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1、专题复习：滑轮组机械效率计算学习目标：巩固加强中考涉及到的滑轮组机械效率计算的理解和应用主要框架：一、物理量及字母的辨析；二、竖直省力滑轮组；三、水平省力滑轮组学习内容：图1一、物理量及字母辨析（一）初级物理量、对应的字母：与动滑轮接触的绳子段数1、物重;绳子自由端拉力;动滑轮重;2、物体上升高度;绳子自由端移动距离;物体水平方向移动距离；绳子自由端移动距离3、物体移动速度;绳子自由端移动速度（二）高级物理量、对应字母1、有用功;额外功;总功;2、机械效率;3、功率二、竖直省力滑轮组1、人提重物（1）理想情况一一不计机械自重和摩擦F=;s=;1/=;=例1:如图1所示的滑轮组提起一个重为300
2、N的物体，不计摩擦、绳重及滑轮自重，绳子的拉力F等于多少？F=（2）不计摩擦和绳重；s=例2、如图1所示的滑轮组提起一个重为300N的物体，绳端拉力为100N,不计摩擦及绳重,求：（1）机械效率是多少？（2）动滑轮总重是多少？例3、如图1所示的滑轮组提起一个重为300N的物体，动滑轮总重100N,不计摩擦及绳重，此过程中该装置的机械效率为75%,求：绳子的拉力F等于多少？（两种方法求解）（3）实际情况F;s=;曰=;=例4、如图1所示的滑轮组提起一个重为300N的物体，动滑轮总重100N,5s内将重物提升2.5m,绳子自由端的拉力为120N,求：(1)滑轮组的机械效率(2)拉力的功率。2、人提自己例5、如图2,吊篮重400牛顿，动滑轮总重牛顿，人在吊篮里拉起绳子不动时，人需要用三、水平省力滑轮组1、理想情况一一不计绳与轮之间的摩擦50牛顿，定滑轮总重 40牛顿，人重牛顿的力(不计摩擦力和绳重)F=;s=2、实际情况：匚-心自一F=；s=；=300N的物体在拉力地面间的摩擦力为240N,滑轮组的机械效率为80%。求:(1)有用功为多少?(2)拉力F所做的功为多少?(3)拉力F大小为多少?例6、如图3所示，滑轮组将重为课堂小结:
