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1、班主任2021年个人总结 一、工作情况和经验体会1、班主任：用“心”育人“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、比如：我班的闫玉博，一开学这名学生有自己独立的思想，却不喜爱和其它同学交流，经过父母了解到学生喜爱电子游戏，回到家中和父母顶嘴逆反，慢慢的经过和学生和家长进行交流，首先激励学生从她的喜好中着手，一开始很抵触和老师家长沟通，逐步的切入学生内心世界，她比较喜爱孤僻，在班里不时的给她部分奖励和激励，同时让班里比较开朗的学生和她建立友谊，逐步的摆脱游戏对她困扰，第一次月考数学成绩提升到98分，期中考试数学成绩提升到108分，看到学生的进步，我感到很欣慰，期望她在以后会愈加好。独特精
2、神世界和内在感受的完整群体。尤其是时代飞跃发展的今天，老师不能总以成人的思维方法和行为规范去约束学生，老师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最关键的就是“爱”和“激励”，需要一座架在师生之间的相互了解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优异班主任在做经验汇报时说：班主任在，学生能做好，是一个基础合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优异的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给信任，引导她们，自主管理，这么的班级，才有上进心。2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。首先对事业热爱的精神及自己的人
3、格魅力去让学生佩服。经过自己努力让学生明白老师和她们天天全部在奋斗，我们应该会花功夫和学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知老师的关心和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好方法。和此同时应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，重视学生的品德修养。不仅在学习上帮助她们更多是对学生的认可，从我的内心很喜爱这帮学生，不单单的是我们有时在约束我，更多的是孩子的求知求真的眼神约束着我。因此，我经常开展丰富多彩的课外活动，给她们讲部分励志的小说，并能把握住这一年纪段学生的心理特征，不停地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全方面、健康成长
4、。我深知“激励”的价值，期望能用我行动来给她们最好的教材。3、问题及教训本学期，班级部分同学比如：聂智轲、张小龙、李欣桥、周建、丁浩、丁少鹏、王浩楠、肖鑫卓、贺子俊、王满喜，学习主动性不强上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于深入提升;班级部分同学生活散漫，行为习惯尚需深入养成等等。4、努力方向(1)不停向优异老师请教，借鉴她们优异的管理方法(2)深入学生中，关心她们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让她们各尽其能(3)定时举行各类班级活动，促进班级凝聚力，形成含有班级特色的班风、学风我想只要我留心，天天工作，天天创新，天天反思，天天积累，就一定能够取得理想成绩
5、。5、任课老师：八年级(1)班刚接手八年级(1)班学生在郭老师、殷老师辛勤的率领下，学生的学习习惯已经很好，班级学习气氛也很浓，布署下去任务也很快就完成，同时我很感谢我的2个课代表，主动的和我配合，在一学期的共同努力下，学生前期不适应我的教学模式，后期经过磨合学生们逐步的和我形成默契。在其间有很多学生对数学产生了恐惧不想学数学，首先要让学生认可你，我利用下课的时间每位孩子让她把不会的习题统计下来，每次下课叫2名学生教导，效果很好，在期中考试有所提升，有时发觉学生需要老师的关心的同时还需要给她们适宜的表现自己的机会，有些学生了解比较慢，这就需要愈加多的耐心给她们讲解，同时给学生将部分贴近生活的例
6、子，熟能生巧，我坚信数变达成量变。比如班里的：杨奋泽、韩云昌这2个学生全部是住校生基础比较微弱，利用她们中午在书吧里学习的时间给她们讲解部分习题，在一次测试中班只有她们两很清楚的写出正确答案，这就说明学生是需要一个平台，这个平台是需要老师进行细心的发觉和设计。6、团委工作总结本学期以来，首先感谢学校领导和常主任的认可，让我开展团委的活动，在刚接团委的工作时有很多不熟悉，常主任耐心指导将计划内容包含部分细节全部布署的有理有条的，借助常主任帮助我校团委：(1)建立自己的公众号(2)建立自己播音站(正在筹建学生中)下学期有学生主持播音(3)建立团员的档案(电子和纸质)加入学生代表在团委任职，班级团支部细化，形成一个比较完善的体系。(4)开展各项活动(升旗仪式、消防演练、十九大精神学习的专题班会、团会、入团仪式等)2021年是我收获的一年，在这一年感谢学校各级领导的大力支持和信任，学生的配合，望2021能更上一层楼将我的各项任务完成的愈加好更完善。
