离， 由于缺乏倾诉， 产生一种孤独感， 但内心又渴望交往。所以，在这个时候，如果我们仅仅是用爸爸（或者妈妈）的身份来和他 们交流必然会导致孩子的反感。我们不妨“自降身份” ，与孩子交朋友，给

5、孩子以适当的成 人权力和身份， 认真的倾听，给予自己的建议而不是命令。我想， 这样对孩子们来说会容易 接受的多。 这就让我想到我自己在 15、6 岁时经常和父母争吵， 因为他们总是说他们是爸爸 妈妈，我做任何事都应该听他们的（当然在一次彻底的谈心后他们现在民主多了）。这样的情况让我十分的反感， 因此吵架也便是家常便饭。 可见， 民主教育在家庭教育中也是十分重要的。走近“完美父亲”贝克汉姆。作为英国最年轻的勋爵、球场上最锐利的屠刀、女性眼中最完美的王子，著名球星贝克 汉姆拥有着太多的光环和荣耀。除此以外，他还是两个儿子的父亲。而在过去的2003 年，作为一位父亲， 贝克汉姆更是获得了两项对他而言

6、非常重要的奖项英国一家医疗保险 公司评选的“完美父亲”以及著名的 500 强公司爱普森所评选的“名人爸爸”。儿子比最重要的比赛还重要。 1999 年，妻子维多利亚在伦敦医院接受剖腹产，贝克汉姆 和维多利亚的妈妈始终陪伴在旁。 大儿子布鲁克林出生后， 贝克汉姆和维多利亚商量的最初 决定之一就是， 不学其他多数富有而忙碌的夫妇那样去雇用一个专带小孩的保姆， 而是决定 自己照料儿子。 因为一想到布鲁克林会跑到保姆， 而不是他们中的任何一个那儿去寻求慰藉， 他们就觉得可怕。 为了表明布鲁克林在他生命中的重要意义， 贝克汉姆在背部一个合适的地 方纹了身， 刺的图案是一位男性守护天使。那是一次非常疼痛的经

7、历， 但是他觉得很值。自 那时起， 他就宣布说： 怀抱儿子的感觉是他一生中最感动的时刻。 突然一个崭新的生命就躺 在他的怀里， 而这个生命比最重要的足球比赛还要重要。 做父亲给予我全新责任感。 只要时 间允许，贝克汉姆会尽可能多地接手照料婴儿，给婴儿喂食、 换尿片。 他并不是为了要引起 公众的注意或是给其他人留下印象， 他只是觉得自己想急切地把爱倾注到这个温暖而无助的 新生儿身上， 离开他的每时每刻都会令自己难以忍受。 他经常花上几个小时凝视自己的儿子。 “不知怎的，我感觉他就是我的一部分。”他说，“我记得小时候踢球时伤了脚，很疼。我 父亲看得出来我疼得厉害，他就说， 如果可以让我的腿承受你的

8、疼痛， 我愿意。那时我并不 相信他说的是真的， 我以为那只是做父亲的说一句好听的话。 但是现在我意识到， 当时他说 的一切都是当真的。 如果能够， 我也会替小布鲁克林承受他所有的痛苦。 我会为他做一切事 情，尽我所能让他的生活美好。 做父亲给予了我难以置信的全新的责任感。 ”为了儿子的生 日，贝克汉姆可以花费数万英镑开个 Party ；由于儿子发高烧，贝克汉姆甚至干脆缺席曼联 的训练。“新好男人”关心世界儿童纽约时代周刊的沃伦霍奇这样评论贝克汉姆： 贝克汉姆先生拥有默片时代影星雕塑般的英俊外形。 他从不忌讳与儿子亲密的身体接触， 每 一次拍照时他都不停地拥抱和亲吻布鲁克林， 这样做反而增添了妇

9、女对他的好感。 而在以前， 女人们从未想象过会在以猛灌啤酒为标志的足球文化中找到一位如此细致多情的新好男人。 而作为联合国儿童大使， 贝克汉姆也用自己的行动影响了周围的人， 让越来越多的球员加入 到关心世界儿童的行列。个人看法：在家庭教育中，父母亲的角色是无可替代，不可或缺的。因为亲子间的角色关系直接影 响着儿童的成长。 孩子需要的满足、 性别角色的认同、 道德责任感的养成、 公民义务的认知、 自然生活秩序的进行无不依赖着良好的角色关系。 父母亲是影响下一代成长与发展的关键人 物。因此， 父母与儿童在家庭中的角色关系与其子女的成长与发展密切相关。父母应该从孩子的诞生之日起便亲自照顾着孩子的日食

10、起居从孩子出生起， 母亲的怀抱， 父亲的眼神， 亲 人的逗弄， 使他们感受到父爱母爱， 并在美好的感受中引起快乐的情感体验， 所以作为父母， 要接近孩子，花时间与孩子聊聊，进行感情“投资”，让孩子感受到你对他的了解和关心。 同时父母要学会倾听， 并作出积极反应， 使孩子觉得自已受到了父母的重视， 并感受到父母 爱心的支持，这种情感的交流，就会使孩子对父母产生亲切感，从而进一步提高亲子关系。 在我看来， 良好的亲子关系可以提高父母在孩子心中的权威性， 从而对孩子的教育是较为有 利的。在案例中我们还可以看见，贝克汉姆对孩子发自内心的爱和重视。大手笔的生日 party ； 由于儿子发高烧， 贝克汉姆

