开学教学安排汇编8篇

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1、开学教学安排汇编8篇人生天地之间，若白驹过隙,突然而已，迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我为大家整理的开学教学安排8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。开学教学安排篇 新的学年起先了,我校在秉承以往教学阅历的基础上,本学年将接着继往开来,开展教学工作。在之前一年的一个学期里，教学成果取得了一些的进步,这是值得我们确定的。为了接着保持好这种良好的学习成果和氛围,我们必需要围绕我们学校的实际状况,打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成果保持下去，特制订本学期的学校教学工作安排： 一、重视各学科探讨,全面提

2、高教学质量 1、抓好现代化教学设施的管理和运用。加强多媒体教室的管理和运用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。 2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培育。阅读强调学生的特性培育，敬重学生的阅读体验,激发学生课内阅读及课外阅读的爱好，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培育既要有时间的保证更要有方法的指导,让学生在读中感悟，读中体验,为习作打下基础。作文的指导,一要讲究方法,二要重视训练,尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的课外阅读的基础上，要求学生写读书笔记。二年级学生起先写一句话或一段话。对学生的作业都要仔细批阅,优秀的文章刚好投稿,每班每月至少一篇

3、。写字教学要作为语文教学的重要组成部分,指导学生写字一要规范，二要整齐。3、数学学科要培育学生的计算实力和主动发觉问题，探究问题的实力。通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学学问以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去视察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增加应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念,即人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。 4、加强英语的教学探讨。任课老师要擅长学习,擅长探讨。本学期注意学生口语表达、课文背诵、单词书写等方面的训练,作业也要留意绿色评语，加强学生

4、学习的爱好培育。二、加强学习,端正思想，抓老师队伍建设。 1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校内素材库,为老师供应课程必要的素材资源。并推广老师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进老师自身业务技能的发展。 2、学习有关教化教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采纳集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果,刚好了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“敬重、民主、同等、合作”为特点的新型师生关系,与新思想接轨，与先进同行，确保教学探讨的前瞻性。3、开展“出精品课”的课堂教学教研活动，进一步转变教化教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作

5、学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好老师的教学基本功。即:每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思;每学期上一节研讨课;每学期主持一次教研活动。 、过学校搭设平台,给机会(加强专业指导)、搭台子(供应教学平台及参赛机会)、压担子(要求开设观摩课及撰写肯定量的论文），促进老师快速成长，达到以点带面,促整体老师队伍专业水平的提高。5、主动推动以校为本的教研制度建设，结合课题探讨,学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平;同时要充分发挥骨干老师、课改试验老老师的作用

6、,加强对新老师进行传、帮、带工作。 6、激励老师撰写教学案例、教学随笔,以案例探讨为突破口,推动老师积累阅历，提高理论素养,争取在各项教学活动评比中再创佳绩。激励老师参与各类培训,以适应课改发展的须要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培育步伐。 三、健全制度，转变方式,让教科研走向校本。 、依据学科特点，深化开展教研活动。教研活动坚持少而精,专题性,研训一体原则,既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容,定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深化到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要仔细记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。 2、制定

7、校本教研制度,确保校本教研扎实进行。 新老师过关课制度。组建新老师结队子活动,指导老师深化到日常课堂中，听新老师上课状况,下课后刚好赐予指导。本学期,为新老师供应学习的机会，让新老师上一节公开学习汇报课,开展学科教研活动，以提高新老师的教学实力。 新的学期,我校还要不断改进教学评价机制，不断向兄弟学校学习，发扬老师的民主,在老师成长、课堂改革、学习过程性评价、老师教学主动性提高等方面进行探究，以取得学校发展的新局面。开学教学安排篇2 活动目标： 1.了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记,了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。 学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3.在嬉戏活动中体验交通

8、规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。活动打算：交通平安标记的课件、自制方向盘、将场地布置成公路十字路口的样子,停车场标记、自行车标记、音乐磁带、多媒体设备（搜寻flash动画) 活动重难点：重点:了解基本的交通规则。 难点：学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的爱好 师:小挚友你们看, 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最细致。 二、活动绽开 (一）观看情景表演，引起幼儿思索(留意提示：又发生了一件事情) (表演内容：a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿公路的小学生；b、一名行人

