幼儿园大班音乐游戏《传杯子》教案

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1、幼儿园大班音乐游戏传杯子教案 幼儿园大班音乐游戏?传杯子教案活动目标1、探究纸杯的声音以及多种玩法。2、培养幼儿与同伴之间的相互配合。3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4、能遵守规那么玩游戏。5、学习游戏的玩法及规那么。教学重点、难点重点：练习几种纸杯游戏的玩法。难点：游戏规那么的掌握。活动准备1、准备进教室的音乐?掀起你的盖头来2、歌曲?娃哈哈录音、录音机3、纸杯人手一个活动过程教师带幼儿随音乐?掀起你的盖头来边做动作边进教室一、导入局部1、出示一个纸杯提问：这是什么？能用来干什么呢？2、你知道它能怎样发出声音吗？3、教师小结：它的用处很大，它还可以和我们小朋友玩游戏呢。二、新授1、放

2、录音?哇哈哈教师引导幼儿拍手打节奏熟悉音乐旋律2、今天我们要用这首歌曲来做游戏?传纸杯3、把全班幼儿分成五组，每组8人4、用“闯三关的方式来玩游戏，由易到难第一关规那么：一拍一动，第一拍双手端起纸杯，第二拍从右手边传给旁边的小朋友。教师示范，引导幼儿练习第二关规那么：第一、二拍拍手，第三、四拍传纸杯教师带幼儿练习第三关规那么：第一、二拍拍手，第三、四拍双手交替拍纸杯的底部，第五、六拍在拍手，第七、八拍传纸杯重点练习这一关，指导幼儿熟悉玩法三、结束局部集体最后用第三关的方式练习传纸杯的.游戏稳固练习四、活动延伸除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏，我们现在就一起去操场玩吧！教学反思本次活动我采用逐层深入的办法，让幼儿边玩边学，在玩中感受音乐，在感受音乐的同时玩游戏。是整个课堂有了趣味性，本次活动我叫重视孩子间的相互合作意识，传纸杯的几种办法都需要相互密切配合，才能完成游戏。本次活动还算成功，但仍有一些缺乏之处：1、对每一关的游戏规那么讲的不够清晰，我有些高估孩子。2、对接受慢的幼儿关照不到位。在今后的教学活动中我将努力改良缺乏，争取使幼儿能从多发面得到开展。活动设计背景由于我们班幼儿对游戏兴趣较浓，为了使幼儿能够边听音乐边拍节奏再配合一些简单的肢体动作。培养孩子身体各局部的协调配合，我设计了这节音乐游戏课。【幼儿园大班音乐游戏?传杯子教案】