《大班社会教案：失败不可怕（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会教案：失败不可怕（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
大班社会课程计划：失败并不可怕幼儿在徽标上贴上自己的标记，引导孩子发现每个人都会遇到失败。自我评估：在本次会议中，发现儿童在发布商标时非常困惑。有些人只是张贴了一些贴纸，问他失败了什么，不知道为什么。让孩子猜猜教师的粘贴结果。老师在徽标上贴上自己的经验，表达自己的失败经历。老师：每个人都会有失败的经历，失败并不可怕。自我评价：在本课程中，我觉得孩子对失败和成功的理解相对简单。毕竟，孩子的生活经历是有限的，可以谈论的内容是有限的，沟通很少，只不过是洗碗。不是非常接近成功和失败的概念。3.通过讨论，引导幼儿积极面对失败。为幼儿提供免费对话：如果遇到失败，我该怎么办？老师：我们每个人都会遇到失败。如果我们失败并不重要。我们可以继续努力，下次再赢。活动延期角落活动：设置棋盘游戏区域并提供一些记录纸，以便孩子们可以在玩游戏时自己记录游戏结果，并进一步感觉游戏中有胜利。集体评论：在这项活动中，发现初期阶段的孩子对比赛游戏非常感兴趣。你能考虑让他们在活动前玩类似的游戏，并删除第一个链接中的游戏链接，留出更多时间吗？让孩子们沟通。此外，儿童被标记时发生的情况也是由于幼儿之间缺乏沟通造成的。所以在这个链接中，是否进行调整。将老师的提示放在前面然后让孩子们坚持自由交流更为合适。
