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1、2022四年级美术上册教案5篇美术，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术形式等在空间开展的、表态的、作用于于人们视觉的一种艺术。下面是笔者给大家整理的2022四年级美术上册教案，希望能给大家带来帮助。2022四年级美术上册教案1教学目标：1.培养学生的动手能力和想象能力。2.通过切割移位的方法，感受艺术形式的多样性和移位作品的独特风格。教学重点：指导学生进行切割。教学难点：进行有序的排列。教学过程：1.欣赏：(1)选用对比的方法引导学生欣赏，通过欣赏使学生认识到经过切割后重组的画面有特有的神奇。(2)组织学生寻找规律：有规则的间隔，可以横向切割排列也可以纵向切割排列。2.发现：这样的作品会产生
2、变形的效果。运用同样的方法还可以做什么?动物形象、风景画面等。3.动手切割要点：方法指导：先用尺子良好尺寸，做到均匀;然后用尺子对起上下两点，注意手要按紧，不使尺子移动，用工具到进行切割。4.重新组合要点：方法指导：将切割好的图片摆在作业纸上，拼摆好间距后再用胶水粘贴。5.布置作业：根据自己所带的图片经过切割后再重组成一幅有趣的作品。6.学生作业教师巡视指导：指导重点：关注有困难的学生，适当给予指导;注意学生的用刀的安全指导;粘贴方法的指导。7.学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。2022四年级美术上册教案2教学目的：1、培养学生丰富的想象力和创造力。2、培养学生造型表现力及构图能力。3
3、、培养学生动力操作能力。教学重点：引导学生想象、构思、创作教学难点：取材新颖、独特，构图完美，造型生动。教学课时：1课时教学过程：一、组织教学二、讲授新课1、导入：同学们是否到游乐场玩过?你们都玩了些什么呢?学生回答师导出课题：梦幻之国2、激发想象：同学们你们大胆发挥想象自己设计出有趣、新颖的游乐设施，我们比一比谁相象出的设施最棒。3、欣赏：引导学生欣赏优秀作品。先让学生自己欣赏作品，再请个别学生说出对作品的理解，最后老师从作品的构思、构图、色彩、技法上进行补充和讲解。4、归纳作画步骤：A、思取材 B、构图 C、确定表现技法 D、完成作品三、布置作业：用绘画等形式表现儿童游乐园的场面。四、课堂
4、辅导：巡回指导，协助创作上的困难。五、作品赏析：展示作品，并点评。六、课堂小结：师总结本堂课学生学习及掌握知识的情况，鼓励学生不断努力提高。2022四年级美术上册教案3教学目标：1.通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品;2.在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。教学重点：用纸带穿编的方法制作简单的生活用品(小方篮)及纸带穿编工艺的运用。教学难点：纸带穿编方法及小方篮的制作教学关键：观察讨论纸带穿编的规律，引导如何使小方提篮立起来及篮口处理;观察两种不同色彩交织成的纹理，并运用到装
5、饰中。课前准备：各色纸条、幻灯教学文件、范例，剪刀、粘合材料等。教学过程1、以谈话形式引导学生观察范作指导学生欣赏这是什么呢?它美吗?你想知道它们是怎么做成的吗?2、幻灯出示作品观察范作，说说它美的地方，并试着寻找规律，说说它的实用性和装饰性。指导学生看图自学穿编技能。有什么规律，要注意什么?拆解范作(与学生试做结合)如何使小篮子立起来?你有没有什么办法在篮子上作装饰?怎么处理篮子的开口?3、指导学生看幻灯制作图编制小篮子。4、作品展示与评价引导学生从作品的精细美观评价，总结穿编规律(一上一下交织)。小结：穿编在生活中还有很多运用，可以使用不同的材料进行穿编，还有其他编法。只要你开动脑筋，动手
6、创造，就会有与众不同的作品诞生。1、展示穿编的其他作品(小果篮、装饰图案、创意篮子等)2、布置课后拓展作业(上网自学创意篮子的制作)2022四年级美术上册教案4教学目标：1、认识对比色的组成及色彩原理。2、能够运用对比色搭配规律设计贺卡。3、培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。教学重难点：引导学生认识色彩的对比。教具准备：录像、图片、儿童优秀美术作品。教学过程：一、导入阶段课件播放马蒂斯，凡高的作品，引导学生初步欣赏，导入本课题。二、发展阶段1、从色相环上认识对比色。(红与绿，黄与紫，橙与蓝)2、让学生在色相环上找出对比色。3、欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点。4、了解对比色在生活
7、中的应用(衣服，工艺品，日用品等)5、教师出示用对比色原理制作的贺卡，引导学生欣赏其造型、对比色面积的运用。三、学生制作，教师巡视指导。作业要求：合理利用对比色，做工精美。四、展示作业，引导观摩互相交流评价。2022四年级美术上册教案5一、教学目的：1.引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。2.学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。3.通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。二、教学重点：学习纸版画的制作方法。三、教学难点：纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。四、教具准备：吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。五、教学过程：1.引导阶段：让学生带
8、着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。)请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦!2.发展阶段：欣赏版画作品。通过观察和讨论，引导学生认识纸版画的表现方式。请同学们在观察的基础上思考：纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。3.技法学习阶段：出示制作简易纸版画的材料吹塑纸，启发学生思考，运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。鼓励学生发挥想象力，采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用，制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。在制作好纸版的基础上，思考并尝试怎样拓印出多色纸版画。4.情感升华阶段：引导学生懂得只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求新求异，就会创作出好的作品。5.动手操作阶段：欣赏教材中作品，用纸版画或绘画的形式进行创作。6.交流阶段：提出问题，交流好的经验，自查作品中使用工具的合理性。2022四年级美术上册教案
