《宿迁市2020年（春秋版）九年级上学期化学期末考试试卷A卷（模拟）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宿迁市2020年（春秋版）九年级上学期化学期末考试试卷A卷（模拟）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宿迁市2020年（春秋版）九年级上学期化学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018九下深圳开学考) 在刚过去的春节中,下列习俗主要体现化学变化的是（ ） A . 喜帖春联B . 剪纸纳福C . 燃放烟花D . 清扫房子2. （2分） (2017潍坊) 能够说明“分子间存在间隔”的事实是（ ） A . 1滴水中大约有1.671021个水分子B . 空气被压缩后体积缩小C . 2L氢气和氧气的混合气体点然后体积小于2LD . 满架蔷薇一院香3. （2分） (2019九上庆云期中) 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正
2、确的是（ ） A . 加入药品后，要检查装置气密性B . 直接将酒精灯火焰对准药品所在部位加热C . 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D . 收集满氧气的集气瓶要正放在桌面上4. （2分） 在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（ ）原子种类 元素种类 分子种类 物质种类A . B . C . D . 5. （2分） 雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3（硅酸钠），Na2SiO3中Si元素的化合价为（ ）A . +1价B . +2价C . +3价D . +4价6. （2分） (2019准格尔旗模拟) 在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好
3、的学习方法。以下连线对应不正确是（ ） A相似物质（或微粒）之间的区别B化学元素与人体健康C环境问题及对策D化肥与植物生长A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2016九上东兴期中) 元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（ ） A . 原子序数为11B . 核外电子数为22.99C . 元素符号为NaD . 元素名称为钠8. （2分） (2018姜堰模拟) 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法正确的是（ ）A . 反应前后氧元素的化合价没有改变B . 生成的丙、丁两物质的分子个数比为21C . 该反应属于复分解反应D . 参加反应的甲、乙两物质的
4、质量比为13169. （2分） (2016九上三台期中) 某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 下列对这两种现象解释合理的是 甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出（ ）A . 只有B . 只有C . 只有D . 10.
5、 （2分） Fe、Mg、Al三种金属分别跟稀盐酸充分反应，得到相同质量的氢气，其原因是：Fe、Mg、Al的质量相等，盐酸足量；Fe、Mg、A1的质量比是56：24：27，盐酸足量；Fe、Mg、Al的质量比是28：12：9，盐酸足量；Fe、Mg、Al均为过量，所用盐酸的质量分数和质量都相同。你认为可能的原因是A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分） (2019九上淮安期中) 有下列物质： 石灰水 干冰 液氧 镁 碳酸氢铵 冰和水 苹果汁饮料。其中属于混合物的是_,属于化合物是_,属于单质是_。 12. （1分） (2017西华模拟) 化石燃料包括煤、石
6、油和_；氢气作燃料的优点是_（答出一条即可）；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是_ 13. （1分） 2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是_A采用水循环为场馆降温B用竹、藤等天然材料建造场馆C构建生态绿化墙面（2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车（如图1所示）在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把_能转化为电能（3）南京云锦在世博会亮相，织造云锦的传统材料之一是蚕丝蚕丝与羊毛、棉花一样，都属于_纤维（选填“天然”或“合成”）（4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用其中的饮用水处理步骤如
7、图2所示；步骤对应的作用是_（填字母）A杀菌消毒 B吸附杂质 C过滤杂质14. （1分） (2019九上荣昌期中) 有六种粒子的结构示意图分别是： （1） A，B，C，D，E，F中表示原子结构示意图的有_种。 （2） 表示阳离子的粒子是_（填序号），符号为_（3） 表示稀有气体元素的粒子是_（填序号）。 15. （1分） 某学生改进的一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示试回答：（1）该实验开始时，要先通一会儿CO再加热，其目的是_（2）写出装置A中所发生反应的化学方程式_（3）装置B中发生的现象是_，由此可判断装置A中已经发生反应（4）实验结束后，应该_（5）该实验装置的不足之处是_，请你设计
8、改进的具体措施_三、 填空题 (共4题；共14分)16. （3分） (2019九下长春开学考) 如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图 （1） 钠元素的相对原子质量为_； （2） 钠元素属于_（选填“金属”或“非金属”）元素； （3） 钠原子在化学反应中容易_电子 17. （6分） (2017张家港模拟) 化学与人类生活息息相关请回答下列问题 （1） 烧水的锅底有一层水垢，可用厨房中的_将其除去 （2） 氢气作为一种新能源，普遍被人们重视并加以研究但氢气作为燃料也有它的缺点请写出一条_ （3） 生活中常讲的“烧开水”，是指利用_的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水
9、的硬度，又可以除去水中的细菌 （4） 要将石油液化气（主要成分C4H10）灶改为天然气（主要成分是CH4）灶，对灶具改进的操作是_ 18. （2分） 填写实验报告： 实验步骤实验现象结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上观察到烧林内壁出现水雾说明_用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉到_说明酒精燃烧时有热量放出把一只蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在酒精灯的火焰上观察到_说明酒精燃烧时生成了二氧化碳19. （3分） 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：从微观角度看，A图表示3_（填化学符号），B中每个分子由_个原子构成。从宏观角度看，图中表示单质
10、的是_ （填字母序号）。四、 推断题 (共1题；共3分)20. （3分） (2016九上抚顺期中) 有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B是黑色固体，可以在空气中燃烧，且B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C能使澄清石灰水变浑浊，D是空气的成分之一，约占空气体积的 ，则A是_，B是_，C是_，D是_写出B与A反应的文字表达式_ 五、 实验题 (共2题；共7分)21. （4分） (2017九上洪江期末) 实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题： （1） 写出图中标号仪器的名称：_；_；_ （2） 若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式_ （
11、3） 若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置_该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：_ （4） 用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入 （5） 某同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳选用的装置是_（填字母）该反应的化学方程式是_，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为_（填主要成分的化学式），发生的化学反应的化学方程式为：_ 22. （3分） (2017九上滦南期中) 根据如图所示的实验回答问题（1） 图1的装置中，当两种物质充分反应后，天平不在保持平衡，指
12、针向右偏转。天平不平衡的原因是_。若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是_。（2） 如图2，图中乙试管产生的是_气，与之相连的是_极。(填“+”或“-”)反应的化学方程式为_。 （3） 图3实验采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_。实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。六、 科学探究题 (共1题；共2分)23. （2分） (2018广州模拟) 在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究：【提出问题】假设1：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉。【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析：取5g红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如下图)。（1） 【进行实验】通过实验及分析。若确认假设3成立，则硬质玻璃管中出现的现象是_。 （2） 【反思与评价】实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是_； （3） 实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是_； （4） 从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_； （5） 若得到铁的质量为2.24g，则原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为_。