11、甚至干脆缺席曼联的训练， 这些都是贝克汉姆认为的自己作为父 亲的责任。 可见， 贝克汉姆一直是将孩子放在自己心里最为重要的地方的。 这也是家庭教育 中的关键之处。钢琴王子”是这样成长的“肖邦国际钢琴大赛”堪称音乐界的奥运会。它是被国际音乐界认可的、世界 上规格最高、 演奏难度最大的比赛之一。 其评委之挑剔与选拔之严格也表现在其宁缺勿滥的 一面：在过去两届，其第一名都为空缺。 50 年代的傅聪曾获该赛第三名， 2000 年，我国深 圳选手 18岁的李云迪一举摘取了 15 年来无人问津的金奖桂冠， 也是华人首次获得该大赛金 牌，更是比赛开办 70 多年来夺冠的最年轻的钢琴家。 世界的目光顿时聚焦在

12、这位 18 岁的青 年人身上。偶然机会步入钢琴之路。 熟悉李云迪的人都说， 李云迪似乎是专门为钢琴而生的， 他对 音乐有着异乎寻常的天赋。 据李云迪的母亲张小鲁回忆， 年轻时的她很喜欢舞蹈和音乐。 在 怀孕的时候，还经常听一些古典乐曲， 梁祝是她放得最多的一首。李云迪降生后，似乎 也继承了母亲对音乐的爱好。 1 岁时的李云迪就能把一首回娘家唱得绘声绘色。此外， 他对各种乐器也情有独钟。 有一次， 小云迪在商场里看到了一个儿童手风琴， 说什么也不走， 非要爸爸妈妈给他买。在他 4 岁生日那天，终于如愿以偿，他得到了人生的第一件乐器，一 个最简单的儿童手风琴。 最后， 他还兴致勃勃地参加了重庆市少

13、年宫的钢琴培训班。为了鼓励孩子坚持学下去， 不懂乐理的张小鲁每天只有陪读， 回来再教给儿子。 经过几个月的启蒙， 云迪的音乐天赋很快显露出来， 而且进步神速。 1987 年 3 月， 5 岁的李云迪从重庆到成都参 加四川省少儿手风琴比赛，夺得了第一名，他体验到了人生的第一次掌声和成功。伴随着他在音乐上的飞速长进，云迪的儿童手风琴也换成了 120 贝司的大手风 琴。琴的重量对一个不到 7 岁的孩子来讲自不用说。更让云迪苦恼的是，重庆闷热的天气， 常常使他几首曲子弹下来， 稚嫩的前胸便热起了一片片通红的痱子。 李云迪哀求妈妈： “能 不能让我弹一个不重也不热的琴。”父亲嘴上不说什么，可心痛得要命，

14、几经商量后决定： 改学钢琴。 当时，李云迪的父母每月收入加起来只有 200 多元的月收入， 买一架二手钢琴也 要 4000 多元。李云迪的母亲说：“云迪他爸那年刚好从部队专业，有笔转业费，就全投到 这里来了。 ”云迪此时艺术天赋的展露似乎也是有意要来安慰父母的。 他在重庆市少年宫刚 刚学了 3 个月的钢琴，老师就对他的父母说：“这孩子领悟能力太强了，我都没法再教他 了。”于是再换老师，可得到回答仍然如此。后来经朋友介绍，李云迪于 1991 年投到了四 川省音乐学院附中著名钢琴教育家但昭义的名下。 但教授家在成都， 李云迪和妈妈每天要往 返于成都和重庆之间，学琴要紧，但功课更不能耽误，这是云迪母

15、亲对他的要求。于是，坐 在火车上写作业，手心上温习学过的汉字成了李云迪经常的功课。 俗话说， 名师出高徒，但教授的出现，使李云迪逐渐从一个有天赋的琴童向钢琴王子迈进。1993 年，李云迪获得了重庆市首届少儿钢琴比赛第一名。 1994 年，他获得了全国青少年钢琴比赛第一名，同年， 他还以第一名的成绩考进四川音乐轩辕附中。飞扬的乐章伴随着家的奉献。 1995 年，但教授应邀到深圳艺术学校任教，李云迪是跟 是留，已经关系到整个家庭的变动。父母毅然决定，但教授到哪，云迪就跟到哪。也就是从 这时起，李云迪的母亲张小鲁辞去了工作，专门来深圳陪读，从此就没再找过工作。她说： “我把陪儿子练琴当成了自己的事业

16、， 自己的追求。 ”对于许多学钢琴的孩子来说， 往往家 长的毅力就是孩子的毅力。张小鲁说：“我每次陪儿子练琴， 都是非常非常用心地听。 每天 陪上 5、 6个小时，我并不觉得累。我们既然选择了这条路，既然付出了精力，就应该对得 起自己付出的一切。”也许正是张小鲁执着的性格，使得李云迪很佩服她，也很听她的话。 有一次周末， 李云迪家里要来亲戚， 他一听便高兴了， “正好今天不用练琴”， 他央求妈妈。 “定下的事情一定要做， 不能轻易改变。 ”张小鲁严肃地对儿子说。于是， 他们把活动时间 往后推， 云迪比平时提前一个小时开始练琴， 提前完成了作业后， 才高高兴兴地和家人出去 玩。张小鲁觉得，和所有的小孩子一样， 云迪需要大人的随时提醒。有些原则的事情是不能 妥协的，否则一旦孩子形成了习惯， 有些毛病就不容易改了。 李云迪也很理解妈妈，“其实 我妈管得对，只要我完成了每天的正常学习任务， 看电视、打乒乓球这些我喜欢的事情，我 妈从来