9、看到交警不在,翻越栏杆横过公路。） 问:刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么?小结:多么危急可怕的事情,为了我们的生命平安,我们肯定要遵守交通规则。（二)相识信号灯标识及几种常见交通标记 1、相识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟嬉戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结:小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。三、播放课件,相识几种常见的交通标记,了解

10、交通标记与人们生活的关系 师:在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标记，提问不同问题。问：这是什么标记?看到这个标记，我们要怎么做?归纳: 指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标记,就告知人们可以做的事情。 禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 警示标记：在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处

11、危急要留意,要远离。开学教学安排 篇3 本学期本人接受学校的工作支配，担当六年级(2)班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生肯定共同努力，使我班形成良好的班风，学风,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作安排如下： 一、深化了解学生,搞活课堂教学。 本学期我将快速了解学生,我深化班级,仔细视察了解,同时通过任课老师及家长,了解学生方方面面的表现。我班现有学生人,女生23人,男生34 人,开学后一周内我必需对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的特性特点,我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题

12、，尽力培育学生的学习爱好，针对高年级学生的特点,抓活动，抓思想,让他们集中精神学习,做好毕业前的复习工作。对学困生进行个别辅导开学教学安排 篇4 教学内容: 开学第一课(小学一年级养成教化) 教学目标: 1、相识语数英三科老师。2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的相识。如让学生熟识校内等。3、让学生相互相识，成为学习小伙伴。 4、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。 5、通过学习，让孩子们对小学生活,对双语满怀美妙的向往。教学过程： 一、老师自我介绍 1、师：敬爱的孩子们,你们好!首先庆贺小挚友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸,真兴奋啊，你们就像

13、花儿一样,老师特别喜爱你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任，还是你们的大挚友,你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很兴奋相识你们,特别欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今日起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生,庆贺你们，老师打心眼里为你们感到兴奋。 2、数英老师的介绍 二、介绍学校 1、引导语：(出示聪慧一词)谁相识这个词语?谁想做聪慧的孩子?怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看,聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个心字组成的。小挚友们，我们只要会用耳朵听,会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做,你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你能做到吗?下面我们起先试一试啦!2

14、、接下来呢，请闭上你们的眼睛,老师带你们到一个漂亮的地方，好不好?珍宝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云，青青的草地,漂亮的花朵,高高的楼房,宽敞的教室,有漂亮的小花园,干净的操场,还有可亲的老师，可爱的小挚友，你们猜猜这是哪呀?(生：双语学校)对了，这就是你的新家，（出示家字)喜爱我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，每天向上吧，有信念把自己变得更棒吗？三、小挚友简洁自我介绍(让孩子们相互相识,知道这是一个受欢迎的新集体。）那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音嘹亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小挚友记住你好吗?假如能表演一个小节目,信任大家肯定能够最先相识你呢!谁情

15、愿第一个让大家相识呢? 四、简洁提出几点必要的要求 (从一起先都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简洁的必要的要求，日后可以逐步培育完善。) 孩子们，老师真是很兴奋和你们一起学习，从今一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大挚友，我想提出几点要求,很简洁,信任你们肯定能够做到的。 主要有以下几点：、上课上肯定要仔细听课，坐姿端正,主动举手发言,并做到声音嘹亮、大方得体。 2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。3、下课之后立刻先去厕所,去过之后再玩耍，并做到不争不抢,文明入厕。 4、要敬重老师,向全部见面的老师问好，和小挚友之间文明相处,团结友爱。 、遇到不能解决的困难要刚好向老师求助,找老师帮忙。 6、按时作息,晚上早睡，早上不懒被窝,并仔细吃早餐,按时进班,不迟到。 7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙,每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要干净整齐。8、做一个爱读书的好孩子,并且留意不随意乱吃零食,在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。 9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内,和小挚友做嬉戏时要时刻留意平安。 10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的