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1、Word资料，仅供参考，请勿直接使用2022五年级教学计划范文怎么写（#工作计划# 导语）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。这篇关于2022五年级教学计划范文怎么写文章是?作者为您搜集的，盼望对大家有所关心！1.2022五年级教学计划范文怎么写一、学生情况分析五年级学生一般为1011岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二顶峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁到达顶峰，因此，五年级学生相比照较，是属于身体发育的时期。五年级学生身体素养
2、指标均有提高，50米、立定跳远和50米_8往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期，既关键开展期。1112岁时，灵敏素养开展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。局部女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素养开展带来一些困难。因此，五年级应开始对局部女生注意区别对待。女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜爱与同学协作参加竞赛性练习，情愿练习竞技运动中的一
3、些根本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。二、教材分析全期教材内容包括(一)、体育卫生根底知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达“健康第一、安全第一”的目的。三、教学目标(一)使学生根本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，稳固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。(二)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。(三)初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等
4、项目的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素养，提高身体根本活动能力。(四)培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以能勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学措施1、教育学生热爱_，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相关心等集体意识和良好作风。3、开展学生个性，培养勇敢、坚韧、朝气篷勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准旷课，丢课或因
5、故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥善安排。5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处理。6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课常各项规定。7、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。2.2022五年级教学计划范文怎么写本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。一、教学质量根本情况分析走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个欢乐的青春。上课有严格的标准要求，大局部学生体育素养较
6、好，他们敢于实践。学生体育根本功也不错，上学年体育达标成绩令人中意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平常与学生一起玩乐，游戏，关怀学生，所教学生都很喜爱我，听我的话，情愿和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣动身，选择富有生活气息的形式进行教学。因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观看他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发觉问题便马
7、上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。二、教学质量目标及措施1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。2、继续学习和研究体育与健康教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程变更，积极探究教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。3、体育课教学要开放化在课程变更、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，
8、面向将来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要依据学生的身心开展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。4、依据目标来科学、合理地安排教材对教材的安排要科学化、合理化、灵活化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新颖化、趣味化、个性化。体育教学要始终贯彻一个主题-健康第一、欢乐体育、以学生为主。尽量让枯燥、单调的教学变得新颖、活泼、轻松，让学生的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面地开展，同时还要注重学生能力的培养，特别是创造性思维的培养。体育课教学只有不断地创新、不断地探究，
9、才能不断地进步，不断地在实践中优化体育课教学。5、选择适宜的教学环境场地、环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高学生的积极性、能动性和创造性。新颖别致的场地布置以及有选择地变换运动地点，都能调动学生的练习兴趣，同时环境具有调节情绪的功能，当学生处于一个整洁优美，生机盎然的环境中时，能产生轻松、愉悦、安静等积极的情绪，表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于接受别人的意见；反之，则表现出委靡不振、情绪底下、烦躁不安、不友好等不良行为。6、上体育课应注意的安全事项：体育课是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的
10、器械不同而有所区别。(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。(2)立定跳远时，必须严格按老师的要求执行。起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是爱护身体安全的必要措施。(3)在进行投掷训练时，如投实心球等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材坚硬沉重，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。(4)参加球类等项目的训练时，要学会爱护自己，也不要在
11、争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要。3.2022五年级教学计划范文怎么写一、教材分析综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关怀学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关怀学生情感、态度、价值观的开展和变化，关怀学生合作与交往能力的提高，关怀学生社会化的开展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反响、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和开展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上开展和个性化表现，及时给予肯定和鼓舞，使他们获得学习成功的乐趣。二、学生分
12、析高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观看分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探究的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。三、教学目标1、通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学
13、习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习惯，不断提高自己的学习成绩。2、通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重要性。在活动中，让学生更多的开展能力。3、通过调查我们身边的电和交通工具，让我们用实践行动为爱护环境做奉献。4、通过调查、采访，使学生初步了解到人与家庭、社会的关系，引发学生的思考，从而增强学生主动学习的兴趣。5、通过制作水果拼盘、了解茶文化，提高学生的艺术观赏水平。四、具体措施1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。
14、4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的时机，有互助共同提高的时机。4.2022五年级教学计划范文怎么写一、学情分析我任教五年级三个班，学生通过这几年的.上课根本了解上课的要求，学习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点开展的项目，同时有必要辅助速度练习。依据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。二、教材分析五年级体育根底知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成局
15、部。在小学四年级的教学内容中，依据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素养。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面开展，侧重学生的柔韧练习。三、教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学任务1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地开展，在创新精神和实践能力上有较大的开展和提高。4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握
