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1、乌海市六年级上学期语文期中教学质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题 (共10题；共26分)1. （8分） 下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号填在括号里。 （1） 下列读音不正确的一项是（ ） A . 矿产（kung）B . 薄弱（bo）C . 渺小（mio ）D . 璀璨（cn）（2） 下列读音不正确的一项是（ ） A . 枯竭（ji）B . 滥用（ln）C . 因为（wi）D . 设想（she）（3） 下列读音不正确的一项是（ ） A . 目睹（d）B . 遨游（o）C . 即使
2、（j）D . 介绍（sho）（4） 下列读音不正确的一项是（ ） A . 毁坏（hu）B . 提供（gng）C . 破碎（su）D . 遥望（yo）2. （2分） 选出没有错别字的一组（ ）。A . 降生 模妨 为所欲为B . 身缎 造就 暑去寒来C . 抗议 风度 一反长态D . 练就 毅力 眼冒金星3. （2分） 下列表达有误的一项是（ ）。A . “唐宋八大家是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。B . 我国古代名著中很多文学形象除名字外，还有别称，如宋江及时雨；诸葛亮卧龙。C . “书圣”王羲之的兰亭序被誉为“天下第一行书”，而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远，有“学
3、书当学颜”之说。D . 春节、雨水、惊蛰、精明、冬至都在我国传统的二十四节气之内。4. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）。A . 在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B . 昔日席卷大地的黄沙把这绿色巨网牢牢缚住。C . 江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D . 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。5. （2分） (2019安丘) 下列句子的引号，表示讽刺的一项是（ ） A . 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。B . 只有访问狗国”才从狗洞进去。C . 大兴安岭的“岭跟秦岭的“岭不大一样。D . 只要看到教室里的那
4、些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。6. （2分） 下面语句变换后意思不同的一组是（ ） A . 没有谁不被英雄的事迹所感动。有谁被英雄的事迹所感动？B . 这个道理容易明白。这个道理不难明白。C . 学好一门手艺要花力气。学好一门手艺不能不花力气。D . 这事你得告诉他。这事你非告诉他不可。7. （2分） 下列句子中不是比喻句的一项（ ）。A . 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。B . 看这字迹像是小飞写的。C . 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。8. （2分） 下列句中下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）。 A . 一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。B . 在临时借用的农家房舍
5、里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。C . 但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。D . 虽然取得了很好的成绩，她还是呕心沥血地刻苦努力。9. （2分） (2018六上西华期末) 下列词语搭配完全正确的一组是（ ） A . 端正态度 炮火剧烈B . 端正目的 光线强烈C . 养成习惯 竞赛激烈D . 树立观点 响应精神10. （2分） (2019六上浙江期末) 下面的说法，正确的一项是（ ） A . “处士/笑而/然之。”和“七八个/星天外，两三点/雨山前。”两句停顿皆得当。B . “五彩缤纷”中的“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。C . “字正腔圆、笔走龙蛇、科班出身、粉墨登场
6、”这些词语都与戏曲有关。D . 贝多芬是法国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。二、 填空题 (共6题；共23分)11. （4分） 一起来做个“对对子”的游戏吧！少壮不努力，_A暮看西日坠。过江千尺浪，_B入竹万竿斜。朝看东流水，_C山青花欲燃。江碧鸟逾白，_D老大徒伤悲。12. （6分） 补全诗句： （1） 四海无闲田，_。 （2） 谁言寸草心，_！ （3） _，总把新桃换旧符。 （4） _，映日荷花别样红。 （5） 王师北定中原日，_。 （6） _，不教胡马度阴山。 13. （3分） 选词填空。陆续 持续 继续_的干旱造成粮食大幅度减产。下课铃声响了，大家_走出教室。虽然这次考得不好，可
7、我有信心_努力，争取下次考好。14. （3分） 修辞判断。一颗有生命力的种子，落在瓦砾堆里它决不悲观，决不叹气。_革命圣地成了培养革命青年的学校。_从化的荔枝多得像汪洋大海。_15. （5分） 将下列句子改为陈述句。不好好学习，怎么能取得好成绩呢？我们怎能忘记老师的谆谆教导？16. （2分） 指出下列句子运用的修辞方法。印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。_没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。_三、 阅读理解 (共3题；共19分)17. （13分） 阅读课文片段，回答问题。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建
8、造移民基地。但是，即（j j）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shu su）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1） 划去选文括号中错误的拼音或生字。 （2） 选文中画横线的句子采用了_的说明方法。 （3） 选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征_和_。 （4） 认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表
9、示。 因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。18. （2分） 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 （1） “另一种东西”指的是_。 （2） 这几句话的意思是：_。 19. （4分） 依据一面，给下面的句子填上带“然”字的词语。（1） 书脊上_印着“鲁迅译”三个字，我像得了保证似的。（2） 头发约莫一寸长，_好久没剪了，却一根一根精神抖擞。（3） 我鼻子_一阵酸，像要哭出
10、来。（4） 这时，我_记起哪本杂志上的一段访问记“哦，您，就是”四、 表达 (共2题；共20分)20. （15分） 按要求完成句子练习。 （1） 为什么伯父得到那么多人的爱戴？（用“爱戴”写句子） （2） 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 这是描写_的句子，仿写：妈妈的面容_（3） 从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（不改变句意，改写成肯定句） （4） 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 （给句子加上标点，并仿写说话人在中间的句子）给句子加上标点：_；并仿写说话人在中间的句子：_；“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于_21. （5分） 习
11、作题目：我享受到的乐趣提示：在你的学习和生活中，一定会有许多的乐趣。请你选一件与学习、生活中的乐趣有关的事件写一篇作文。在题目的横线上填写适当的词语，如“学习”“劳动”“成功”要求：中心明确，条理清楚，不少于450字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共10题；共26分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共23分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 阅读理解 (共3题；共19分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、四、 表达 (共2题；共20分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、
