小班语言《换一换》

《小班语言《换一换》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言《换一换》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小班语言换一换 小班语言换一换 活动目标： 1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并愿意仿照。 2、通过嬉戏，学习使用短句：“你好，换一换叫声，好吗？” 活动预备： 动物图片，动物角色头饰 教学过程： 一、出示小鸡图片，引出故事主题。 师：“小伴侣你们看，谁来了？（小鸡图片）小鸡是怎么叫的？（叽叽） 师：“今日老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了，它对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要出去玩啦！”小鸡会去哪里玩？遇到了谁？会发生什么好玩的事呢？我们一起来听故事。 二、 老师分段叙述故事，幼儿观赏故事。 1.老师分段叙述故事至小青蛙。 提问：它碰见了谁？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱）小鸡

2、对小青蛙说了什么？（你好，小青蛙，换一换叫声好吗？）请小伴侣都来说说看。（幼儿齐声：你好，小青蛙，换一换叫声好吗？） 交换了叫声后小鸡是怎么叫的？（老师和幼儿仿照交换后小鸡的叫声：呱呱）小鸡呱呱地上路了。2. 老师分段叙述故事到小狗。 小鸡又遇到了谁？小狗是怎么叫的呀？小鸡想与小狗交换声音它是怎么对小狗说的？（你好，小狗，换一换叫声好吗？）请小伴侣学一学，交换了叫声小鸡是怎么叫的？（老师和幼儿仿照交换后小鸡的叫声：汪汪）小鸡汪汪地上路了。3.老师分段叙述故事到大猫。 师：“这次小鸡遇到了谁呀？大猫是怎么叫的？（喵喵） 小鸡打算和大猫换一换叫声，小鸡怎么对大猫说？（你好，大猫，换一换叫声好吗？）

3、那么小鸡现在是什么声音呢？（喵喵）4.老师分段叙述故事到结束。 故事的名字叫换一换故事里的小鸡和小动物交换了什么?(叫声) 三、老师结合图片完整叙述故事，巩固幼儿对故事内容及句型的把握。 我们再一起来听一听这个换一换的故事吧！（边演示图片边叙述）引导幼儿运用句式“你好，换一换叫声，好吗？” 四、 幼儿表演 1.幼儿扮演小鸡与老师扮演的动物交换叫声。 现在你们都变成小鸡了，来和我变成的小动物换一换叫声，要看认真我变的是哪种小动物，不要叫错哦！（如：老师做青蛙动作，幼儿说：“你好，小青蛙换一换叫声好吗”？幼儿：呱呱，老师：叽叽） 2.请个别幼儿扮演动物角色，仿照角色对话及叫声。 五、阅历迁移 总结：今日的故事里，小鸡和好伴侣们交换了叫声。 我们小伴侣之间也可以交换许多东西，比如好吃的零食，好看的图书，这就是共享，是很欢乐的事情。今日，老师给你们讲了故事换一换，回家的时候请你们也共享给爸爸妈妈好吗？