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1、中班科学公开课教案空气变新鲜了 经过小说，让幼儿了解部分城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。以下是XXxx为大家整理的，欢迎大家阅读，更多出色内容请关注XX。活动目标：1、能围绕小说情节的发展，经过提问、讨论等手段来帮助孩子了解小说和内容。2、经过小说，让幼儿了解部分城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。3、激励幼儿大胆地用较清楚的语言表示自己的想法。活动准备：多媒体幻灯、小说录音磁带。活动过程:一、谈话导入，创设情境：师：(看幻灯片)有一只小猴，从森林来到大城市，小猴很快乐，我们来猜猜它为何这么快乐?(你说，你来猜猜看，你以为呢?)二、讲述小说、启发设问、讨
2、论：(一)欣赏小说到“看病的人这么多”1、师：那我们来听听小说里小猴为何快乐，以后又怎么样了?2、小猴在城市里看到了什么?她决定怎样?(二)欣赏小说1、小猴子住了一段时间后发生了什么事?(以为身体很不舒适，鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。)2、为何会得这种病呢?(提醒：小猴在大森林里历来不生这种病)3、城市里的空气为何会受到污染?(大烟囱冒烟、汽车后面排出的尾气有毒)3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想想措施吧!(请幼儿讨论)(三)欣赏小说到“病就立即好了”1、好!我们来听听医生是怎么说的?小猴又是怎么做的?提问：小猴得的是什么病?小猴的病怎么会好的?为何回森林后，没过几天病就好拉?
3、师：原来呼吸到新鲜空气这种病就立即好了，小猴想让城里的人也呼吸到新鲜空气，因此它开了一家?(引导幼儿集体说“空气供给站”)，病人一到这里呼吸新鲜空气，病就立即好了。2、师：可是这些病人一起商议，怎么能让城里的空气变得和森林里的一样新鲜呢?城市里的人该怎么做?你们帮她们想想措施?(启发幼儿讨论，想多种措施。)(三)欣赏小说到结束。我们来听听她们是怎么做的。(欣赏结束)提问：城市里的空气变新鲜了吗?大家是怎么做的?(帮助幼儿复述：在空地上种上了很多绿草、红花、大树，还经过优秀技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让多种车辆排出的尾气不再污染空气，大家也知道不乱扔垃圾，保护绿化爱惜环境。)三、完整欣赏：这个小说的名字叫空气变新鲜了，小说还让我们知道了让空气新鲜的措施。那我们再来听一遍好吗?四、延伸活动：从我做起，让我们的故乡更漂亮。师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，以为很快乐，身体也很好。我们昆山是个好地方，也想成为大家心目中最美、最文明的城市，你们愿不愿意为它出一份力?想想你们能做些什么?(幼儿讨论，想多种措施)
